<h3> 为进一步提高教师队伍专业素养和教学能力，深化校本课程，提高教学质量，创建特色数学课堂，促进各学校间交流学习，10月25日上午，瓦岗小学携手兄弟学校邶城小学开展了一次有意义的数学教研活动！</h3><h3> 教研活动分为两个环节：第一个环节，观摩课展示；第二个环节，教研组评课议课。教研活动顺利开展，各位老师认真听课评课，各抒己见，交流学习，收获颇丰，有效促进了教研活动的全面发展。</h3> <h3> 第一节观摩课是由郑婉佳老师主讲的优因数学课《齐补码式》。郑老师在生动活泼的课堂氛围中，通过丰富的教学素材，让学生在背儿歌、认卡片、拨算珠等活动中经历了知识形成的过程。郑老师深入学生，通过积极鼓励，使得课堂活泼有趣，井然有序。 </h3> <h3>活跃的课堂，认真拨珠的孩子。</h3> <h3> 第二节观摩课是由崔书静老师主讲的《积的变化规律》。崔老师的课堂如涓涓细流，唯美而沉稳，不急不躁，充分凸显了学生自主探索学习的主体地位。崔老师通过提示，让学生讨论、展示，循序渐进的引导学生发现问题总结规律，使得一节原本枯燥乏味的数学课变得简单易懂，学生知识内化效果较好。</h3> <h3>激情的讨论和认真做记录的各位老师。</h3> <h3> 观摩课结束后，数学组老师聚集评课议课，讨论交流。首先是两位老师说课环节，阐述课堂教学设计思路。接着由瓦岗小学和邶城小学的各位老师对观摩课做出评价，讨论激烈进行，找出优点，继续发扬，提出缺点，改正完善。</h3><h3> 邶城小学申校长和瓦岗小学王校长、李校长，对此次校际交流学习活动给予肯定，并提出了宝贵意见和建议，鼓励各位老师立足课堂，扎实教研，不断提高！</h3> <h3> 本次教研活动，以实际课堂为主，老师们积极参与，共同研讨，分享成果。这样的教研活动，不仅为教师专业化成长提供了平台，也让参加研讨的老师相互学习、启发，对瓦岗乡小学数学课堂教学水平的提高有着积极的作用！</h3><h3><br></h3><h3>活动策划：王平</h3><h3>文字编辑：郑婉佳</h3><h3>图片提供：孟祥永</h3>