主题区域教学《花市》主题

相由心生

　　花是大自然馈赠于人类的美好礼物，孩子们喜欢花儿缤纷的颜色，也喜欢花儿各异的形状，每个孩子对花的情感都不一样，有的孩子爱花，希望把它留在自己的视线里，于是观察，但孩子们对其并不完全了解，于是“花市”这一主题活动便油然而生了。

在《花市》这个主题活动中，孩子会在有趣的，生活化的情境中，去了解花儿的外形特征、感受花儿的香味、尝试自己动手表现花儿的美、了解花的花语，积极探索花儿的秘密，自主的活动中不断地丰富知识经验、提升美的感受力，表现力，并养成感恩，爱护花草树木的良好行为习惯，感受大自然的美和生活的乐趣。

一、环境布置

1、主题墙布置

2、知识墙展示

有好多好多的花啊，还有英文单词呢。

　　一封信的旅行，贴了邮票的信才可以寄出去呢。原来不同的种子可以种出不同的花。

　　原来邮票上的数字是她的分值，原来邮票泡水后可以从信封上取下来。

　　各位家长提供的环境布置，让孩子们沉浸在花海中成长，拥抱着大自然。

　　这个姜花可香了，每天我们都闻着花香进行活动。

　　这些小花可美了，是妈妈插的。

　　看，我们的植物区，爸爸妈妈带来了可多小花，我们每天照顾他，积累实践经验。

二、主题探究:

与小花做朋友，寻找花儿，初步认识花儿了解花儿

表演区，看，有好多好多玫瑰花。

　　语言区有花，你看，小母鸡走过花从里。

　　美工区有花，一个有花柄一个没有的，他们是假花。

　　户外活动，小花小花，你真美，能和我做朋友吗？

　　小花小花，你别怕，我们爱你，不摘你。

　　你看我把你拍得多美丽，我要把你的美分享给我的好朋友。

主题探究:

栽种小花种植小花

看，我们在给小花建房子，房子是五颜六色的

　　还有好多好多泥土，有泥土小花才能长大。

　　我们分组比赛，有室外的种子，室内的种子，看谁的种子长得最快。

　　最后室内的种子成功了，原来种子要在室内植养变成小苗才能吸收阳光。

　　我们照顾小花，每天早锻回来，我都要和我小花问好，给她浇浇水，看她一天天长大。

　　没有生在在泥土里的小花，要勤换水，不然会长细菌的。

　　而且常修剪可以加长小花的寿命。

　　老师，小花怎么越来越黄了，她是生病了吗，生病会传染的❤所以我们当小医生给小花治病，剪掉生病的小花，让它重新生长。

三、区域探索:

发现问题，寻找探索问题，解决问题

美工区，我们制作花束，送给我们的好伙伴，爸爸妈妈，老师，学会感恩。

　　画画季节小花，梅花是冬天开的，画画小花朋友，我是小花的朋友，恐龙也是小花朋友，尽情想象。

　　制作小花，超轻黏土可以制作小花，树叶也可以制作小花，你看我做得多漂亮，猜猜我做的是什么花？

　　拓印小花，看我涂的多认真，可以变出小花哦。

　　纸杯花，剪剪剪，剪出小花的形状，看我装饰得多美，这是送给老师的纸杯花。

　　插花，插花是要有上中下概念的，拿起小剪刀动起来吧。

　　折信封，点小花，看我们多开心呀。

　　制作花花小书，你一页我一页，订在一起，看，我们的小书多好看。

科学区

我们一起探索，操作操作卡填写学习单，邮票的分值对应的可以连在一起，梅花是冬天开的我把她放在一起。

　　画小花了，老师，我发现越大的圆圆画出的小花越小，因为它的面积大，空间就小了。

　　为什么这两盆花不一样呢，一个是枯萎的，一个是正在生长的。

　　枯萎的小花叶子是往下垂的，正在生长中的是向上生长的，假花老师没做叶子，我观察的仔细么？

邮票放水里可以轻松从信封取出来，我也试试吧。

　　泡过的花茶颜色会变黄或变淡，百合花在泡过后由于水把花瓣粘在一起，是合起状态。

生活区

花花大餐，花茶篇，先把把水壶洗干净装满水，加入花茶，倒水，搅拌花茶才会挥发得快哦😃看花茶变颜色了。

　　我请小朋友尝尝，是不是很好喝。

　　我再请别的小朋友和老师尝尝，每种花茶味道都是不一样的哦。

　　花花邮票，写信啦写信啦，我把它送给爱我的人。

　　贴上小邮票，把他封口啦，不能让信掉出来。

　　送进绿色的邮箱里，信才能被邮递员装进袋子里寄出去。

　　嘀嘀嘀，来信啦来信啦，小朋友，有你们的信哦。

　　让我来看看小伙伴们写的是什么呢，好感动，我要收藏起来。

语言区

阅读花花小书，你看，玫瑰是有刺的。

　　数数小花123，看看墙上，有向日葵，玫瑰花。

　　看，我们多认真啊，墙上还有小信故事，原来一封信的经历这么好玩啊。

　　找一找，花字在哪呢，找一找哪个种子是哪个花呢？

表演区

小花店:

卖花啦买花啦，您要买花吗，我的小花可漂亮啦，要的要的，我要买给我的好朋友。

小花农:

种子是在要室内植养的，看我照顾得多细心，小花是要在室外的，太阳好大，我要把草帽戴起来，还要给小花勤浇水。

小茶馆:

看我们得小老板多忙呀，擦擦桌子，做花茶，切水果。

　　小顾客们吃得多开心呀。

　　我们是个卫生安全的小茶馆，吃完了，赶紧把道具清洗干净，是不是好能干。

建筑区:

看，我们在搭一个大花园。

　　这是我搭的玫瑰花，是不是好漂亮，这里有座小桥，桥边有好多好多的小花。

四、课程延伸:

1、特色课程:英语

闻花欣赏花学单词。我们的英语老师是不是很用心呢。

　　小朋友们都很认真哦。

2、家长助教:花茶篇

让孩子欣赏花茶，品尝花茶，观察花茶。

　　看我们是不是好认真，看，花茶在慢慢变颜色了，可神奇了。

活动总结:

中四班是个快乐美好的大家庭，感谢各位家长对我们本次活动的大力支持与配合，给小朋友带来了种子与美丽的花朵，花茶道具，还精心准备的家教课程，给小朋友的课程增添了不一样的色彩❤