在赛课中磨练，在感悟中成长――定南三小技科组开展青年教师教学竞赛活动

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　　为了进一步激发青年教师研究教学，提升教师的专业素养，定南三小技科组开展为期两天的青年教师教学竞赛活动。

　　赖红娟老师的《生活中的线条》一课，带领学生观察平行和弯曲的线条，再运用线条和色彩进行作画，给人静止和流动的感觉。

　　“一个小小游泳家，说起话来呱呱呱，小时候有尾没有脚，长大有脚没有尾。”何金来老师的一个谜语把学生带领到青蛙王国里，从青蛙的各个特征入手完成了一幅美丽的图画。

　　一幅画的成功与否，构图起了决定作用，由感受绘画构图之美，懂得构图在绘画中的重要性，谢学德老师教授学生如何学会构图，指导学生作图，在第二组竞赛中荣获第一名。

　　通过对《外婆的澎湖湾》的聆听和演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。

　　探究是小学科学课堂的生命，科学实验是验证猜测的重要环节，罗从森老师不断引导学生去探究食盐和沙子是否溶解，学生通过实验分析掌握什么是溶解。

　　“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚”，黄心眉老师以游戏的方式把学生带进的幸福歌曲中，掌握幸福的旋律。

　　“螳螂捕蝉，黄雀在后” 的故事广为人知，但其中存在的食物链却鲜为人知，通过《食物链与食物网》学习，学生能够画出简单的食物链与食物网，意识到保护每一种生物的重要性。

　　钟华老师由课件中的自我介绍不断的深入教学，教会学生如何在PowerPoint的幻灯片中插入图片与艺术字。

　　生命不息运动不止，体育课有利于学生锻炼身体，增强意志，叶剑飞老师正在带领学生做准备活动，训练蹲踞式起跑，发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力，提高学生跑步能力。

　　通过激烈的比赛，在第一组竞赛中陈燕花老师荣获第一名，黄心眉老师荣获第二名，钟华老师荣获第三名，第二组竞赛中谢学德老师荣获第一名，张才胜老师荣获第二名，何金来老师荣获第三名。相信在本次赛课中教师们能够领悟教学方法，不断的成长，提升专业素养。