<h1> 2017年10月17日，我们从玉林市的各个地方来到了广西首府南宁，参加广西玉林市“十三五”乡村教师春雨工程小学班主任培训项目！怀着激情，怀着憧憬来学习，既能学到知识，又能交到来自五湖四海的朋友！在这7天的学习里相信大家都学有所成，都有很深的感受，有自己的收获！</h1> <h3><br></h3><div>编辑: 邓玉琴</div> <h3> 开班来张大合照，看大家精神抖擞的样子，还有那阳光般灿烂的笑容，就知道咱们都是一群有梦想、有抱负的班主任！</h3> <h3> 广西教育学院教育科学学院院长朱家安、副院长陈桂秋、院长助理梁秀清，以及教科院特聘培训专家、广西特级教师曾雪丽出席了开班典礼。</h3> <h3> 朱家安教授正在授课——中国学生发展核心素养与我国基础教育课程改革的关系</h3><h3> 朱教授说研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。</h3> <h3> 美丽的耿春华老师——心理健康教育与班级文化建设！</h3><h3> 耿老师说班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是孩子们学习知识、塑造人格、感知社会的摇篮；而班级文化是影响学生发展的重要条件，学生生活在一个班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，因此，建立良好的班级文化，塑造积极向上的精神文化氛围，对学生心理的健康成长非常重要。</h3> <h3>第二天的活动是基地研修——南宁市第四十九中学 咱们坐着双层游览公交车出发咯！</h3> <h3> 学员签到中</h3> <h3> 四十九中是一所以树文化为主题的学校，学校充分挖掘树的精神内涵，紧紧围绕“让每个人都能成为有用之才”的办学宗旨，以丰富多彩的活动为载体，努力打造励志教育品牌！</h3> <h3> 每个班都开展树文化主题的班队活动，班级主题队会活动能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生主人翁精神，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长！</h3> <h3> 美丽多彩的班级学习园地</h3> <h3> 丰富多彩的大课间活动，他们的大课间活动有推轮胎圈、跳竹竿！看，孩子们玩得多开心！既锻炼身体，又考验孩子们的合作团队精神，真棒！</h3> <h3> 参观完四十九中学，我们再来一张大合照！</h3> <h3>第三天，我们来到了充满法国风情的普罗旺斯小学进行基地研修！</h3> <h3> 校园学生作品展览板</h3> <h3> 均衡发展功能室很漂亮！</h3> <h3> 普罗旺斯小学有趣的大课间活动！</h3> <h3> 第二小组的成员棒棒哒！</h3> <h3> 为我们的未来点个赞！</h3> <h3> 经过几天的相处，学员们已经成为了无话不谈相亲相爱的一家人！</h3> <h3> 第二小组的学员们正在专心的研讨问题！</h3> <h3> 普罗旺斯小学我们的大合照</h3> <h3> 许必丰校长为我们上了一节精彩的课——传统文化在班级文化建设中的作用！</h3><h3> 在经济快速发展的今天，传统文化已经被许多的大学生忽视和遗忘，然而传统文化中有许多中华民族的优良传统，社会的进步与国家的发展都需要传统文化的支撑。传统文化有助于打造积极向上、团结互助的班集体；传统文化有助于形成勤俭节约、艰苦奋斗的班级文化；传统文化同时有助于营造有感恩意识的班集体。要进一步发挥传统文化在班级文化建设中的作用，就要将传统文化与班级制度文化建设相结合！</h3> <h3> 黎颜生主任——争当优秀小学班主任</h3><h3> 黎主任的培训让我们知道了一个班主任的重要性，要做一个优秀的班主任是需要我们老师倾注满满的爱心和耐心，发现每个孩子身上的闪光点，并坚持下去，最终会看到桃李满天下的未来！</h3> <h3>梁秀清老师——以爱的名义，分享我的班主任故事！</h3> <h3> 我们小组正在小组内分享，说到动情之处，大家的眼眶都微微的湿润了，鼻头发酸，班主任的工作就是每天不断的处理一个又一个问题，看似小事，却饱含老师一颗颗滚烫的心！</h3> <h3> 小组代表上台分享故事</h3> <h3>梁丽秋老师:乐为孩子王——班主任工作经验分享</h3> <h3> 于钟民老师——核心素养背景下的农村班主任工作，于老师说农村班主任在这样的背景下班主任的工作是关爱学生，了解学生，引导学生！</h3> <h3>咱们小组的学员们玩得多愉快，猜猜我是什么性格特点的人！</h3> <h3> 咱们结业啦！</h3> <h3> 短短的7天班主任培训已经结束，我们以后的班主任工作的路还很长，最后预祝在座每一位班主任，在班主任岗位上做一名四有新人，从平凡走向优秀，从优秀走向卓越。</h3> <h1><i><b><font color="#010101">下面就来看看我们学员老师在这7天的培训里的一些心得体会！</font></b></i></h1> <h3> 短短的7天培训使我有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升班主任的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中教师以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。让我们一起静待花开，静侯树茂！ ——容县县底镇荣塘中心小学 邓玉琴<br></h3> <h3> 美好的时光总是稍纵即逝，短短六天的培训，伴着绵绵细雨而来，踏着凉凉秋意而去。此刻，我的内心是不舍的，不舍那美丽的四十九中学，不舍那浪漫的普罗旺斯小学，不舍那一位位才华横溢，博学多识给我们培训的专家们，领导们，还有那同窗几天，曾经陌生，现却如此熟悉的的“同学们”，一起学习的一幕幕温馨的、亲切的场面，至今仍在我眼前雀跃。时间虽短，却给我的学习生涯带来了不少收获。</h3><div> 一、我收获了知识和学习了更多班主任教育教学方法</div><div> 朱家安老师的讲座，让我知道了，做好班主任工作，首先要做好德育工作；让我知道了德育就是要立德树人；让我知道了育人不是夸大其辞地说把自己的学生培养成一个伟人，而应是用心地把他培养成一个合格的公民。</div><div> 耿春华老师的讲座理论性很强，她结合实际的案例，详略得当地给我们讲解分析，让我知道了如今青少年心理发展基本的特点；让我知道了随着年龄的增长，“重要他人”在学生心中的不断改变；同时，耿老师也从不同角度和不同学生方面，教会我老师要成为学生的“重要他人”，要如何做好定位。</div><div> 吴凤清校长的讲座告诉我们：班主任要爱自己的工作，更要爱自己的学生；要以渊博的学识吸引学生的求知欲，以高尚的师德来赢得学生尊重；要学会多管齐下，做好班主任工作；要让孩子体验阅读的快乐，带出一群爱读书的孩子；要多与家长沟通，形成教育合力。她没有浮华，没有大道理，只有小小的故事，一个个都融成了教育的爱心、耐心。</div><div> 黎颜生老师的讲座告诉我们，要想成为一名优秀的班主任培训，首先要积极提升自身综合素养，其次要积极性了解和研究学生，接着就是进行班干部的选拔及管理，然后积极开展班集体活动，此外，也让我学会了表扬与批评学生的不同技巧等。</div><div> 二、我的视野得到了开拓</div><div> 正所谓“不积跬步，无以至千里”，如果我没有走进南宁四十九中学，没有踏入普罗旺斯小学，那么我将无法感受到如此独特风格的学校。</div><div> 走进南宁四十九中学，你会感受到这里一种种神奇的美，美丽的校园，美丽的班级文化墙，美丽的文化长廊，美丽热情的老师……</div><div> 还有浪漫的普罗旺斯小学。一座座别具风格，充满欧洲风情的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份份勃勃的生机。校园中，空气中似乎弥漫着淡淡的薰衣草花香，到处流淌着法国普罗旺斯的浪漫气息。教学楼的每个楼梯角里，都会有一个图书角，覃惠娟老师说，“这是让我们学校的每个角落都会说话，让学生去到哪，都能够闻到书香。”</div><div> 通过基地研修学习，我感受到了研修点老师们的温文尔雅，美丽大方，衣着得体，她们无时无刻不在给学生树立一个美好的形象。我看到了他们大课间活动的丰富多彩，形式多样，看到了孩子们天真烂漫的笑容与快乐。还有从一节节随堂课中，我看到了授课教师灵活多样的教学手段，风趣幽默的教学风格，给我留下了深刻的印象。虽然是走堂听课，但我也认真做好听课记录，同时也及时对照自己在教学中的不足进行反思，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。同时也意识到了学习的重要性和紧迫性。</div><div> 二、我收获了友谊</div><div> 六天的培训，让我认识了很多新的朋友。大家虽都来自玉林不同地区，分布在不同的县，不同的村小学校，但来到南宁金立方后，在记忆犹新的讨论课时，大家似乎没有隔阂，大胆地展现自我，把自己的故事，自己遇到的案例、经验、做法及想法都毫无保留的介绍给大家，和学员们一起讨论和共同分享。彼此就像生活在一个大家庭中，一起进餐、一起学习、一起参观考察、一起讨论工作中出现的各种各样的问题，这又让我感觉到是回到了大学时代。离别的时候，是那么的让人留恋与不舍，大家都抓住最后的机会拍照，希望能让时间定格在这美好的瞬间，希望把在南宁金立方这些天的美好记忆，点点滴滴的生活，都用照片记录下来。</div><div> 时光虽逝，但记忆不走，收获也会一直在，我将带着我这些天得到的财富，吸收进我的心里，然后继续前行。 </div><div> —— 博白县宁潭镇 黄秋月</div>