<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><br /></b><b>记北街幼儿园班级主题教育环境创设看讲评活动</b></span></h1> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 华东师范大学朱家雄教授在《什么是我们要的幼儿园环境》一文中提出："幼儿园环境的主要作用在于它是熏陶幼儿的，是在对幼儿起到潜移默化的作用的，给予幼儿中华文化的熏陶，就会有益于通过环境使幼儿成为中华文化的传承人。"北幼一直致力于开展传统文化启蒙教育的园本课程，从主题活动的开展中、班级教育环境的创设中、幼儿园大环境的营造中，能清晰的看出我们欣赏什么、肯定什么、支持什么，追求什么。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 北街幼儿园于2017年10月17日开展了"班级主题教育环境创设看讲评"观摩活动。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 现在大家跟着我们，去和我们的班级环境来场甜蜜的约会吧！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 首先，我们跟着小班的宝宝们去和他们的主题墙碰碰面吧！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看我们的主题墙，多温馨，多可爱呀！老师们根据我们的年龄特点开展了不同的主题活动。</b></h3><h3><span style="line-height: 1.5; color: rgb(22, 126, 251);"><b> 那里有我最爱的爸爸妈妈，当我想她们的时候，我去看一看，摸一摸、亲一亲，我就不哭啦！</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 哇呀呀，这是我第一次接触到戏曲时的感受！<span style="line-height: 1.5;"> </span></b></h3><h3><span style="line-height: 1.5; color: rgb(22, 126, 251);"><b> 叮咯咙咚呛，戏曲乐器可真多呀，声音太好听了！</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> <span style="line-height: 1.5;">中班孩子已经等不及了，快与他们的主题墙牵牵手吧！</span></b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看，老师带领我们从我们的地方戏曲《川剧》入手，开展了一系列的探索活动。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 到我们啦！到我们啦！大班的孩子们已经迫不及待啦！快跟着他们去抱抱主题墙吧！<br /></b><b> 我们开展的主题可丰富啦！里面有川剧、皮影戏、京剧、还有黄梅戏和花鼓戏哟，这可全都是我国戏曲中的经典戏种哦！别打扰我，让我静静的在这丰富而又有特色的环境中畅游吧！</b><br /></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">我们的主题环境很有特色吧！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 通过一系列的主题活动，我们了解到了戏曲的不同特点，感受到了戏曲的独特韵味，体验到了戏曲的魅力。我们会越来越爱上戏曲，爱上中国的传统文化。相信我们祖国传统文化的博大精深会在我们的成长路上留下深深的印记。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这些园本化的主题活动，没有借鉴和参考，对于教师是极大的挑战。教师们在互动学习、研讨交流的思维碰撞中，充分认识到传统文化的主题教育及环境创设对传承中国经典的积极价值，<span style="line-height: 1.5;">深化了教师对园本课程的再认识，促进了自身对戏曲主题活动开展的再思考。</span></b></h3>