<h3> 10月25日上午，由学校教导处和教科室牵手搭台，英语组的全体教师联袂出演，开展了本学期以来的第四次“高效课堂”教研活动。</h3> <h3> 此次教学研讨活动以真实的教学课例为研讨对象，听课的教师既是学习者，又是研究者。为大家做课的是优秀青年教师臧锐老师，课题是Unit2 Topic3 SectionA。</h3><h3> </h3> <h3> 臧锐老师的授课过程。 </h3> <h3> 课后，对课的整体设计和教学流程的进行整合，共同探讨“学习目标”、“教的活动”、“学的活动”之间的适配性、合理性及如何改进更能体现出“高效性”。</h3> <h3> 之后，教师们畅所欲言，发表自己见解。</h3> <h3> 著名剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”注意，我们不只是两个人，我们是一个团队！</h3><h3> “一千个读者就有一千个哈姆雷特”。对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。老师们，把你的智慧毫无保留地拿出来碰撞一下，智慧在碰撞中会闪出更美丽的火花！</h3> <h3> 这些“火花”、“仁”、和“智”可是宝贵的财富，赶快记录下来！</h3> <h3>“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。“高效课堂”，我们一直在路上。</h3>