<h1> 原标题：当小学生遇见苏轼<br> 适逢苏轼先生诞辰980周年，清华附小开展了一系列致敬苏轼的活动。我们用课前演讲了解苏轼生平，在晨读时间吟诵苏轼的诗词，暮省时间进行游戏飞花令，临摹苏轼的书法和画作，跟着康震老师一起品读苏轼，各学科苏轼整合课。老师还推荐我们观看了纪录片《苏东坡》。<br> 了解苏轼、阅读苏轼、研究苏轼！<br> 随着对苏轼的了解越来越多，我们也产生了很多问题。利用假期时间，我们进行了苏轼为主题的小课题研究。<br> 同学们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工。快看这群里讨论有多么热烈。（哈哈，贡献智慧的同学，组长还给发红包）<br> 各小组同学将老师们也加入群中，展开了师生讨论。一遇到疑难问题就随时和老师沟通请教，老师成为了同学们的贴身军师。思维在碰撞中产生了更多火花。<br> 本次班级共完成课题研究报告23份，研究主题各有不同：《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等。大数据分析帮你进一步认识苏轼！</h1><div><br></div> <h3> 风飘飘，水飏飏，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。<br></h3><div>在那被狂暴的海风卷起千层雪、波澜壮阔的赤壁陡岩上。是谁？在为那周瑜也为自己而鸣不平？</div><div>在那被黑暗笼罩的、冰冷寺庙蒲团上。是谁？接着那一豆烛光，借笔墨向他人将自己的无奈渲染？在那夜深人静、空际孤独的林深处。是谁？迷迷糊糊却不肯入睡，想着当朝世外的繁华似锦？</div><div>夜不寐，前尘恍惚如隔世，悄然谢幕。情难绝，泪眸问花花不语，独对空闺，花叹。孤枕邀落寞之怨，彼岸是谁频频呼唤，令我难眠。</div><div>沧桑的岁月，魂无处归，离人泪，不忘黯然。炊烟升腾，撩起难言的心事。痴情如此，无情亦如此，谁怜他？</div><div>桥上的花再一次开了。</div><div>而我，终于遇见了你—--苏轼。</div><div>只看见，青青的竹枝，绿绿的芒鞋，以及被雨淋湿的衣裳。你的笑容从容洒脱，幽然超俗，你的眼神，更是令人心动，秋风碧水泛清波。</div><div>心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。于是常州成为苏轼的落脚，赤壁也归他所有。</div><div>真想问你一句：“难道你不埋怨世俗吗？难道你甘心被贬吗？”</div><div>久久不言，如一夜春风带来满地伤寒，轻颤指尖。夜漫长，愁肠心间，眼帘低垂，雨中潮湿了伤痕。点点忧伤，乱了心绪，过眼烟云，尘埃飞扬，呓语断续，不堪回首，相思淡淡亦浓浓，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁绪同落花。我早已猜到他的答案，他早已坦然，不以物喜，不以己悲罢了。</div><div>梦里寻他千百度，蓦然回首，却见他在灯火阑珊处。</div><div>他用自己的行动证实自己的顿悟。他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似</div><div>倩影迷离，皓月当空，朝朝暮暮，一笔一字总关爱恨情愁。祭暗香，葬笑颜，掬泪花，漫遐思，听雨声声，篇篇哀字。梦如蝶舞之艳美，奢华的帷幕，寂寥寥，倦叶悲哀，潇潇冷月。流星滑过，许个愿。岸边，花儿静默。他永不去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。</div><div>切做一回闲人，跟随你的足迹。</div><div>折一枝早春的寒梅，为你放入素瓶内；泡一杯温暖的龙井，替你装进紫砂壶。</div><div>坐在你对面的蒲团，对你浅浅笑……</div><div>赤壁，记载了苏轼的崛起。</div><div>赤壁，沉淀了苏轼的不屈。</div><div>赤壁，诉说着苏轼的豪迈。</div><div>赤壁，只因苏轼光芒四射。</div><div>赤壁，只属于苏轼……</div>