<h1>一、跟随百千，因书而起。9月28日，与书初相遇的日子，就是幸福旅程的开始。第一天，带孩子们＂拆书皮＂，想象封面故事，孩子们其乐无穷！</h1> <h1><b>二、孩子们迫不及待开始了读书，可我却在纠结如何推进孩子读书。因为孩子是全寄宿的，没有办法进行微信打卡，一筹莫展之际，百千导师及时指点，指导我为孩子们设计阅读单，教孩子们做简单的阅读笔记，于是，阅读正式启程。</b></h1> <h1><b>三、国庆长假开始，孩子们从懵懂到领会，从表层到深层，阅读也渐入佳境。</b></h1> <h1><b>四、14日晚上，付老师的学生共读活动实在是太精彩了，不忍心这些精彩的内容被刷屏，指导班里七位能干勤快的孩子分工合作，一句一句把付老师的发言转化成了文字。不得不夸，孩子们做得真棒！</b></h1> <h1><b>五、付老师说，读书要有拆有合。因为我和孩子们都是第一次参加活动，我们的经验都很缺乏，所以一直在思考，如何拆合才能符合孩子的实际情况，既能有受益，又不至于用力过猛，让孩子们畏惧。于是，从学生比较感兴趣的给编辑写信入手，引导学生读懂言外之意，体会信中之情。</b></h1> <h1><b>六、阿奇．爱的演讲对我们而言，是块难啃的骨头，但无疑又是很有实用性的拆合训练。如何理清演讲稿的逻辑性，学习生活化的演讲稿的写法，我们做了尝试。出乎我的意料，孩子们的演讲稿很是精彩！</b></h1> <h1><b>七、活动将近尾声，故事尚未结束，没有续编，岂不美中不足？来，用我们的创意续编，给第九期的活动画上完美的句号吧！</b></h1><h1><b> 我们已集体报名第十期的活动，有这么多优秀的导师，有这么多热情的伙伴，相信我们的活动一定会越来越精彩，我们的收获也一定会越来越多的！</b></h1>