<h3> 2017年10月25日，秋高气爽，阳光明媚。我校三（7）班的孩子们迎来了一节欢快有趣的音乐课。</h3><h3> 伴随着美妙的音乐，瞧，漂亮的黄老师，开始给同学们上课啦！</h3> <h3> 今天的音乐课，黄老师用四季景色的图片进行导入……伴随着歌曲《捉迷藏》，带着同学们走进了多彩的春、夏、秋、冬……</h3> <h3> 聆听歌曲后🎶针对歌曲3/4拍强弱关系（强弱弱），黄老师做了详细的教授和训练。</h3> <h3> 同学们正饶有兴致地拍打3/4拍节奏，为歌曲伴奏。</h3> <h3> 针对同学们拍打出现的小问题，黄老师带着大家一起边听边拍。</h3> <h3> 歌曲《捉迷藏》中有很多附点节奏，所以，智慧的黄老师带了一只“知了”，帮助同学们学习这个节奏型，大家学得津津有味。</h3> <h3> 分组练习附点节奏……</h3> <h3> 跟着老师一起按节奏拍读歌词。</h3> <h3> 为了加强同学们学习歌曲的能力，黄老师用琴伴奏，让大家演唱歌谱🎤并跟琴完整演唱歌曲。</h3> <h3> 课中，黄老师还给大家带来了打击乐器——串铃，教同学们用串铃为歌曲伴奏。</h3> <h3> 同学们的表现，让黄老师感到非常开心，下到座位旁跟大家一起边唱边奏。</h3> <h3> 男孩子也是棒棒哒！</h3> <h3> 哇！黄老师带着同学们用3/4拍节奏跳起来了……多欢乐呀！</h3> <h3> 有唱，有奏，还有跳……完整展示歌曲。</h3> <h3> 临近课堂结束，通过本课内容，黄老师对同学们进行了人文教育，告诉我们四季的美，告诉我们不能破坏生态环境，要用自己的行动来保护和爱护我们的地球，让地球真正掌握在我们手中。</h3> <h3> 课后练习：黄老师让我们回去自己动手做打击乐，表现春天的早晨。</h3> <h3> 时间过得太快了，一晃眼就到下课的时候了，意犹未尽地同学们依依不舍的离开了音乐课堂。</h3> <h3> 课后，音乐组的老师们对黄老师这节课做了专业性的评课。</h3> <h3> 评课内容：好的方面👉1.黄老师对这节课内容的设计，精心安排，提前准备。2.教态自然、大方、亲切。3.每个环节的教学都落实得扎实有效，所以学生学习的积极性很高。4.利用“知了”来帮助附点节奏的学习，有新意。5.整节课把三拍子的感觉贯穿始终，为使用串铃伴奏打下坚实基础。有待改进👉1.对学生演唱歌曲情绪的处理和要求稍有欠缺。2.课堂奖励利用的不够，还需加强。</h3> <h3> 精彩背后的故事：黄薇静老师为了能上好这节教研课，自己制作课件和教具，而且经过了反复试教，也邀请组内的老师们一起帮她听课、评课、研课、改课，最终，呈现了这么精彩的一节公开课。为黄老师的敬业精神点赞！</h3>