<h3>端正的坐姿表明学生严谨的学习态度，学生静静地等待郭老师的到来！</h3> <h3>"老师好！""同学们好！"</h3> <h3>瞧！我们平易近人的郭老师，真正认真的准备课件！</h3> <h3>"上课""老师好！""同学们好！"</h3> <h3>"向后转""欢迎老师们的到来！"多么有礼貌的学生！</h3> <h3>音乐响起！"Are you ready?"(准备好了吗？"）</h3> <h3>学生和郭老师一起唱英文歌（Hello），一起跳起来！</h3> <h3>拍拍手👋</h3> <h3>学生和郭老师一起舞动着！瞧，学生很开心，也很有默契！</h3> <h3>转转转转</h3> <h3>"老师！老师！我还想再唱一次！"学生意犹未尽！</h3> <h3>上郭老师的英语课，是学生最开心的一件事！</h3> <h3>郭老师表扬学生唱得很好👍！学生们都乐开了花😂</h3> <h3>郭老师说哪组拿到最高分，就可以吃老师买的糖果🍬🍬！孩子们都想踊跃发言！得到老师的奖品！</h3> <h3>郭老师发给学生一篇阅读文章！并教学生一些阅读技巧！</h3> <h3>郭老师让学生带着问题阅读课文，找出答案！</h3> <h3>瞧！学生们多认真地阅读！他们都按照郭老师的方法，很快就找到了关键词！</h3> <h3>谁来回答第一个问题？</h3> <h3>👏✌️I can do it!我可以！</h3> <h3>Let me try!让我试试！</h3> <h3>阅读教学对四年级的学生来说是一个高难度的挑战！</h3> <h3>但学生们从不畏惧！而是勇往直前！接受挑战！</h3> <h3>学生们快速划出关键词！</h3> <h3>郭老师采用思维导图，让学生一目了然！</h3> <h3>小组合作</h3> <h3>根据文章给出的信息，涂上正确的颜色！考验学生的理想能力和动手能力</h3> <h3>👀学生多认真！</h3> <h3>照片画好后，学生代表用英语介绍图片的信息，锻炼了学生的语言表达能力！</h3> <h3>最后，感谢郭老师，给学生上了一堂个性鲜明，勇于挑战的精彩的公开课！郭老师辛苦啦！</h3>