学习，我一直在路上—海南省乡村小学教师学力提升工程国培项目3期（数学班）培训纪实

王金来

　　10月24日，无论您来自五指山腹地乡村小学还是繁华都市学校，无论您是否领略过椰风海韵的秀美风光，今天来自全省各地的70位乡村教师，相聚在美丽的海口海南广播电视大学，我们将在这里相识、相知，用灿烂的微笑传递友善，用欣赏的目光表达真诚，用积极的行动彰显责任，成为彼此的朋友。培训班将成为大家倾心交流、分享快乐的盛会。

　　我有幸成为海南省乡村小学教师学力提升工程3期(数学班)的一员。本次培训为期10天（10月24日－11月2日），培训主要采取集中培训与网络研修相结合的方式，重在提升我省小学乡村教师整体素质。课程内容主要分为与教学紧密相关的视频教学实例、专家答疑、课堂实录、信息技术技能提升、心理建设教育等。

　　10月24日下午3:30分在海南广播电视大学三楼会议室举行开班仪式。

开班仪式由海南广播电视大学继续教育学院国培项目执行负责人谢东老师主持。

开班仪式主要有四个议程：

第一个议程：介绍参加此次开班仪式的各位领导；

第二个议程：海南广播电视大学继续教育学院周伟院长讲话；

第三个议程：学员代表屯昌县大同小学曾老师讲话；

第四个议程：学员合影。

　　开班仪式上，海南广播电视大学继续教育学院周伟院长，给我们做了重要的讲话，院长勉励我们:珍视这次培训机会，珍惜培训时光，珍重学友情谊。补己之短，学人之长;学思结合，知行统一。期待学员们充分吸取教育专家学者的优秀思想和前沿信息，把培训所学所闻，融入一身的教育思想里，内化到工作岗位中，提升自身教育教学和教育管理水平。

　　来自屯昌县大同中心小学的曾宪波老师作为学员代表发言，他用深情豪迈的声音传达了我们所有学员的心声：一定不负各位领导和老师的期望，好好学习，把培训期间所学所闻，融入自身的教育思想里，内化到工作岗位中，不断提升自身教育教学和教育管理水平，做到学有所思，学有所获，学有所用。

　

　　回想起专家和名师们那一场场精彩讲座，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。专家们的教育理念犹如一股股清泉，浸润着我们干涸的心灵。他们理论的引领，如同一盏明灯，照耀着我们前行的教育之路……

　　10月25日 微课制作

今天的主讲老师是来自海南师范大学的王红晨教授。 王红晨老师一边讲解，一边在电脑上操作，耐心教学员如何使用电脑制作思维导图、制图软件以及录像编辑软件等相关的微课课程。

　

　　10月26日 早上 社区网络研修

张丹枫老师一边讲解，一边在电脑上一步一步的进行操作，为我们学员答疑解惑。

　　10月26日下午 分组研讨

　　10月27日 社区网络研修上机练习

今天在张丹枫老师的辅导下，每位学员都不断完善自己的社区空间:至少发表学习心得一篇、教学课件（设计）一件、研修日记一篇以及完成一次在线研讨。

学员们认真听讲后进行实操练习。在实操练习中，学员们互相帮助，互相学习，共同进步。

　

　　　10月28日 校本研究的方法和步骤

今天的主讲老师是来自海师大任仕君教授，他讲座的主题是《校本研究的方法和步骤》，任教授从注重课程调研的实效性，从学校实际、课程实际、管理实际出发，加强课程调研的实效性改革，将针对性、有效性地对学校进行独立的综合类课程实施常规调研，并结合校本研究的方法和步骤的形式，列举了大量的事例，形成一套完整的理论体系，增强了课程的全面有效实施。　

10月29日上午 人工智能的发展变化与教育变革

海师大副教授陈健以简练、生动的语言为我们作《人工智能的发展变化与教育变革》的专题讲座。

　　

10月29日下午 小学数学教学案例研讨

特级教师唐惠慧为我们详细讲解了小学数学案例的研讨，并要求每位教师都要做案例分析。

　　10月30日 影子学习

影子学习之一 作业观摩

今天的影子学习是去海口景山学校海甸岛分校。海口景山学校海甸分校是一所教学设施先进、办学特色凸显的现代化花园学校，也是一所传统与现代并重，洋溢着浓浓炎黄传承意蕴的书香校园。

小朋友们排着整齐的队伍，挥舞着手中的鲜花，热烈地欢迎我们。

　　景山影子学习之二 课堂教学观摩

景山学校为我们培训班的老师准备了一堂数学课，让我们可以通过实战课堂获得更多的教学技巧。

课前准备:1、两位学生领读课本上的知识点。2、口算。课前2分钟口算训练，这是景山学校的又一大特色，目的是提高学生的计算能力和计算速度。

赵彩霞老师执教的《总价问题》一课，思路清晰，有亲和力，课堂教学环节紧凑，学生发言积极，表现优异。

　　10月31日 影子学习

今天影子学习是来到海口市第三十一小学，观摩了一节由王小聪老师执教的《圆的面积》一课。

王老师从引导学生思考“圆的面积跟什么有关？”，让学生答出跟“直径、周长、半径”有关，然后直入课题问“求圆的面积是求圆的哪部分？怎样求圆的面积？通过什么来计算？”。又复习平行四边形、三角形、梯形等面积的推导过程，引导学生把圆转化成已学的平面图形，及时板书“化曲为直”帮助学生建立解决求圆的面积问题架构。这一点就是数学中的转化思想在教学活动中的有效渗透。

　　海口市第三十一小学2017年三年级爱国主义教育暨军训会操典礼。

　　11月1日 微课制作练习

通过一天的上机练习，我对思维导图、制图软件以及录像编辑软件的应用，从迷茫逐渐转向清晰，对这节课的目标由粗浅转向深刻。学完这节课最大的感受就是学习，学习，再学习，只有这样才能不断的突破自我。

　 11月2日 结业典礼

结业典礼由班长符桂成主持

学员代表在结业典礼上汇报学习成果:课件展示

　

培训只是一个手段，一个开端。培训给我提供了再学习、再提高的机会。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。培训给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。十天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！