<h3> 为进一步推进家校合作育人，提升我县家庭教育整体水平，10月25日在县教育局四楼会议室召开了全县家庭教育培训会议。贾凤琦科长在这次会议上强调了教育孩子是一项大工程，需要我们社会、学校、家庭一起努力。孩子的教育问题不仅仅是学校的责任也是家庭的责任，所以家庭教育很值得我们大家关注。</h3> <h3> 首先给我们做报告的是河北省家长学校讲师团的梁红梅教授。梁教授今天报告的题目是《家庭教育的新视点、新特点、新观点》。梁教授以她丰富的教育经验、生动的事例、幽默的语言进行了精彩讲座。先给我们出示了一组图片：有老式钢笔，绣着为人民服务字样的书包，孩子们玩的各种游戏……一组组的画面唤起了我们内心深处的记忆，这都是我们这一代人小时候曾经使用过的东西呀，通过这些东西梁教授告诉大家：1、今天的孩子和昨天的孩子不一样了</h3> <h3> 梁教授从现在父母的期望值越来越高，家长越来越没有时间教育孩子这两个方面告诉大家：2、今天的父母和昨天的父母不一样了。</h3> <h3> 通过科技给人类带来的的巨大变化告诉我们：3、今天的社会和昨天的社会也不一样了。</h3> <h3> 梁教授通过这三个方面对家庭教育问题的内在原因进行了分析：1、家长角色的缺失2、家庭环境的缺失3、家长自身的素质4、家长不正确的子女观。</h3> <h3> 针对以上几点，梁教授在学校和家庭的合作方面给出了几点策略：1、加强家长学校建设，成立家长委员会自治组织，共同实施家长教育工程；2、研究课程体系，开展家庭课程；3、联合舆论力量，提升社会宣传力度；4、引入双重保障机制。最后梁教授强调：家庭教育是孩子接受的第一任教育，家庭的环境、父母的语言和行动都潜移默化的影响着孩子的成长。她希望家长们要多与孩子沟通和交流，换一种说话方式，换一种做事方式，就会培养出一个不一样的孩子。</h3> <h3> 张维老师给我们带来了《抗干扰学习》――培养学习型人才。她通过一些测试题还有一些小游戏给大家分享了《抗干扰学习》的课程体系：主要由手操训练、静心训练、行为习惯养成训练、注意力训练、记忆力训练等几种训练方式。</h3> <h3> 张维老师重点强调了训练环节当中的训练学生注意力的广度、稳定性、分配和转移四个方面的品质。记忆力训练主要训练学生的学习串联记忆、信箱记忆、配对记忆、数字记忆的方法。 最后张老师告诉大家，抗干扰学习能让学生获得良好的学习习惯、提升学生的注意力、记忆力，还能够让学生获得自信与成功；抗干扰学习能让教师专业能力得到提升；能让学校形成特色教育。</h3> <h3> 贾凤琦科长最后做了总结：我们要做与时俱进的老师，要重视家庭教育的重要意义和作用，要把家庭教育和学校教育结合起来，共同培育新时代的人才。</h3>