<h3>女儿初中的一篇随笔感动我很多年：到人间去吧，那里有位天使在等你-- 你叫她妈妈…… </h3><div>2017的八月未，有幸看到燕子学姐的冰雪作品。追在后面喊老师，加了微信，入了讲堂，得以结缘春秋老师。</div><div>15年前喜爱冰雪的我</div> <h3>冰雪的世界在老师的笔下描绘得惊艳的美。</h3> <h3>我心中的冰，美的凛冽，美的不可侵犯地让人心动而疼；雪呢，美的娇柔，美的热情，美的浪漫而风情。我们用宁静、圣洁、晶莹洁白等等纯洁而高雅美丽的词汇来形容对冰雪的热爱，先人们用单一的色彩来表达对冰雪洁白的钟爱……</h3> <h3>但老师却用丰富亮丽的色彩，将冰雪景色烘染的像来自天籁一般的神圣，以表达心中不穷的对冰雪的赞美和钟情…… 一幅幅画面传送的是冰雪蕴含的力量，是冰雪下蕴藏着的丰富而高贵的灵魂，像是有精灵搅动着心在颤动。</h3> <h3>但是，要报赵老师的班，却不单纯是因为冰雪画。</h3> <h3>是要学技巧吗？是的。是想听画论吧？是的。所有的一切都是的，那就是想学。但有一样是自己的，那就是自己的初衷，自己的本性，在和某种东西碰撞后拥有的震动。是什么呢？老师的画中有一种不变的东西 ：朴实而透着轻灵还有回荡着的震撼。</h3> <h3>刚学画的时候，曾幻想我多长时间可以成为一个画家，后来才觉着我人过半百了竟如此幼稚。哪一幅画都不是简单的色彩的渲泄和线条的描绘。不是技巧的取胜。而是这些东西和心灵的共鸣。</h3><div>初学时的临摹</div> <h3>而在老师的画中，无论山水，小品，冰雪有我心向往的东西，一切的繁华一切的落寞终归于心灵与大地合一后的空灵。</h3> <h3>我告诉女儿，人过半百，我为自己潇洒一回，遇缘、随缘、结缘……</h3><div>胸有多大，天地就会有多大，努力开拓自己吧。不求成功。但求努力。 </div> <h3>秋来了，我们到春秋班了，有位天使在等我们……</h3>