善思善学——记2017年徐日扬名师工作室跟岗学习

馬辣

　　怀着期待与略微紧张的心情，2017年10月16日下午，韶关市教育局组织开展的“蒲公英计划——首批美术学科骨干教师第三阶段跟岗培训”第三小组成员在东莞市长安实验中学与徐日扬导师正式见面。

很荣幸，我也是学员之一，同组的还有韶关市仁化县实验学校邓福军老师、韶关市第九中学高龄龄老师、广东北江实验学校姜施宇老师，在徐日扬导师工作室，徐老师热情地和我们互相做了自我介绍。了解了我们的工作、生活以及思想、心理状态，根据我们的请求对接下来的跟岗课程做了相应调整，并对我们日后的教学工作提出了相应要求:要有责任、岗位意识，要经常进行教学反思、不要固步自封，要重视信息网络对教学的促进作用，要及时对自己的教学观念进行调整并对美术教学不断创新。

在舒缓的音乐声中，徐老师让我们在工作室现场展示软笔书法，再对我们写的字一一进行点评。我写的是行书，自知根底浅薄，但徐老师非常耐心地给我点评，并提出要注意以下几点:一是节奏，写字不能一味地求快慢。二:了解所用之笔的脾性。三:注意用笔的顿、提、按……四:注意字与字之间关系的连接。五:多观察细节。六:要把楷书当行书写，把草书当楷书写。七:写得要自然，不要造作。点评之后，徐老师亲自示范，告诉我们该怎么起笔、运笔、收笔。为了让我们更直观地了解书写的形式与章法，徐老师还特地跑回家中拿出亲自书写的十米行书长卷《心经》供我们欣赏。作品里所透出的淡然之心及徐老师的忘我精神让我们无不感到敬畏与钦佩。

徐老师是省名师工作室主持者，满身荣誉，但为人十分谦虚，语言朴实，笑容亲切。曾经还在韶关乳源的大桥中学挂职过一年，这也是和我们来自韶关的四位学员的一种缘分吧。徐老师以其自身丰富的工作经历以及孜孜不倦的工作态度勉励我们对接下来的跟岗学习要专注投入，要按计划有步骤地把每天的学习任务一件一件地做好、总结好。

面对徐老师的认真，我们丝毫不敢怠慢。回到酒店，我们四位学员聚在一起做总结，编辑美篇。夜深沉，也影响不了我们的专注。

　　接下来的行程安排得满满当当。每天早上六点半起床，晚上十一点睡是常态，有时候总结到凌晨两三点眼皮直打架。虽然很困很累，但是我们小组没有一个学员有怨言，都觉得这样折腾才没有白来，才能真正有所体会有所感悟有所思考。这是南城阳光实验中学，由美女李晖老师担任的定格动画特色教学。

　　东莞的美术特色教学是一大亮点，学校支持、名师指导、老师钻研、学生积极，无不让我们感触良多。只有各个方面的团结配合，才能成就出这么好的效果。

　　培训第三天，徐老师安排我们听了两节美术课、一节语文课外加一节第二课堂。晚上饿着肚子八点多才结束。不同的课，不同的特色与风格，各有各的方法。语文的翻转课堂让我们印象深刻，老师起的主要是引导作用，学生学得主动，有兴趣，学有所得。

评课环节，各个老师也有各自的见解，都把自己的想法毫无保留地进行交流，徐老师说的“四有”:有知识、有故事、有趣味、有互动给了我们很大启发。

说课一直是我的短板，平时接触得极少，没有比赛就没有动力，根本没有认真钻研过。对于教学目标的设定、重难点的突破也是模棱两可。夜幕降临，徐老师也丝毫不顾天色已晚，依然十分认真地一个一个点指导我们。

　　到了学习最后一天，徐老师也没有松懈，上午带领我们连续参观了长安实验小学、长安中心小学、长安第一小学。各个学校的校长都非常热情地亲自给我们做学校介绍，大到学校发展，小到角落艺术文化的设计。可谓一步一景，无不感慨:在这样的学校教书，比待在家里还舒服，难怪学生放学后都宁愿选择在学校做完作业再回家。

　　五天的学习，时间一晃而过。

我们非常感谢徐日扬老师的悉心指导。徐老师是一个特别严谨的人，做事情一丝不苟，一步一个脚印，踏踏实实，不喜欢找借口找理由，实践证明一切；非常细心，想得特别周到，早、中、晚餐在哪吃吃得好不好费用是否承受得起、外出参观应该怎么样有效做笔记，如何总结、跟别人交流沟通共处应该注意怎样的礼仪等等，徐老师都会告诉我们怎么做才是最合适的；徐老师特别热情、负责任。短短几天时间，在忙得不可开交的情形下还亲自开车带我们参观了六所中学，四所小学，并且利用中午时间带我们参观了沉香历史博物馆。还安排听了两节美术课一节语文课以及书法第二课堂。在累得两脚发软饿得饥肠辘辘时还依然认真听我们说课，给我们评课，直言不讳指出不足给出中肯意见……所有的这些行为本身，就是我们的标杆。即使晚睡早起，即使笔记记了一页又一页，我们也觉得充实，觉得值得，觉得这一趟没有白来。

同行的另外三个老师:高龄龄、姜施宇、邓福军也给我留下了非常好的印象。我们四个人组成的团队配合得非常默契，有任务时没有谁独自偷懒，都主动积极地互相帮助与关照。龄龄的细心开朗、姜姜的聪明搞笑、邓老师的善良可爱，感觉自己赚了，交了三个这么好的朋友。

我是一个喜欢感慨生活思考人生的人。在人生每个阶段，遇到的美好的人美好的事，我都会铭记！

在以后的工作中，也希望自己做一个善于思考善于学习的人！