竞赛磨砺促发展,互相激励飞更高--------相桥田市小学教师赛教活动

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<h3>  为了促进我校教师专业成长,大力提高教师综合素养,<span style="line-height: 1.5;">全面推进素质教育,不断吸取先进教学理念运用到教育教学第一线,大胆进行教育教学改革,向优秀教师学习,互相取长补短,共同提高教学教育水平,形成学先进,赶先进,努力工作的良好氛围,全面提高教育教学质量和教师的整体素质。</span><span style="line-height: 1.5;">10月17日---20日</span><span style="line-height: 1.5;">我校开展了为期一周的语文、数学、英语教师讲课赛教活动。</span></h3><h3> </h3> <h3><br /></h3><h3> 本次赛课活动目的在于引导全体教师关注课堂、聚焦课堂、研究课堂、优化课堂,探讨课堂教学规律,改进课堂教学行为。通过活动,强化"教师成长在课堂,教育质量在课堂"的专业意识,形成人人观课、议课、磨课的教研氛围。</h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 活动的步骤流程与具体要求:</span><br /></h3><h3>(一)安排阶段:</h3><h3>实施赛课的组织者:</h3><h3>组 长:薛军</h3><h3>副组长:李小伟</h3><h3>评 委:吴辉(政教主任)刘睿妮(少队辅导员)杨博(数学教研组长)卫婷芬(语文教研组长)畅佳妹(英语教研组长)</h3><h3>(二)赛课阶段:</h3><h3>1、学校根据各教师上报的初步安排表协调后正式公布安排表。</h3><h3>2、赛课时间10月17日---20日下午自习开始</h3><h3>3、各教师按公布的安排表有序进行赛课。</h3><h3>4、教师在上课后的第二天把教学设计、说课稿和课后反思上交给教研组长。</h3><h3>5、评课安排:分组评课,语文教研组;数学和英语教研组。</h3><h3>6、各评委记录各节教学过程,根据有效课堂教学评价表作出初步评价。</h3><h3>7、教科研室汇总各评委的评价表,会同学校领导小组,最后确定评价等第。</h3><h3>(三)继续研讨和总结阶段</h3><h3> 各教研组就赛课过程中有关课堂教学的一些问题继续开展研讨活动,做为以后教研组、备课组活动的主题。教研组长就此次赛课中普遍存在的优点和问题向组员反馈。</h3> <h3>  参加赛课的教师是我校语数英任课的12位教师,各位参赛教师通过精彩的课堂向我们展示了自己的风采。 </h3><h3> </h3> <h3>  本次赛教采取了先讲课,后评课,现场评分的方式进行。每个赛教日安排4名教师讲课,各参赛教师的教学理念新、活,教学形式多样化,学生学法灵活化, 纷纷呈现了自己的精彩课堂。</h3><h3> <span style="line-height: 1.5;">在这次竞赛活动中,教师们在课堂的常规规范性方面、在课堂的应变能力方面、在多媒体运用等方面获得了有益的启示,会将感悟到的、学到的东西运用于今后的教育教学活动中,这对全面提高我校教学质量起到积极的促进作用。</span></h3> <h3>  <span style="line-height: 1.5;">为期一周的赛教活动圆满结束,通过本次活动进一步引领教师更新教学理念,促使教师教的行为转变,发现和培养了一批课堂教学精英,全面推进了课堂教学改革的不断深入,</span><span style="line-height: 1.5;">每次听课结束后,我们都利用下午放学时间组织教师进行评课,不管结果如何,排名如何,相信</span><span style="line-height: 1.5;">教师们</span><span style="line-height: 1.5;">都在此次活动中获益不浅,这就是我们活动的初衷。希望通过这次活动之后我们的老师都能遇到更好的自己,飞向更高的层次。</span></h3><h3> 相桥街办田市小学</h3><h3> 2017年10月23日</h3>