海口市灵山镇中心小学英语组青年教师汇报课

徐敏

时间:2017年10月25日

地点:海口市灵山镇中心小学励志楼录播室

人员:英语组全体教师

授课教师:翁德玉

翁老师先以一首欢快的歌曲活跃课堂气氛。

我们能在歌声中感受到学生蓬勃的朝气！

翁老师以一个快速读词的方式进行复习单词，学生都跃跃欲试。其中，在学生发音有误时翁老师能及时进行纠正。

紧接着是新授单词环节，翁老师为学生准备了一系列游戏––“大小声”、“开火车”、“卧倒”“猜拳”、“catch the ball”……

通过亲切的语言和紧凑的课堂环节，学生玩得不亦乐乎。

翁老师将学生的学习兴趣燃到最高点。

在教授新词时，翁老师很注重学生的口语发音。同时对单词进行了拆分教学，并在其中穿插课文的句子，真正做到了“词不离句”。

进入课文后，翁老师先让学生认真听录音。

让学生根据录音，用英文对课文重点进行描述，做到“人人参与”。

课件简洁明了，展现了四个“小伙伴”，让学生帮他们填写“名片”

介绍完四个“小伙伴”后，翁老师将此前制作好的“名片”分发给大家学生在认真地填写自己的“名片”。

同学们制作的“名片”。

接着，翁老师通过投影仪将学生制作好的“名片”分享给大家，并由该生做自我介绍。

最后，通过几道练习题对本课知识进行巩固强化。

课间，老师们在认真地进行记录。

课后，由黄青组长组织全体老师对翁老师的汇报课进行评课。

首先，由翁老师对课堂进行简单的说课:本节课主要学习重点学习四会单词与三会句型，在教学中注重字母ch、a和o在单词中的发音，首先由词导入到句子 I can speak French再进入课文学习，以小组形式来分组练习，最后注重个人表现环节，用英语介绍自己的信息，通过课后习题结束本课堂！

紧接着，各位老师都提出了自己的见解。总结了以下几点:

1、单词的游戏活动多，学生兴趣足，课堂气氛活跃；

2、教师的任务紧凑，先听后完成；能对学生及时进行评价；

3、课件丰富，由复习导入为课文铺垫；

4、教师对课堂的把控能力强，课堂纪律良好。

最后，老师们也分别提出了几点建议:翁老师的课堂过渡语应该适当增加，任务指令要清晰易懂，以及激励性的语言能够多变一些。

在这堂汇报课上，我们不仅能感受到学生对英语课堂的兴趣，还体会到了学生对老师的喜爱之情。可见，一节好的课堂需要每一位老师细心、耐心、用心去雕刻。