<h3>引子:得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。</h3><h3> ——傅雷 </h3><h3>傅雷的一封家书写出了对孩子的期望和人生联建议，或许我们只是一个班级，但是确有着一个家的感受。 </h3><h3> 金秋十月，不仅是农民伯伯收获的季节，也是咱们老师们收获的季节，从开学播的种这个月也算是有了一部分的收获，老师把这些收获整理成为了6封家书，希望能够彼此鼓励，前行！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第一封信——那个加班的日子</b></h1><h3 style="text-align: left;"> 还记得昨天晚上加班到6点，最后被锁在了幼儿园，不是因为我真的有多么敬业，而是头脑风暴，突发奇想，我决定做一面来自曾经的信的墙！</h3><h3> 这是一块给家长们准备的墙，家长可以用便利贴贴上自己想对孩子说的话，注上日期。最后我希望能够把这些信通过照片，或者是资料的形式保存下来，在大班最后走的时候把他当做礼物送个孩子，也许长大后他会看到，原来我的父母这么爱我！</h3><h3> 所以还得靠给为家长的努力，让我这个加班的夜晚变得有意义！！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第二封信</b></h1><h1 style="text-align: center;">——那个从来都不做操的孩子</h1><h3 style="text-align: left;"> 开学第二周我就发现了班上有一位“不动翁”就是一做操就开始了“呆滞模式”，双眼无神，刚开始我试着问他原因，但他就回答三个字</h3><div> “不知道”</div><div> 你会做操嘛？</div><div> 不知道</div><div> 你觉得这个操好看吗？</div><div> 不知道</div><div> 你为什么不做操</div><div> 不知道</div><div> 后来我尝试写从他父母哪里找答案，无疾而终，后来我也就试着接受这个结果，直到2017年10月23日下午15点，奇迹出现了，我准备给所有小朋友教一个武术操，开始之前特地问他“你喜欢奥特曼嘛？”嗯！</div><div> 我开始了我的教学，没想到他跟着我做完了整个操，当时的我感觉我用杠杆撬动了整个地球！！！当场就表扬了他，也许我的魅力感染了他，也许是他刚好喜欢这个呢！也许当老师这一个好就是，每天都有惊喜发生</div> <h1 style="text-align: center;"><b>第三封信</b></h1><h1 style="text-align: center;">——那个腼腆的孩子</h1><h3 style="text-align: left;"> 19大召开标志中国步入现代化的进程，但是与此同时，老祖宗留下来的东西还是得保存下来，那就来介绍一下我们的传统文化之——梅花。</h3><h3> 说好了，咱们画一画吧！</h3><h3> 班上有一个不怎么说话的小朋友，各方面能力比同龄的孩子也低一些，但是画却画的特别好看，我试着翻了他之前的画，构图清晰，色彩搭配的大胆合理！在画梅花的时候我注意到他特别慢的进行构图，仔细的想好下一步的步骤。也许他能成为一个画家也说不定！谁知道呢！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第四封信</b></h1><h1 style="text-align: center;">——那个没能表演的孩子</h1><h3 style="text-align: left;"> 本月任务之一，国旗下表演，仅仅一周的时间要准备一个完美的节目，这可难为我了，同时呢我们班的孩子也是受尽我的“摧残”！</h3><h3> 但是前期的小演员的选择也成了一个问题，最终经过各方面考虑，我们决定先让小朋友报名，然后再初选，就这样产生了16名小宝贝。</h3><h3> 一天，一位家长问我，为什么我的孩子没有参加篮球，也没有参加国旗下的表演，当时我觉得一个班38个小朋友，我不可能每个孩子都上，但是之后的我开始意识到自己错了，每个孩子都渴望站上台去表演，每个孩子都渴望成为众人眼中的最厉害的那个孩子。而我没有权利剥夺他们的机会！</h3><h3> 所以在此对于没上台的小朋友先说一声对不起，下次老师们一定尽量让每个小朋友都能够大展身手！</h3><h3> 这次就先一睹他们的英姿，下次继续努力！<br></h3><h3><br></h3><div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>第五封信</b></h1><h1 style="text-align: center;">——那个不爱说话爱回答的孩子</h1><h3 style="text-align: left;"> 江老师的课堂时间，每次都会有很多的作业！😄总是准备一大堆操作卡，考验智商的时候到啦！就在这时我发现了一个“奇怪”的孩子。上课的时候每次第一个举手的就是她，可是一到下课时间就开启了沉默是金的模式。后来我问他，你来了这么久了，有交好朋友吗？她说没有。为什么？他们都不跟我玩儿！</h3><h3>后来我才发现她每次都太好强了，一点小事情都要争个不停。</h3><h3> 后来我特地找了三个脸皮超级厚的“元老”带她一起玩，终于，她开启了笑脸模式！</h3><h3>每个孩子心里都有一个小门，只要你愿意拿着钥匙🔑去打开它也许就会发现不一样的世界！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第六封信</b></h1><h1 style="text-align: center;">——那个把演练当游戏的小朋友</h1><h3 style="text-align: left;"> 本月举行了突袭式地震演练，开始之前我们先做了一个练习，每次练习时小朋友都是笑着的！当时我不以为然，直到地震演练的时候一个找朋友的话触动了我！</h3><h3> 快一点，双手抱头</h3><h3> “ 老师，我不抱，不就是个游戏嘛？这个游戏一点也不好玩”</h3><h3> 当时我就意识到，孩子们对于地震的概念不够，他们把这个当做游戏来对待，殊不知灾难无情。后来我特地的给所有小朋友讲了谭老师的故事，我发现全班小朋友都沉默了，也许，他们真的听懂了吧！</h3> <h3> 以上6封家书，是这个月以来老师们最大的触动，每一个事件都是真实发生的，都是写给这些孩子的，同时也是写给大四班全班小朋友的，更是写给咱们各位家长的，希望咱们能够共同努力，找到自己孩子的长处，将大四班的小朋友变成大师班的小朋友！</h3><h3> 最后期待11月份的亲子运动会！希望咱们努力加油，取得好成绩！！！ </h3>