东营市中小学美术优质课评选观记

陈再生

东营市2017年中小学美术优质课评选在河口举办，我受命担任评委，历时三天半，听课23节，收获颇丰。所有讲课老师都做了积极准备，都充分体现了自己对美术教学的理解和对课堂的把控能力，各有千秋，毎位老师都有值得学习的地方，每位孩子的天真最值得回忆，撷取零星花絮是为纪念。

小学组在胜利孤岛第一小学举办，胜利油田第一所省级规范化学校，校园虽不豪华，但文化气息浓厚。

评委组成（由左至右）：陈再生、吕晓红、卞全照、翟文霞、李强。

一小虽地处偏远，但仍然吸引了众多的美术老师来听课，并且以年轻的居多，足以证明老师们在专业上都想更进一步，可喜的好现象。

多年未参加小学的教学活动，这次正好是个学习的好机会。小学生们的天真、活泼、无邪让教室的每个角落都充满了希望和阳光，顿觉无限美好。

张志明老师执教《纸杯变变变》，及时对学生进行德育教育和养成教育，评价在课堂中也是一种教育。

李益顺老师的"对印画"，和学生真正互动起来，课上的轻松自然，孩子们开心快乐。

冯雨老师的《留住秋天》，孩子们利用各种落叶拓印出了自己心中的美好。

赵艳美老师"排排队"，培养孩子的观察力、好习惯。毎一步的评价都在调动引导孩子…

宋晓丽老师执教《方方圆圆》，层层推进，学生用概括的手法表达所见所思。

王静丽老师的"这个地方有点怪"，启发孩子们换一个角度思考问题会有不一样的收获，创意思维的培养。

于毛毛老师"新发现"，孩子们拙朴的线条很值得我们成人熟手学习。

白天听课，晚上一起修订项目化主题课程宣传册。由衷敬佩卞老师的人品、修养和体力，不为任何名利，倾心指引全市老师专业成长，不辞辛劳，在全省德高望重！

孙会英老师"时间告诉我们"，时间很宝贵，人类自始至终对时间和生命都有很深的思考。

王青海老师的"盘泥条"，让孩子们对养育我们的泥土有了一次亲密接触，玩的嗨…多媒体运用让孩子们在屏幕上看到了自己的形象。

宋成美老师的"编花篮"，始终让学生体验、探究、表达，学生是课堂的主人。

刘娜老师变身成了染房老板，带领孩子们偿试了一次中国传统艺术……

斑驳的墙面恰恰证明了该校的岁月积淀。

引领和关怀，这就是学校的文化！

初中组评选在胜利五十五中，楼房不高，校园不大，但很有底蕴。从路牌到楼梯都体现了"处处育人"。

楼道内的鲜花能够盛开的如此鲜香，足以证明学校的管理水平，因为无人去破坏它的生长。看花盆和托盘的包浆肯定不是为了讲课活动现摆的，这才是高度的和谐之美。

崔艳芬以自己的"怀甲"身形启发学生对美术字的认识，任务层层下发，各个击破，学生们都"秀出了自我"。

杨蓉老师以自己扎实的基本功为同学们留影，这是每位美术老师应该具备的素养，可惜的是很多人都丢弃了。

袁芳老师执教《剪纸中的古老记忆》，传统文化魅力无限！

孙雪梅老师执教《藏书票》。讲故事胜于讲道理，示范做胜于口头说。

刘德菊老师的"手绘线条图像"，任务单设计的很美，让学生变成了小先生，利于学生综合素养的提升。

李军老师的"中国画笔墨情趣"，让学生体味了国学的魅力，同时也印证中国人的非凡和骄傲。

张淑娟老师的《几何形体的联想》，层层引导学生真正的"学会了"，人人出了好作品，整堂课从容轻松，朴实无华。

党春燕老师"同类色与邻近色"，将学生引入情境，任务层层分解到各组，学生学起来轻松。化整为零、聚零为整。

李永强老师的"中国画的形式美"，招募解说员的方式让学生自主应聘，为应聘所做即是要学的，教学任务在探究中完成。学生评审团起到了很好的评价作用。

利津的许冰义老师的"文化衫"一课有自己的风格，洒脱接地气，学生喜欢。

五位评委都认真对待毎一节课，其中压力最大的是市教研员卞全照老师，用他的话说"评选必须公正严谨，因为市优质课评选具有很强的导向作用。"

初中听课结束，发现了许多亮点，得到了很多启发，累也快乐，合影留作纪念。

活动期间邂逅师专同学，同学之谊最是纯粹。大家均已步入中年，且行且珍惜……

看墙上的红字，这就我们教育的使命！对待学生切不可搞机械化的整齐化一。不尊重学生个性的规范是一种变相的摧残！

初中讲课结束，五十五中校领导送别两位教研员。

整个听课活动胜利教育管理中心美术教研员刘建营老师一路陪同，细心、周到，虽为深秋季节，但所到之处均让人觉得温润如春。

高中学段优质课在胜利十三中举办，我真正美术之路开始的地方……校园变化很大，但仍然能够感受到当年的文化气息。

虽然听了二十多节课很疲劳，但每个阶段的评选大家都极认真，从目标设置、过程设计、活动安排、问题解决、评价方式、课堂效果、时间把握等多方面综合考量每一节课，做到公平公正，严肃对待每一位选手的汗水。

王欣蓉老师执教"中国山水画与西方风景画"，让大家近距离感受了一下宋代王希孟《千里江山图》的神采，王希孟绘制此画时年仅十八岁，一个可以创造奇迹的年龄，青春的力量无限…

《千里江山图》高仿品在课堂上展现，所有学生都唏嘘感叹。这就是作品的魅力所在。

每个小组探究一个问题，然后组合起来解决大问题。这不失为一种好的模式。

课上不便到讲台细看，课下评委们争相饱眼福。"千里江山"，千年名作！

钱兰英老师执教《中国民间美术》，学生拿起剪刀剪刻自己心中的梦想。学生时代除了考试，还有诗和远方…只有民族的才是世界的。

"太阳每天都是新的" ，学习如此、工作如此、生活如此，人生亦是如此。