<h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">------南校区2017年"推进课堂变革 提升教学效率"校内评比活动系列报道之化学组</span><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 跟随科学家的脚步，把人类对于自然的探究，从宇宙缩小到微乎其微的原子，由小见大，走进肉眼不能及的化学微观世界。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 10月19日上午，"推进课堂变革 提升教学效率"校内评比活动如火如荼的进行中，唐徕回中南校区化学组的刘丽荣、朱琪琪两位教师，带领学生在原子的知识中畅游，使学生体会到了微观世界的奇妙。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 有经验的刘丽荣老师带领着学生跟随科学家道尔顿的脚步，探究了原子的结构，验证了原子并不是一个实心的球体，原子是可以再分的。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 刘老师坚持将课堂还给学生的理念，合理的引导、适时的纠正，让学生通过科学家的探究实验了解原子的结构，逐步的对知识点进行了消化。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 年轻的朱琪琪老师，在《原子核外电子的排布》一课中，通过组织学生课本剧的表演，很好的展示了原子结构模型，寓教于乐、更加直观，让学生对原子核外电子的排布情况有了明确的感知。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教师抑扬顿挫的语言更是感染着学生，难以理解的微观知识在她的讲述下变得形象生动，精彩有趣。</span></h3> <h3> 赛课结束后，化学组及时组织组内评课，建议和不足摆在实验桌上讲出来、谈一谈，真正实现了有效的教研交流（化学组朱琪琪供稿，教务处张慧玲拍摄）</h3>