<h3><b>10月24日</b></h3><h3><br></h3><h3>凌晨,</h3><div>天边鱼肚白,</div><div>一切在沉睡和复苏中……</div> <h3>约定的时间,</h3><h3>约定的地点!</h3><h3>熟悉的身影,</h3><div>整装出发……!</div><div>送教目的地:</div><div>石家小学、黄溪小学、杉岭小学、五里小学</div> <h3>上午:集体磨课<br></h3><div>课题组代表上课、说课、讨论(用量表分析课堂主要问题,从质的方面分析课堂中结构性问题)、撰写初建课研析报告。</div><div>下午:集体备课</div><div>分组重建教学方案。</div> <h3><b>石家小学</b></h3><h3>专家组成员:王业老师 袁江老师 杨志老师<br></h3> <h3>石家1组</h3><h3>初建课 : 《负数的初步认识》</h3><h3>执 教: 任钰杰</h3> <h3>石家2组</h3><div>初建课 : 《负数的初步认识》</div><div>执 教: 饶海燕</div> <h3>石家小学1组、2组初建课为《负数的初步认识》(同课异构),专家组王业老师引领1组、袁江老师引领2组。经过第一阶段诊断示范的打磨、研讨、交流,第二阶段初建课及集体研磨已初见成效,课堂表现力明显提升,分析研磨能力进一步提高……</h3> <h3><b>黄溪小学</b></h3><h3>专家组:陈绍武老师、朱成邦老师、陈建容老师</h3><h3><br></h3><h3>黄溪小学数学全体老师在专家组的引领下开展研课磨课、集体备课活动……</h3> <h3><b>杉岭小学</b></h3><h3>专家组:张华老师 李建霞老师 曾艺老师</h3><h3><br></h3><h3>杉岭小学数学全体老师在专家组的引领下开展研课磨课、集体备课活动……</h3> <h3><b>五里小学</b></h3><h3>专家组:李淑梅老师 滕雪芳老师 邓绪波老师</h3><h3><br></h3><h3>五里小学数学全体老师在专家组的引领下开展研课磨课、集体备课活动……</h3> <h3>我们……!</h3><h3>每一次</h3><h3>评析</h3><h3>无不是对自己课堂的反思!<br></h3><div>每一次</div><div>研磨</div><div>无不是自己在感悟中成长!</div><div>每一次</div><div>讨论</div><div>无不是让自己变得逐渐清晰!<br></div><div>每一次</div><div>展示</div><div>无不是自己成败亲身体验!<br></div><div>每一次</div><div>报告</div><div>无不是凝聚着我们集体智慧!</div><div>……</div><div>加油国培!</div>