<h3> 本学期以来，我校教研活动如火如荼。为了加强学习，提升研修水平，进一步加快课堂教学与信息技术的结合，我校教师在繁忙的工作状态中积极开展教研活动。政史地教研组于10月18日上午第二节课，在九年级组办公室开展活动。本次活动，由政史地组的坊主史新亿主持，全体政史地教师结合学校实际学情，集体研讨并制定了本组的研修计划。</h3> <h3> <b>初中政史地组 </b></h3><h3><b>网络研修与校本研修整合培训工作方案</b></h3><div>区县：紫阳县 学校/学区： 毛坝中学 坊主：史新亿</div><div>成员：徐子安 聂奇松 龚孝敏 覃建军 刘宏 </div><div>主题：基于重难点的教学能力提升</div><div> 组织教师研读课标以及教师专业标准，结合网络研修，提升教师中小学教师解读教材的能力，使每位教师能够结合本班学情，拟定切合实际的教学目标，确立每节课教学的重难点，在研磨课的过程中逐步提升教师的课堂教学能力与学生的学科核心素养。</div><div>研修活动计划</div><div> 第一阶段：召开本坊动员大会，商讨本坊研修方案及相关制度（10.16—10.20）</div><div><br></div><div> 第二阶段：反思经验问中学（10.20—10.25）</div><div>线上：组织本坊熟悉平台，周三上午第二节课开始观课学习（核心素养及学科素养）</div><div>线下：组织研读学习《中小学教师专业标准》及学科《政史地课程标准》，以某一班级为例集体探讨学情，生成某一课时的教学目标设计,上传一份教学设计。</div><div><br></div><div> 第三阶段：借鉴经验学中做（10.26—11.25）</div><div>线上：每周三上午第二节课及第三节课，组织教师网络学习重难点解决策略</div><div>线下：教师个人根据课程学习内容，就某一课时完成活动研磨单，并开展观课议课活动；集体讨论每位教师的研磨单，修改后上传至研修网。做一份美篇（图文并茂）。</div><div><br></div><div> 第四阶段：改组经验做中改（11.26—12.20）</div><div>线上：每周三上午第二节课及第三节课，组织教师网络学习信息技术类课程</div><div>线下：教师根据研磨单独立完成教学案例，在多种形式的观课议课中予以修正，工作坊开展推门听课5节（每人一节）及听课评课活动。</div><div><br></div><div> 第五阶段：分享经验绽精彩（12.21—12.30）</div><div> 线上：每周三上午第二节课及第三节课，组织教师网络学习师德、心理健康类课程</div><div> 线下：线上线下进行精品课展示，以及骨干教师优质课展示，建设学校社区，建立校园教学资源库。撰写个人研修总结一份。</div><div>预期成果</div><div>教学案例</div><div>优秀教学反思</div>