<h3> 距北京外国语大学九月份对我校进行中小学生英语水平测试刚好一个月，我们又迎来了北外专家的课堂督导。</h3> <h3> 为了提高我校英语教育教学工作的有效性、实操性和延展性，北外两位英语教学专家——小学部教学主管周雅婧老师和初中部教学主管王俊英老师，于2017年10月18日由北京赶赴贵阳，莅临我校进行英语学科教学指导，检验我校英语教学工作。两位专家于19日展开中学部的听评课工作，于20日展开对小学部英语课堂的听评课工作。北外专家督导教学，盛赞我校英语课堂！</h3> <h3> 10月20日上午，小学部的侯雪芸老师、张文君老师和外教Mike老师分别展示了三堂英语课，两位北外专家老师在分别听了三位老师的课后，给予了高度评价，也向老师们给与了相应课程的建议。</h3><div><br></div> <h3> 第一堂课是侯雪芸老师在一年级任教班级上的一节KB英语，课堂生动有趣，学生们瞪着一双双好奇小眼睛，在游戏中度过了一堂欢乐的英语课。</h3> <h3> 两位专家老师评价到，侯雪芸老师作为一名年轻老师，有灵性，有做人民教师的天赋。对待课堂很认真，教具准备用心且充分，能够引导学生联系生活实际来学习新知识点，并灵活应对课堂的突发状况。另外，奖励机制紧贴教学内容，有整句输出的意识。同时，两位专家也针对该课堂给侯雪芸老师提出了宝贵的改进建议，以帮助新老师在英语教育教学领域更上一层楼。</h3><div><br></div> <h3> 第二堂课是张文君老师在其二年级任教班级上的一节KB2英语课。相对于一年级的KB1课程，二年级的课堂，除了依旧生动有趣，更多了一份紧凑感，学生们在环环紧扣的教学活动中展示出令人欣喜的学习习惯和外语能力。</h3> <h3> 两位专家老师对张文君老师的课给予了高度评价，并建议学校把这样的优质课录下来，一来可以方便学校新老师学习，二来两位专家希望可以将该堂课的录像带去北京，给今后到北外参加培训的新老师观摩学校。两位专家老师评价张文君老师的课整体结构、梯度和游戏步骤都很清晰，能够关注每一个学生，并且运用自然拼读来帮助学生拼读新词，充分利用CD，能及时纠音，关注细节等。</h3><div><br></div> <h3> 第三堂课是外教Mike的自然拼读课程。该课程是根据人类学习语言的自然特点设计，摒弃了从前学习音标的繁重负担，是一套适合儿童学习的拼读教学体系。由外教来上自然拼读，学生不仅能在原滋原味的英语环境中逐步学习拼读规律，也能在外教营造的轻松氛围下自然习得英语发音。</h3> <h3> 两位专家老师用全英文对外教Mike老师的课做出了客观的评价，并给出了宝贵的建议。北外的周老师和王老师指出，Mike能用自己的肢体语言和激情让课堂变得有趣，深受学生喜爱，也是其他英语老师应该学习的地方。建议Mike老师多设计些活动让课堂变得更丰富。</h3><div><br></div> <h3> 评课会议最后，孙校长做了总结发言。孙校说，虽然北外老师对我校英语教学给与了很高的评价和很多鼓励，但老师们仍需努力。其次，孙校强调老师不仅是老师，还是演说家、艺术家和演员，要用自己的感染力让课堂变得更有趣！同时，刘校也肯定了几位老师的表现，希望新老师能继续努力，缩短成长周期，也希望北外的专家老师们今后能够更多地到校进行指导！</h3><div><br></div> <h3> 相信在北外专家们频繁进课堂的扎实指导下，在学校英语中心团队的支持协作下，在老师们精益求精地教材研磨下，我们的英语课堂会越来越精彩、越来越有实效、越来越突显语言学校的特色，让语言学习动起来、活起来、用起来，让英语真正成为孩子们的交际工具和学习工具！</h3>