<h3>2017年10月20日下午，在海南政法职业学校参加海南省2017普通高中学校学科教研组长培训。</h3> <h3><br></h3><div>陈力院长做开班仪式发言。陈院长首先提出海南基础教育目前尚处于落后状态，而教研组长应该对海南的基础教育有担当，有自己要肩负起的责任，要努力去振兴海南基础教育。其二，发挥骨干的作用，引领辐射带动教师成长。陈院长从规范学科建设，落实教学教研管理常规，指导课程教学，研究基本问题，高度重视教育科研，促进教师队伍成长等五个方面提出了发展的方向。其三，教研组长要关注，研究，解决学校管理层的架构。在现有管理结构下体现学科特点，充分发挥自身的影响力。要不断地推动改革，改变原先的工作理念工作方式，从实际出发，如何在教研组工作方面求新，求实。高中课程标准，方案的修订，到教材的修订带动的课程改革，高考的改革正式实施，教研组应当承担什么责任，有什么作为。最后，陈院长希望通过本次培训，教研组长能明确肩上承担的责任，对接下来的重点任务明确努力的方向。</div> 北京四中英语老师李俊和老师的讲座<div>一，热爱自己的专业。</div><div>二，喜欢自己的学生，对所有学生一视同仁。不要特别偏爱学习好的学生。</div><div>三，热爱上课。</div><div>四，好的老师要喜欢说话，过分内向的人不能当老师，口才不好的人当不好老师。好老师要口齿清楚，有逻辑，有幽默感，会讲故事，与时俱进。</div><div>五，不但要关心学生的现在，还要关心学生的未来。</div><div>六，教研组长要有自己独立的见解，独立的思考。20个关键词：教学有法，教无定法，贵在得法，以学定法，我有我法！</div><div>设计活动，组织活动，监督活动，参与活动。</div><div>知识不等于能力，讲了不等于懂了，懂了不等于会了，会了不等于熟了。</div><div>👉教研组活动分为大教研组活动，和备课组活动。大教研组活动一月一次，请专家讲座。备课组每周活动一次，定时间，定地点，定内容，定主讲人。认真备课，认真讲课，认真批改作业，认真辅导学生。</div><div>教研组长要狠心，当断则断。</div><div>👉培养好青年教师和名师。</div><div>对青年教师的培养：</div><div>1一对一配对辅导；</div><div>2每天写反思，但不许超过三句话，反思三年胜过教书十年；</div><div>3多听课(梅兰芳：不听别人的戏，唱不好自己的戏)；</div><div>4上公开课，欢迎全国各地的老师来听课(展示的机会越多，成长的速度就越快)；</div><div>5委以重任(特别是班主任工作)；</div><div>6引导务实的教科研工作，从小事做起(如何上好一堂课)；</div><div>7把每一件小事都做好，就能做好所有的事。</div><div>8养成读书的好习惯，读好书。</div><div>👉高三的复习策略：</div><div>1多做题，每天都做题，要把高考题反复看。</div><div>2高三要以中低挡题为主，难题少做，怪题不做。</div><div>3阅读课本是高考的重点。</div><div>4英语的阅读量＋词汇量＝前途无量(感知比告知更重要，学生活动的充分流畅比老师上课漂亮更重要！)</div><div>5通过阅读认单词，每天五篇的阅读量可解决3500的单词量。</div><div>👉设计教学活动的十个因素：数量，方式，方法，有趣，难度，难点，多层次，目的，贴近，注意前后的顺序。</div><div>👉教学技术：导入，提问，表扬，讲解，组织活动，确定难度，时间安排，课件，教态，临场发挥，和学生形成共鸣心灵交流。</div><div>👉教研组长要维护组内团结，还要及时和领导沟通工作。要和本地的教研员一条心。</div><div>👉学会评课：1正面评课，多发现优点。2不要有固定的模式评课。3不要过分吹毛求疵，以鼓励为主。</div><div>👉教研组长本人的提高：要是讲课的好手，熟读新课程标准，提高理论水平，要有基本的教育教学理论，研究学生的学法。多元智能教学理论(语言表达，数学计算，逻辑推理，声音模仿，动作模仿，动手能力，与人交往影响他人的能力，自我控制的能力)</div><div>👉一本书，一支粉笔，一张嘴，不用教案的讲座气场最棒！！</div><div>👉教育好自己的孩子才是好老师！</div>