<h3><br></h3><div><br></div><div>雪花积木可以培养孩子们的创造力和想象力，逐渐形成一种新的创新思维和不断解决问题的新方法</div> <h3>天气晴朗，大班进行了积塑造型比赛活动，此次比赛的积木是幼儿平时在幼儿园经常搭建的桌面玩具——雪花片。</h3><div>小朋友们随着一声令下：“开始”，马上动手搭建自己最喜欢、拿手的作品。只见有的小朋友动作灵活迅速，不到几分钟就搭建好了作品，有的小朋友从容不迫，不慌不忙地搭着，有的小朋友搭了一半想想又拆掉重搭。他们一个个天真烂漫、稚气十足、聚精会神，陶醉在创作之中。短短1个小时，小朋友们先后搭建好的积木造型可谓丰富多样：飞机、轮船、花篮、茶壶、恐龙、皇冠、花朵、卡车、战车……真是创意无限，令人目不暇接，小朋友自己也享受到了成功的喜悦，脸上露出自豪的笑容。</div> <h3>孩子们的手真巧，快来看看他们都搭了些什么吧？“我搭了一条小金鱼，美丽又可爱”。</h3> <h3>搭个花篮，一直问“老师漂亮吗？”</h3> <h3>一座宝塔</h3> <h3>“”爱心”，孩子的造型更美</h3> <h3>小花篮</h3> <h3>老师，老师我搭的也好看哦！</h3> <h3>男孩子搭的也很棒</h3> <h3>我搭了椅子</h3> <h3> 合作拼搭，有商有量！孩子们共同完成了一个又一个富有创意的作品！</h3><div><br></div> <h3>谁是第一名？不重要了，孩子搭的都很棒！</h3> <h3>《指南》中指出‘‘幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。‘’从游戏中我们发现幼儿掌握了插塑的基本技能、技巧，创作的内容也越来越丰富，一次不成功就两次，他们在一次次失败中找到了成功的钥匙，锻炼了幼儿持之以恒，克服困难的毅力。接下来，我会给他们提供不同种类的插塑积木，增设一些辅助材料，如花瓶，小盒等，进一步引导幼儿探索游戏材料的玩法，一物多用，一物多玩。</h3>