宝贝的每一次成长都是一种等待，一期一会

童艺之家幼儿托管中心

　　茶道里有个词语叫做"一期一会"，代表错过了就真的错过了，一辈子就这么一次，这就好比，孩子的成长，一期一会。每个时间段，每一种表现，每一句话，每一次成长，每一次哭泣，每一次欢笑→一期，一会。

又到了曾老师写宝贝日记的时候了，最近特别忙碌，也特别充实，再加上生活规律到没朋友，所以很久没有写我们的宝贝日记了。今天从下班到现在，一直在拼图，然后提笔，目前是晚十点五分。

首先想跟大家介绍的是我们的老学员，颜颜小盆友，刚开始，妈妈为了让她熟悉托班这边，真是煞费苦心的经常带她过来熟悉半天，那时候给她养了个小习惯就是，只要想妈妈了，一个微信，妈妈就来了。所以导致真正入学开始特别伤心，她会哭着跟我说，我的妈妈是不是走丢了，迷路了呀？我的妈妈是不是不喜欢我了呀？

　　颜颜的小智商，不可估量，学习东西，一遍就能完全记得住，无论是颜色，动物的英语也好，儿歌也好，诗歌也好，手指操也好，游戏也好……这是我见过记性最好的宝贝，哪怕她可能因为伤心在哭，老师们都以为她没有记吧，可是过两天的时候她自己就会开始念。

此种类型的宝宝属于典型敏感型，她会因为大人的一个动作，一句话而默默伤心，而且会憋在心里很久很久，只要伤心了，她就会提起来。

在入学第一二周的时候，每天早上来哭会儿，中午哭会儿就结束，第三周的时候一会儿又哭一会儿又哭，特别是国庆回来，只要一提起妈妈两个字，一定会大哭特哭。

为此我还专门咨询了专家，跟颜妈一起找原因，如果孩子上幼儿园有这种情绪，请不要忽视，她是因为焦虑不安产生的不安全感。我们首先得接受孩子的情绪，抱抱她，告诉她，上幼儿园是每个宝宝都会上的，妈妈送你去幼儿园还是最爱你。然后老师也需要一百分的耐心，不断的抱着她，跟她说，我们也是爱你的。这时候我们才找到了根源所在，就是颜妈和我都没有能够在第一时间去接受她不忍分离的情绪，导致了她内心的不安越来越浓。

教育是一份等待，我们常常希望孩子按照我们内心想的那样去做事情，去改变，但是会忽略这还是个孩子，她的情绪控制中枢还并没有完整的形成，她不知道怎样去排解自己的情绪，作为大人就要及时发现她的情绪，并帮助她去梳理。就在我们采用了这个办法的第二天开始，颜宝的情绪就明显有所好转，后来演变为每天都很开心的回家。当然，这途中也会有哭的时候，但这时候的哭，不再是因为担心爸爸妈妈不爱她了，担心她上幼儿园了会和爸爸妈妈分开。

颜妈说，颜颜从小就是她带，没有想到有一天爱其实会成为阻碍她成长的一个绊脚石。我说，其实这不是绊脚石，是孩子和父母在共同成长，因为没有父母知道自己的教育方式会为以后带来什么，只能随机应变的学习和进步了。

跟大家展示一下颜颜的语言录：

"我好担心，担心爸爸妈妈找不到我了。"

"我的爸爸妈妈是不是不爱我了呀？他们是不是迷路了？"

"我不喜欢曾老师了，我要离开这个学校，这个学校一点儿也不好玩儿。"

"五点了妈妈就来，五是这样做的。"举起自己的小手指，一只手哟。

"我跟白雪公主一样，有大大的眼睛，白白的皮肤，黑黑长长的头发，我是公主。"

"你给豆豆拍最丑的照片，我要拍漂亮的。"我故意逗她说，要拍丑照片，一定会马上哭给你看。

"你固定豆豆吧，豆豆他不乖。"

"我不哭了，你抱抱我嘛。"

"我跟二妹是好朋友，所以要一起睡觉。"

每个孩子都是独立的个体，他们的教育环境不同，他们的生活方式不同，思考问题的方式不同，所以不能以偏概全，有时候我就会认真看，颜颜常和小朋友在自由探索中交流，她喜欢很多东西都由她自己主导，如果不是自己主导，她还会生气。颜颜的性格是小好强，而且要求关注，如果你的全副心思在一个宝宝身上超过半小时，她准会生气，但是你再抱抱她说，颜颜乖，曾老师爱你哟。然后立马又活蹦乱跳的了。

颜颜特别明白大人的底线在哪里，但是性格特别倔强，说不吃蔬菜就一定不吃，哪怕你不让她吃饭她也一定会坚持自己的原则，不吃水果就连自己喜欢的点心也可以不吃。所以最近用鼓励，表扬的方式带着她一起吃，还跟小伙伴一起比赛，虽然进步得比较慢，但还算比较理想。我每天都会跟唐僧一样跟她念，不吃水果的小朋友会变得跟曾老师一样黑，一样胖，一样长不高。她看看我，"我不要像曾老师这样黑。"要不就拿香香妹妹说事儿，她又会说，"我不要像香香妹妹那样小。"

对待小朋友的时候，我们不要说谎话，他们会逐渐明白哪些是谎话，这会导致他以后也撒谎，而且越来越不相信人，所以我都会要求每一位爸妈认真跟孩子说再见，这样他们自己才懂，爸爸妈妈是要来接自己的，安全感会很强。

上次感冒，颜颜会每天监督我喝水，还说，"你喝了我要检查水杯哟。"小家伙用我平时对待她的方式来对待我，还跟妈妈说，我要带药药去学校，曾老师戴着口罩没有吃药药，所以好不快，吃了药药好得快。

以前她哭的时候，我会在讲了很多道理后说，"颜颜，你实在想哭就哭会儿吧，哭是没有用的哟，爸爸妈妈还是下午五点来接你。"然后最近几天蕊蕊哭的时候，她就会像个小大人一样，跟蕊蕊说，"你哭吧，哭是没有用的哟。"

我常说，要是我要有女儿，要像颜颜这样，但是同样，我肯定会跟颜妈一样舍不得，送幼儿园的时候，会担心她是不是一整天都在哭，吃饭有没有好好吃，有没有跟小朋友好好在一起等等等等。常常和颜妈交流很久颜颜的情况，看得出来，颜妈是满心的不舍，所以真心觉得当颜妈做好准备送来以后，我说，一定要狠心一下，然后真的按照我说的做了，送来都不逗留就直接离开。

父母和子女，是很深的缘分集结到了一起，然后随时都会有牵绊，有牵挂，这是幸福的，并不会因为这样而变成爱的负担，只是我们要常常思考孩子的感受，站在孩子的角度去思考问题，孩子才能成长得更好。

其实，在学校里，每个宝宝都是在开始经历自己的"社会"，他们要学会和别的小朋友相处，所有小朋友都是每个家庭的宝贝，在学校却是所有小朋友都在同一起跑线，自己喜欢的玩具可能在别的小朋友手上，一言不合可能还会上手，但转身又会成为好朋友。

每当我们很正经问颜颜，谁谁谁小朋友是不是你的好朋友的时候，她总会傲气的摇摇头，但是没过多久，自己就开始念，我要跟谁谁谁一起坐或者一起玩儿，因为我们是好朋友。

颜颜是个特别念旧的小朋友，她会常问我，乌龟国王呢？想起第一只乌龟，还有曾老师以为要成仙了的肺炎，个人觉得不适合养乌龟，这不第二只是胆小龟，只要有人就在壳子里让我以为它死了，结果没人了自己爬很远。

乌龟国王已经走了好一段时间了，颜颜还记得，她的心思太细腻了，所以常常说话都要注意再注意，就怕小家伙心里又有一些奇奇怪怪的想法爬出来。

为了对得起颜颜的记性和专注度，我们常常多增添了一些内容，有的宝宝还是会跟着一起练习一下的，不过坚持得到最后的往往还是颜颜小朋友。

有时候，颜颜又特别不讲道理，例如玩儿开心了不睡午觉，就一定不要躺床上，一上床就开始哭，无论你讲什么，她都沉浸在自己的世界里难以自拔，有时候哭得我真是措手不及的，我一遍一遍告诉自己，冷静，冷静，不要冲她发火哟，要冷静。然后，时间久了，感觉自己这是在渡劫啊，渡劫！

颜颜说，自己是大公主，二公主是二妹，三公主是曾老师，于是，每天中午我都会放着摇篮曲，讲着故事陪着她一起睡觉，没办法，谁让我是三公主来着。

颜颜还说，调皮的曾老师。蕊蕊也就会跟着说，调皮的小老师。曾老师不介意更调皮一点，要不，我这渡劫期来了火了可不好，不好！

越是跟他们相处得久，越是会想他们，国庆那几天晚上做梦都是跟他们在一起，我妈还笑我，这是跟小朋友玩儿疯了的节奏吧，晚上做梦都梦见在逗他们玩儿。

陪伴，是最长情的告白，这古灵精怪的小颜颜，我们会慢慢陪着她长大，到三岁，到上幼儿园。

接下来要为大家介绍的是我们的豆豆小朋友，这是我们专业且资深的小演员，他喜欢听故事，在听到故事里的小动物时，他会一个人在教室里转圈圈说，好怕呀，好怕好怕。上一篇宝贝日记里也为大家介绍了豆豆小朋友，大家对他的第一印象就是，喜欢打人的小朋友。

豆豆最近两个月打人情况明显好转了，因为每一次要打人的时候，都是抬起手，看看我，然后放下手。我相信他的内心一定是纠结且挣扎的，内心独白一定是：真不希望曾老师在我旁边啊。

豆豆每天来的第一件事就是玩儿一会儿小鹿和小马，然后才开始听故事，讲故事，看书，这好像已经成了我们豆豆的常态，豆豆也经常是第一个到达的小朋友，他会一直聊着天，看着书，给我讲故事等小朋友们的到来。

还记得豆豆八月底回老家玩儿回来的时候，扬扬、奔奔、睿睿、香香妹妹一个他熟悉的小朋友都不在，老师们还改造了一下教室的格局，于是站在门口彷徨了一会儿才进来，那几天全是女孩子跟豆豆一起上学，女孩子们一会儿又哭，一会儿又哭，豆豆常做一个无奈的表情，然后默默的埋头做自己的事情，女孩子抢了他的玩具，曾老师还不允许他动手，然后他有时候显得闷闷的，也常常跟我念，这是扬扬的小鹿，这是扬扬的小电话。

所以说，豆豆其实也是很念旧的小朋友，他的内心住着一个小暖男。曾老师对男孩子要稍微严格一些，吃东西一定要荤素搭配，点心水果一定要吃了水果才有点心，记得豆豆第一次吃白菜，小眉头皱在一起，感觉像是很难吃，嚼都不嚼，嘴里过两遍，吞掉，然后吃自己喜欢的菜菜。豆爸说，豆豆在家会让爸妈把碗里的菜菜之类的挑出来，在这边却完全不。哎，那是因为曾老师太严格了，不得不吃呀。

豆豆做事情的时候专注力特别强，任何人在一旁都不能打扰他做完手中的事情，所以，我常常和曾曾老师、圈圈老师说我们不打扰他，让他自己垒积木、骑小马、看书、手工、探索教具不过最近小家伙要是被小朋友抢了手上的玩具，会眼含泪水，嗯嗯的来找老师，指着小朋友不说话。曾老师这时候总是会鼓励豆豆自己去处理这个问题，他会小心翼翼的说，你给我。其实豆豆的内心并不如他打人时候那般干脆强大，需要慢慢帮助他建立一个强大的内心。

2--3岁的小宝贝们都没有物权意识，他们会认为所有拿到自己手上的东西就是自己的，所以也会和小朋友们上手，那每当大家在群里讨论动手这个问题，豆妈就会翻出刚开始豆豆被锁定的时候说："不要打拉，不要打人啦。"的视频出来为大家做展示。

豆豆特别黏爸爸，有时候奶奶来接他，他就说，不要奶奶。围着教室转圈圈，最后妥协换鞋子回家。有时候早上爸爸送来的时候，眼睛里含着眼泪，对着爸爸说，好吧，拜拜。小模样真是可怜极了。

我常常对豆豆说，你哪怕骑曾老师头上了我都允许，除了不能抢玩具和打小朋友。然后豆豆就认真贯彻落实我说的话，例如把我搬倒，坐到我身上，驾驾驾我只想说，曾老师的老腰啊

豆豆其实是所有小朋友最爱的朋友，希希在家里都会不断的念，豆豆，豆豆。颜颜有时候生气了，也是拿豆豆"开刀"，多多小朋友来了一定会问豆豆哥哥呢？馨馨也会说，豆豆豆豆……扬扬以前也是一来就问，曾老师，豆豆喃？香香妹妹每天看见豆豆都忒开心说，豆豆豆豆。每个小朋友其实都很喜欢豆豆，这就是豆豆的魅力所在。

豆豆已经成功被我培养成了一个小吃货，每次脱鞋子打赤脚的时候，讲道理，没用，他转身就脱，但是你跟他说，豆豆，那待会儿我们分享点心的时候，豆豆穿鞋子会比别的小朋友慢，就会少吃一些点心哟。他立马特别乖的去把自己的鞋子给穿上。

曾老师是个女儿控患者晚期，常忍不住帮女孩子们穿鞋子，穿衣服，穿裤子。但是对男孩子绝对没有手软，都是让他们自己做。还记得以前做初高中文化的时候，我带的男孩子们，自由，快乐又有自己的个性，所以他们一直说我特别适合养儿子，这不最近这几个儿子被我收拾得够呛。

豆豆常摆一个"小大爷"的造型，每当看到这样我就会忍不住拿出手机偷拍，真是横七竖八的什么造型都有，我喜欢他这样展示自己的自由，不过曾老师会不会把你们养得太自由了？如奔奔妈妈说，奔奔在幼儿园经常被老师说实在是太自由了。O(∩_∩)O哈哈~可能是我们大家的教育理念不一样，在我看来，这个阶段的宝宝就是自由，越自由，你越会看到他们身上纯天然的闪光点。

有一天豆豆拿了一支笔，一个人默默坐在角落里，不一会儿，一只脚就全是水彩，从脚趾到膝盖，密密麻麻的全是水彩笔的效果，曾曾老师赶紧拍了一张，然后带豆豆去用热水清洗，我们只觉得这样的豆豆是有趣的，好玩的，也是充满创意的，所以哪怕下次弄得浑身都是，没关系，洗了就是了嘛。

最喜欢豆豆的就是他的演技，表演真是有模有样的，记得豆爸发过一个视频，豆豆表演吃了辣椒然后捂着肚子在床上打滚说，好痛呀，好痛呀。那是我最爱豆豆表演的一个视频。他也会坐在书上的车车上，我常常说，豆豆，求这本书的阴影面积。如果书本上有吃的，他一定会假吃一口。如果书上有小动物，他一定会模仿小动物叫，这时候的豆豆是灵动的，活泼的，让人忍不住想抱着亲两口的。

每一天都感觉豆豆又长大了一点点，一些细节的表现会让人忍俊不禁，如果有小朋友哭了，他还会跑去拿水让喝水，如果小朋友够不着点心，还会帮忙递。自从托班这边不再是只有他们一群男孩子以后，豆豆也学会了"怜香惜玉"。谢谢豆爸和豆妈，就算豆豆不适应环境和小伙伴的变换，也将他一如既往的送来学校，说这是豆豆要体会的成长。

有时候，老师们也会像豆豆奶奶一样叫他小豆子，小伙伴们就觉得好像发现了新大陆，不断的说，哈哈，小豆子。

豆豆上课时候的专注力就在五分钟左右，超过五分钟他就会在桌椅上摆出各种类型的造型，但是在他专注的五分钟里，他会特别专注，豆豆记得最好的就是，黄色yellow，蓝色blu，蝴蝶butterfly。。

豆豆认错绝对是一等一的好，老是问，这本书是谁撕了的呀？豆豆会笑咪咪的说，"是豆豆。"这时候一定不会固定他，就跟他讲撕书了就没有故事可以讲了，没有书可以看咯。男孩子总归有时候会比较调皮一些，例如，将墙纸撕得乱七八糟，看到他撕，那无名火就是从脚底窜到头顶，然后冷静三分钟才能好好跟他说话，这时候会意识到，其实我也只是凡人啊凡人。有时候大家跟我说，总有那么些时候想要揍小宝贝一顿，我想我就只在小家伙撕墙纸的时候会出现这种情绪。等情绪过了，想一下，没啥，我们小时候也是这样捣蛋，然后拿上蜡笔和小宝贝一起画一画，也不失为美美的墙纸造型。

豆豆有时候特别高冷，例如上一次，苗苗就想要逗豆豆笑，但是苗苗自己已经快笑岔气了，豆豆还是一动不动的不笑。但有时候豆豆又特别的搞笑，他会逗身边的小朋友一起笑。

孩子们的世界里，他们有自己想要扮演的角色，有自己喜欢的人物，也有平时最爱的生活方式、玩耍方式。我一直的教育理念就是，给孩子自由，老师可以做"懒老师"，让孩子多动手，生活技能排第一，认识菜菜花花草草动物排第二，英语启蒙排第三，友谊交际排第四，固定课程排第五等等。当然，这些也可以同等排序，最重要的就在于让他们有个自由的状态和自由的心境，慢慢的做各方面探索，然后用最专业的育儿知识跟家长交流对孩子最好的究竟是什么。

豆豆是我们的小精灵，保护他所有的表演热情，保护他最爱自由的状态，也陪伴他去成长，哭泣了拥抱一下他，跟他说没关系，欢笑了陪着他记录下他最可爱的时候，豆宝，你是最棒的小演员~

再来就是我们勤劳的小蜜蜂香香妹妹了，小家伙在我们的上一篇日志里已经出现了很多次，大家都知道这是我们最小的小朋友，她一岁半的时候来到童艺之家，这几个月的成长也是一个月变个样，刚来的时候发音都还不怎么会，现在能说三个字或者经典的口头禅"谢谢妈妈"。不错，香香妹妹是我们招生年龄外的圈圈老师的女儿，萌妹子一枚。

香香妹妹有时候也喜欢动手，我经常观察她动手的状态，她是觉得好玩儿所以动手，她有时候特别怕我，因为怕我固定她，但有时候又喜欢欺负我，O(∩_∩)O哈哈~一如既往的，曾老师是孩子们又爱又怕的存在。

香香是个小机灵鬼，她知道所有老师的底线，知道哪些物品是哪个的，哪个水杯是哪个小朋友的，有时候我会惊讶于她的观察力。

香香妹妹能听懂我们说的每一句话，而且她会特别萌的点头说嗯，但是她的聪明完全可以从她平时的状态中展现出来，听故事的时候她会特别认真，我们也会引导她说一些话，例如会教她说狗狗，汪汪。

人都说，宝贝一岁多的时候是最让人头疼的时候，你不知道她在想什么，有时候哭起来又没完没了，你需要很细心才能知道她究竟在想什么。但其实，一岁多的宝宝是模仿能力最强的时间段，她会跟小朋友们一起做很多事情，也会跟在老师们后面模仿学习，还会用自己的方式和小朋友们交朋友。曾曾老师问我，好奇怪，我们经常都听不懂她在说什么，小朋友们却完全能听懂。这就是"小人国"的孩子们，他们有自己沟通的语言和符号哟。

此图显示的是香香妹妹提着我包包的专业样子，她最爱的就是我这个半圆形的包包，提在手上舍不得放手，还一个劲的说妈妈，妈妈。意思是，这是妈妈的。圈圈老师说，这是曾老师的。她就会说，提。这样专业的小大人模样，总会让人忍俊不禁。

香香妹妹是所有哥哥姐姐保护的对象，我们常常对小朋友们说，你们是哥哥姐姐，香香是妹妹，大家都要保护香香妹妹哟。然后小家伙玩耍的时候，小朋友们会无意中去让她，我相信这就是孩子们最原始的善良，最原始的保护欲。

香香做一件事情的时候很专注，她会一个人默默的坐在一旁，一个人很久都不起来，最爱的就是泡泡，给她一支泡泡，她可以玩儿一整天。中午睡觉的时候，所有小朋友上床了，她会去外面检查一下还有没有小朋友，这时候是跑得最欢乐的时候。上了床，她会在床上逗小朋友们，哈哈的笑得很开心。

如果有小朋友哭，她会去拿水杯给小朋友们，然后对我说，哭。我会说，那我们让他不要哭了好不好？她会点头说，好。所以说，看到孩子们自然而然流露出来的关心，交际你会觉得，孩子的世界是最美好，最没有复杂概念的交友圈，他们可以几分钟就成为好朋友，这是我们大人有时候都欠缺的东西。

开始介绍香香妹妹的时候我就说，这是我们最勤劳的小蜜蜂。为什么呢？因为每天只要开始有家长来接小朋友，她就要开始找扫把开始扫地，如果不给她扫把的话，她就各种哭给你看。

看她拿着扫把的专业样子，以后绝对是个勤快人。她还喜欢跟在外面后面整理，有时候帮忙收一下玩具，有时候扫地，虽然扫得是垃圾越来越宽，不过我们总是在最后才去收拾她清理的那个范围，这也是她的一种成就感。

如果你表扬她，她会笑得跟小花儿一样。我常跟圈圈老师说，香香妹妹是个独立的，优秀的存在，好好去培养她，她的能力不可限量。很多人会告诉我，孩子出生是能力各有限的。但是我认为，只有少部分的孩子能力是不同的，绝大部分的孩子能力都是后天挖掘和培养的，他们的能力展现得如何，完全看不同家长的不同引导方向和挖掘方向。

我相信，香香妹妹会出现在我们的很多日志当中，因为她也许会是我们童艺之家待得最久的宝贝之一。我们会去看见她的成长，一岁到两岁，两岁到三岁，每个月都是不同的状态，在这个过程中我们要引导她说话，学习，交际，分享。

所以，接下来很长一段时间，我会在日志中跟大家慢慢来介绍我们这个可爱的，萌萌哒的香香妹妹。

接下来要为大家带来的是我们的馒馒小朋友，差不多有一个多月没有见小家伙，又长壮了，可以看出，奶奶真是特别用心的在养他。这一次馒馒小朋友比起前三次过来的时候就进步太大了，他没有再一整天的哭，也会跟小伙伴们一起玩耍，而且他有很多天要跟你聊。

馒馒吃饭的时候是最乖的时候，他一个人默默的吃饭，一句话也不说，就默默的吃，一点也不挑食。吃完饭，不一会儿他就准要睡觉，他会问我，老师，你看见我爷爷了吗？这是每个宝宝跟家长分开都会存在的情绪。我会说，在心里想爷爷，他会在下午放学的时候就来接馒馒哟。

而大家对馒馒的第一印象肯定是哭着说，我要看光头强。上次跟馒馒妈妈从晚上七点聊到十点过，就关于馒馒少看点动画片的问题，这一个月来的时候，明显发现馒馒进步多了。

其实馒馒是个很温暖的小朋友，他的内心住着一个有点害羞，有点胆怯的小宝宝，他会求关注，求抱抱，也会有自己的思维状态，老师讲故事的时候会特别认真的坐在一旁听故事，有时候还会聊他自己的看法和想法，虽然有时候是忍俊不禁的。

小家伙要是被小伙伴抢了玩具，他就会可怜巴巴的看着我，然后需要老师协助去处理。我带男孩子一般带得比较粗犷，是希望男孩子能大气一些去处理问题，所以接下来我们馒馒会被曾老师和曾曾老师给培养成一个小小男子汉的！

接下来要为大家介绍的就是我们的馨馨小宝贝了，馨馨第一周的前三天，我是等于在做奶奶的工作，因为馨馨之前在动物园那边上了一个月托管，但是一个月期间都是奶奶陪伴她才不哭，转来这边以后，奶奶也是想各种陪伴她。馨馨特别黏奶奶，只要奶奶一走，她就各种开始哭，后来每天我都会跟奶奶说，没有关系的，现在我们宝宝还少，能哄她，您送来就走。第一天奶奶说，我陪她半天嘛。第二天奶奶说，我陪她，多陪一会儿。第三天奶奶说，我陪她吃早餐。第四天奶奶陪了一会儿。我跟馨馨爸爸说，其实大人放手得越快，小宝贝越是能适应起来。

到奶奶真正放手的时候，馨馨其实并没有奶奶想象的那样子哭得昏天黑地的，虽然小家伙浑起来是真的各种不讲道理，但是她并没有哭一整天或者一直哭。

后来第二周开始，慢慢的馨馨就会开心的跟奶奶说拜拜，她会跟我说，曾老师，我今天也跟奶奶拜拜啦。然后我会抱着她，给她一个亲吻。这时候馨馨会特别开心，导致了这家伙每天会跟我说无数次，曾老师，我跟奶奶拜拜啦。我要亲吻她无数次，但是看着她的进步，内心是各种开心，亲吻的时候也带着满满的爱。

　　馨馨是专注力特别好的宝宝，但就是被宠爱的有时候有点小蛮横。我妈妈常说，以后你有了宝宝，我不可能不宠爱，这是不能跟你保证的。所以，我完全能理解馨馨爷爷奶奶对她的那种宠爱，我也常常对奶奶说，一定要适度的给馨馨放手，有时候越是宠爱她，她越是喜欢用哭去解决问题。奶奶一定会答应得特别好，但是一看馨馨哭，就是各种受不了。

我常说，孩子的情绪，控制中枢并没有形成完整，会哭是很好的一件事，代表他可以抒发自己的情绪，我们可以去观察他们为什么而哭，但是不能一味的一哭就受不了，赶紧抱着哄，这样，孩子会显得格外娇气，适应环境也好，和小朋友相处也好，总会没有那么快速的和大家融入到一起。

馨馨最近两周也出现了和颜颜之前一样状态的情况，就是一会儿又哭，一会儿又哭，提到妈妈两个字也会哭一下，那天跟馨馨爸爸交流，小家伙在家肯定也有说不上幼儿园的话，那我们可能没有正视小家伙的这种情绪，一笔带过了，她的失落感和不安全感就会产生，让爸爸妈妈多抱着她说爱她。果然第二天和第三天馨馨的情绪就变得特别好。

馨馨学习东西的时候，专注力在3分钟左右，但是舞蹈和音乐她可以一直跟着唱，一直跟着动。小家伙的思维能力其实很棒，她有时候会有一些很好玩儿的逻辑出现。例如，她会跟我说，我的粑粑好臭呀，我要快跑。拿着粉色的笔跟我说，我画pink。馨馨最爱的是面条，早餐要是面条，不用说，她都会赶紧跑过去吃，如果是其他的，就需要老师花点心思鼓励她才会去加油咯。

馨馨其实骨子里是个大姐姐，她会去照顾别的小朋友，会帮助别的小朋友拿水，她特别喜欢和小伙伴分享她的零食，边分享边开心的笑起来。她也最爱垒积木，把积木垒起来以后，赶紧破坏掉，她享受这样一个过程，所以我常常和她一起垒积木，让她来破坏我做的。

馨馨最爱的水果是葡萄和提子，有这两样，小家伙可以一个人在桌上默默的奋战很久，都是自己剥。奶奶常说，都不知道他们家馨馨有这样独立。其实，只要我们愿意放手，孩子是喜欢独立的，他们也喜欢自己动手，我们一定要注意，不要用我们的代劳来代替孩子的动手。

馨馨睡午觉的时候刚开始会哭，而且不上床，就坐在床边，有时候靠着床边就睡着了，再抱上床。后来跟馨馨说，我们藏起来吧，曾老师来找你。然后，过一段时间以后，这个游戏又过时了，就要抱着她讲故事放音乐。但最近她多了睡在旁边的好朋友，就能很配合的脱外套再躺床上，有时候哼唧两声，会念着，曾老师，我陪你嘛。是的，馨馨常说：我抱你嘛。我陪你嘛之类的话。其实只是她还分不清，你，我的角色而已。

馨馨常说，有大怪兽呀。我会说，没关系，曾老师会保护你。其实，我们不能骗孩子说有怪兽，他们的内心一直就会惦记着，有怪兽呢。奶奶常说，我中午就来接你。其实，我们也要注意不跟馨馨说这样类似的善意"谎言"，她会随着时间长大，要不以后，馨馨宝宝肯定就会有一些不相信大人说的话和撒谎的小习惯了。

无论是什么时候，我们要明白，孩子如果要像贵族式的培养，那么细节决定一切，我们现在不注意的一些细节会直接影响孩子的一生。比如有时候吃饭的时候，馨馨就会哭，要抱抱，要喂。但如果老师不喂她，她也能跟别的小朋友一样好好吃饭，多鼓励她，还能喝汤。比如还有的时候，小家伙哭闹起来就是蛮不讲理，这时候我会坐在她旁边，跟她说，如果馨馨想哭呢，就哭一会儿，曾老师等馨馨哭完了就抱抱。她哭一会儿就会停下来，然后擦干眼泪说，馨馨不哭了。这就是孩子，大人的底线在哪里，宝贝的底线就在哪里。

所以，有时候，我们看似对孩子的严厉和严格是真正给孩子的爱，会让他明白，大人也有情绪，大人也会生气，但是大人生气了会怎样处理，大人是爱他的，但是爱也有不同的一些底线。

馨馨很喜欢和 小朋友们一起做游戏，他们几个有时候还会过家家，我和曾曾老师一定只是在旁边看着他们，他们的过家家在他们眼中其实就是真实的生活，每当这时候你就会发现宝贝有很多小大人的地方。

馨馨喝水的时候，喜欢跟我干杯，我把水杯带回家以后，馨馨常到处找我的水杯，我之所以不放水杯在学校是因为，每天我要被不同的小朋友监督喝水，实在是不小心就成了水桶。

馨馨特别喜欢听歌，她常常说，我要听音乐，最爱的是《找朋友》这首歌曲，有时候哭得很厉害，放着找朋友，小家伙就能瞬间止住眼泪，在音乐里蹦跶起来。我特别喜欢看馨馨笑，她笑起来的时候特别甜。

馨馨有时候也会动手，她动手的时候，手还有点重，但是她动手的对象只有我而已。曾曾老师常常笑谈，为什么小朋友们都特别喜欢把我搬倒还喜欢和我动手，我只能摇摇头，因为我的严格只限于他们打人和抢玩具撕书，其他时候全部都是各种陪他们一起，地上爬，桌下钻。所以，我也就成了他们集体"欺负"的对象了，就像香香妹妹这小不点也会欺负我一样，不过，我喜欢！O(∩_∩)O哈哈~

馨馨最近常问我，苗苗呢？其实，她特别喜欢苗苗抱她，拉她的手。所以，苗苗搬家以后，她就每天都会问我，我估计这也是最近馨馨情绪变化的原因之一，不要认为小孩子不懂分别，他们不仅懂，他们还会想念。所以我一遍一遍的跟她说，苗苗呀，搬家了，以后想她的话，曾老师可以给你看苗苗的视频和照片哟。

孩子是敏感的，他们比谁都敏感，他们知道谁爱她，他们知道谁和他是好朋友，他们也会观察，如果大人不开心了，他会做个小开心果来哄大人开心。所以，我们不要忽视孩子的每一份情绪发展。

对每个宝宝，我们都有自己的期望，我希望每个宝宝都能顺着他们的性格，慢慢成长为一个带着自己个性的独立个体，所以，我也希望馨馨能够真正的独立起来，会考虑别的小朋友的感受，会尊重自己的情绪并接纳自己的情绪，会处理和小朋友之间发生的矛盾或者交际，也会越来越独立的对待自己的生活。

我爱馨馨的笑，所以，希望她每一天都能像这样开开心心的笑着，将自己最好的一面展现在我们面前，也会由我们保护着去成长。她最爱是爬到桌上，只要他们是安全的，哪怕上房揭瓦了，我也能接受他们的行为，敢动手，敢想象才会有更多的创造力不是吗。

我们的小小霸道苗苗宝贝出场了，这小家伙两岁，像男孩子性格，有时候动起手来毫不含糊，于是就会出现颜颜回家说，苗苗打我啦。馨馨有时候也说，苗苗抢我玩具。豆豆有时候也很无辜的说，苗苗，苗苗打人。O(∩_∩)O哈哈~就像是看见豆豆刚来时候的样子，苗苗也是从打人被固定开始。

苗苗来的第一天就很开心的跟婆婆说拜拜，中午睡觉的时候就会哭，一个劲的找婆婆，但是抱在怀里，她又能很快入睡，但是容易有点响动就醒来。

苗苗最爱的是唱《小兔子乖乖》，虽然咬字还是不够清楚，但是自己一个人就可以high很久唱歌，跟着学习英语单词和英语儿歌的时候，也能反复几遍就记住，小家伙最爱跟在豆豆、文文几个男孩子后面蹦跶，男孩子爱玩儿的小鹿，她也一点不落下。

苗苗看中了什么东西，一定会拿到手，如果拿不到才会哭，拿到了，那么很久都不会放手，她有自己的思维和思考模式，她会说，颜颜你不对。颜颜则说，你不对。俩家伙，会在门口互怼好一会儿，然后又相互笑起来。

苗苗也是个典型的小吃货，只要吃东西，她就会特别开心而且动手能力特别强，她自己会很快的开始吃东西，直到自己吃饱，各种菜菜，各种水果点心都会吃，所以，在她吃东西的时候，我们从来不担心她。

苗苗如果因为打人被我固定了，她会哭，但是跟她说，苗苗，曾老师固定你是希望苗苗先跟曾老师一起想想，打人是不对的哟。她会说，不对。又说，苗苗，我们不打人好不好？她会说好。最好玩儿的是，我们跟苗苗说，苗苗要小伙伴的玩具得问小伙伴要哦。她说，好。我说，那苗苗说吧。苗苗说，说。

苗苗最爱的小朋友是馨馨，她每天早上来的第一件事就是找馨馨，会问我，馨馨姐姐呢？苗苗性格特别大大咧咧，所有的不开心，她记不住三分钟，如果婆婆说了什么让她沮丧的话，一定会一会儿就忘记了。

豪豪又一次动手打我的时候，我说，豪豪，你打到曾老师了，要跟曾老师说对不起哟。他说，对不起，老师。我说，没关系。豪豪开心的笑起来，希希在一旁鼓掌，苗苗虽然没弄明白究竟希希是为什么鼓掌，但是她还是特别开心的鼓掌。

苗苗的新鲜期过了以后，就不喜欢上幼儿园，这就跟有的宝宝上幼儿园是一开始就哭，慢慢不哭，而有的宝贝则是一开始不哭，新鲜感过了又开始哭的状态。所以，苗苗新鲜感过了，我们也会抱着她说，苗苗，每个宝宝都要上幼儿园，幼儿园不是游乐园，学习有快乐的时候，有好玩的时候，也有枯燥的时候，我们苗苗要坚持哟。

其实，小宝贝门都会有三分钟热度的状态，我们要多鼓励孩子坚持，而且大家也不要传递给孩子学习特别好玩儿，学校就是一个好玩儿的场地，孩子期望太高，慢慢就会失望，这也是当下很多孩子厌学的一部分原因之一哟。

我们还为苗苗做了一个不想上学体，这就是苗苗的内心写照哟。虽然小家伙搬家了，以后不在这边学习了，不过，我们依旧希望苗苗能坚持自己大大咧咧的性格，健健康康快乐的成长起来，坚持自己吃货的本质，发挥她极致的模仿能力，一点一点寻找自己快乐而美好的人生路程。

接下来要出场的就是我们的希希小朋友，小家伙第一天来的时候，爸爸妈妈一起送，老爸要离开，真是哭得够呛。但是由于希希的语言发展要慢一些，所以她不能表达出来，妈妈也离开以后，她就一直说，走。然后哭得稀里哗啦。

希希的适应能力其实很强，她很快就融入了小朋友们和老师们，她最爱的就是和豆豆他们玩儿小马，而且最神奇的地方就是，豆豆第一次学会了和女孩子分享小马，以前要是谁坐他的小马后面，准会发火，但这一次他和希希一起，分享得很快乐。希希也喜欢自己一个人探索积木，她会将积木垒成不同的形状，给自己做城堡。记得第一次见乌龟国王的时候，她还有点怕，后来尝试着去摸了摸它以后，开心的快要飞起来，然后就一直围着乌龟玩耍。我们总是会围着希希说话，因为这样她就开始逐步逐步一个字一个字的往外嘣，这是一个好现象。

我们在室内做泡泡活动的时候，希希特别开心，她笑起来的时候很乖，让人忍不住要多抱抱她或者想要亲一口，想要看她就这样一直开心的笑。

第一天中午睡觉的时候，希希哭了有十几二十分钟，小家伙在曾曾老师怀里折腾了那么久，翻来覆去就是不让抱，后来实在是挣扎不出来，还是睡着了。后来每天都能很快睡着，抱着她的时候总会哼两句，然后进入梦乡。

她喜欢跑过来牵着我的手，让我带她去里面的房间躲猫猫，她藏起来，我来找，有时候她搬个小凳子躲在登子后面，我就假装找不到她，慢悠悠的往前走呀，然后她总会蹦跶出来，我抱着她说，我找到啦，然后举高高一下。

手偶游戏的时候，她最喜欢将手偶拿在自己手上，我假装要去抢过来，嘴里念叨，哎呀，我们希希抢了我的小老虎。她会大笑着跑出很远一段，然后看我要跑近了就赶紧扔掉手中的玩偶。

希希最爱的是吃面条，每一次她在家吃了早餐，然后美美老师说，希希我们一起吃面条吧，她听是没反应，但是等美美老师把面条端出来的时候，她就各种挪不开脚步了，一定会刷拉刷拉吃很多面条下肚。

吃饭饭的时候，希希也是最乖的小宝贝，她最爱的是喝汤，无论吃什么，最后总会要喝汤，但是希希对大豆过敏，所以每一次沾豆类的食物就没有希希的份儿啦，小家伙每次都是老师夹什么，自己吃什么，有时候老师夹不急了，她自己也能很好的动手从盘子里舀到自己碗里，我认为这样宝贝们吃着才是各种香，因为有时宝贝们会各种叫唤自己要吃什么，例如豆豆说，豆腐豆腐豆腐。给豆豆夹了会说，谢谢豆腐。这还是以前扬扬的创造呢。

在这样的环境中，宝贝们吃饭会觉得特别香，而且也可以协助希希说更多的话。希希喜欢用左手，所以经常会看见妈妈在群里说，老师，请让希希用右手，然后我们就处于纠正她的状态。其实又一次我跟希希妈妈说，宝宝用左手以后左脑挺发达的，妈妈能理解，但是看着还是着急，O(∩_∩)O哈哈~，完全能理解。

天气凉了以后，都不让宝宝们脱鞋子了，但是希希会悄悄的藏到桌子下面，将鞋鞋悄悄的脱下来，然后开心的跑出来。要是让她穿鞋鞋，她就要开始哭，哭了就去找自己的包包。

希希不爱吃水果，而且很倔强一直不愿意吃，只要点心没了，自己就下桌了。所以后来采取了不逼迫的政策，没想到这样反而让她会在这边吃点香蕉和橘子了。

最爱的是希希有一次让妈妈发给我们的视频，喝汤，然后嗯啊的砸吧一下嘴，那样的希希是最萌的了。希希她是我们最爱上幼儿园的一个宝宝，妈妈说，经常走到路口就要往这边来，如果不来就哭，周六周末放假也一直惦记着幼儿园。所以说，其实小家伙适应环境的能力还是很强的。

孩子和老师，就是彼此之间的一种磨合，希希也不例外，我们一起经历了一段快乐的时光，所以，也随时欢迎希希以后继续跟着我们成长。

每一个宝贝的成长就像是一场花开，我们所有人都需要慢慢等待。

接下来该介绍的，无疑就是我们的萌妹子二妹了。二妹妈妈做了很久很久的思想工作才将二妹给送过来，因为这样萌萌哒的一个女儿，是我，我也舍不得。所以我常常邀请二妹妈妈带着二妹来学校跟孩子们玩耍，跟老师们玩耍，让她多熟悉环境，因为算起来二妹，颜颜，豪豪，扬扬他们几个才算是我们真正的老学员，所以，有时候就会多开放一些福利给大家，O(∩_∩)O哈哈~

二妹第一天来的时候，妈妈很配合，送来就离开，小家伙眼睛里满含泪水，就抱着自己的水杯，一直不说话，我抱着她，跟她说，二妹呀，妈妈昨天是不是跟二妹说好了要上幼儿园了，二妹要勇敢呀？她说是。然后我说，二妹要勇敢好不好？她擦擦眼泪说好。然后放下来，她站在小朋友中间，默默的不说话，就看着小朋友们。

中午睡觉的时候，她终于哭出声来，我抱着她，二妹要哭就哭一下，曾老师抱着的，没有关系。然后她哭了一下以后，就不睡觉。后来我问她，二妹是不是跟妈妈说好了今天要在学校睡觉呀，我们一起睡小猪佩奇的床。她说，是。后来我扒拉她躺下，流着眼泪，我拍拍她的背，轻轻的哼着歌，然后讲故事给她听，最后终于睡着了。

二妹比较警醒，苗苗那几天中午爱哭，苗苗一哭，二妹准会醒来，所以后来就将颜颜和二妹划分到了另一个房间，然后颜颜说自己是大公主，二妹是二公主，我成了三公主。

二妹是个好强的小妹子，上厕所的时候要自己脱裤子，要自己提裤子，要自己坐小马桶，还不让老师抱，要自己走。吃饭的时候要自己吃，换鞋子要自己换，但是前几天她不会叫我要上厕所，所以常尿裤子里，我就边给她换边说，二妹，没有关系，我们就换了就好了。然后二妹妈妈有一天跟我说，二妹说，曾老师说尿裤子了也没有关系，换了就好了。O(∩_∩)O哈哈~还有一天，她放学到小区门口想尿尿了。她跟妈妈说，曾老师今天下午怎么没有给我把尿尿呢？我都能想象这个小大人模样的二妹说出这句话的表情，着实把我笑得够呛。

二妹是从第三天开始慢慢跟小朋友们说话的，因为颜颜主动找二妹，那两天颜颜偶尔又哭，偶尔又哭，但是她喜欢二妹，早上来了就问我，二妹呢？我说二妹还没有来，她就说二妹怎么还不来，二妹是我的好朋友。我和曾曾老师，圈圈老师常常带着二妹融入到宝贝们中间，例如听故事，带着二妹一起坐下，她就会一个人萌萌哒的坐在那里，认真听老师讲故事。

对于学习东西，二妹的热情是很高的，她最爱的是画画，只要手里有一支笔，她可以一个人坐在那里画很久，画了什么只有她自己能说出来。对于歌曲，英语这些，二妹从来没有当面给我们一些正面的反馈，但是偶然一些时候，她的嘴里就会开始念，或者唱起来。二妹妈妈也跟我说，二妹和他们外出的时候，自己一个人在旁边唱：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。

二妹是个正宗的小吃货，只要是吃东西，她能认真的一个人奋战到最后，而且无论给她夹什么菜菜，她都能连同饭饭一起吃完。

颜颜常说，妈妈下午五点就来接我了。然后二妹总会在旁边补上一句，二妹妈妈也是五点。刚开始颜颜被接走的时候，她会哭着问我，二妹妈妈呢？我说，二妹妈妈说好了五点过，现在还没有到时间。然后后来几天她就不问了，不过每一次门铃响，她都会满怀期待的看着外面。

二妹刚开始的时候，特别喜欢看小朋友们躲猫猫，后来，她最爱的就是躲猫猫，会悄悄的藏到窗帘背后，我去找她，她就各种开心，笑得无比灿烂。

二妹刚开始的时候显得特别文静，老师们和家长们都说，二妹好萌。然后相处上一两周，你会发现，二妹其实是个小话痨哟，她会一直一直跟你念她想说的话，中午睡觉前她会一个人自言自语说很久或者反复问一个问题。

二妹换裤子的时候，颜颜和馨馨最爱跟在后面开心的说，光溜溜。我之前说过，我们换裤裤不让他们看哟，然后她就会说，你们不要看我换裤子。后来我又说，二妹，跟你一样大的女孩子可以看，男孩子不可以看好不好？她说好。

二妹最喜欢跟我说，这是二妹妈妈买的。我们换裤子的时候，我也会说，哇，二妹妈妈给二妹准备了这条裤子呀。她说，这是妈妈买的。我说，二妹妈妈可细心了对不对？她笑得可开心了，因为曾老师连同妈妈一起表扬了。

小朋友们都喜欢sticker，二妹也不例外，只要小手上贴个sticker，她会开心好久，然后一直说，这是二妹的哟。上气球课程那天，给了她一个气球，妈妈来接她，她把气球往书包里一装说，我要藏起来。

每当我们要睡觉了，二妹就会问，颜颜呢？我跟颜颜一个房间。然后自己走进去就爬上床。有时候颜颜会在床上坐起来又坐下去，二妹就会说，曾老师，颜颜咋个还不睡喃？我说，那我们二妹今天先睡好不好？她虽然嘴上说好，但是还是会继续跟我念，曾老师，颜颜又爬起来了。

二妹越来越喜欢跟小伙伴们一起玩耍，但是要是她不参与小朋友们，一脸尴尬的站在一旁，这时候就得问了，二妹是不是要尿尿呀？这时候要不就是想，要不就是已经尿了。二妹的面子观念可重了，如果尿尿了不跟她说没关系，她就像犯了好大的错误似的会哭起来。

其实那时候在艺术中心的时候，二妹真是一步都离不开妈妈，现在看见二妹这样去成长，会发现辛酸中带着欣慰，也带着对她接下来成长满满的期待。

那天二妹和蕊蕊抢门铃，两个谁也不让谁，然后两个人就动起手来，我赶紧分开俩宝贝，我问二妹，二妹呀，你跟蕊蕊为什么会打架呢？她一脸萌萌哒的盯着我说，我也不知道我为什么会跟蕊蕊打架。瞬间本来想讲道理做唐僧的我，也就破功了。小家伙那表情实在是太萌了，结果一转身，她又跟蕊蕊交了好朋友，蕊蕊中午睡觉好闹着要跟二妹一起。

二妹妈妈有一天给我发微信，说安仔他们过来那天说二妹可乖了，呆了三个多小时一句话都不说，二妹妈妈可担心了，觉得二妹那么可怜嘛？后来我说，二妹刚来那两天是不愿意说话，不过最近可不是这样了，有时候我说，豆豆，你不要撕书呀。二妹也会跟着说，豆豆，你不要撕书呀。所以宝贝们是会边学习边说话的，一点也不用担心。

有两天是阿姨带着二妹和颜颜睡觉，二妹起床就跟我说，今天是阿姨带二妹睡觉。然后会问她，那阿姨是怎么带你们睡觉的呀？她说，讲故事。有时候她会跟我说，颜颜是公主，二妹也是公主。俩小家伙的感情真是越来越好了。

有一天颜颜手上拿个口袋，几个小朋友一起把地上的积木捡起来放进去，二妹跟着捡得不亦乐乎，而且还一直跟颜颜他们聊天，一会儿说自己捡了个什么什么，捡完以后她自己也要提一下，然后跑来递给我说，这是我和颜颜他们捡起来的。我会假装说，哎呀，好重啊，你们真棒。

二妹其实特别喜欢笑，笑起来的时候真是要萌化人心。那天她和颜颜拍照，颜颜教她比耶。俩小家伙竖着两根手指，一直在那儿比耶是怎么做的。

二妹睡觉前特别喜欢揉眼睛，我跟她说，二妹呀，眼睛累了，你就让眼睛休息好不好？后来几天睡觉的时候她就特别自然的能闭上眼睛，因为她知道眼睛累了，所以说，这小家伙的理解能力绝对是百分之百。

二妹喜欢一口气喝完一杯水，然后十几分钟就要问她上一次厕所，那天把水杯的吸管咬破了，妈妈来了很开心的说，这是二妹咬破的。孩子的世界很简单，一件小事都会是一个大的成就感。

二妹其实是个小调皮，她也喜欢恶作剧，例如为了不让豆豆拿到小马，她会趁豆豆不注意，将小马踢开。曾曾老师讲故事的时候说，哪些宝宝在家里自己穿衣服呀？二妹说，二妹在家里都是自己穿衣服。

二妹最喜欢我给她剥提子和葡萄，要是中途我剥一个给别的宝宝，她会眼巴巴的看着我，然后慢悠悠的说，这是二妹的。我说，那二妹要跟小朋友们分享好不好？二妹说，好。

我常说，我要拍美美的照片给妈妈看，二妹说，那你发给二妹妈妈了吗？二妹妈妈也要看。那天讲葫芦娃，大家开始分配角色，二妹说，自己是蛇精，小朋友们后来都改变了角色以后，二妹还是开心的说，自己是蛇精。

二妹哭的时候，如果谁说，有小熊要抓走哭的小朋友，她就跟上一秒没有发生过任何事情一样，立马就收起眼泪。我会跟二妹说，没有关系的二妹，没有小熊来，就算有小熊来了，曾老师会保护二妹好不好？

小朋友们抢玩具是时常发生的事情，我就会说，豆豆不要抢，颜颜不要抢。二妹就成了我的小小复读机，豆豆不要抢，颜颜不要抢。

二妹其实很倔强也有点小好强，自己喜欢的东西一定是不会让步的，例如有一天吃饭饭的时候，阿姨拿了一个卡通勺子出来，递给二妹，颜颜也要，两个小家伙这时候可不管是不是好朋友了，谁也不让谁，颜颜开抢，二妹一直攥手心说是二妹的。阿姨赶紧拿了个普通勺子说，二妹，我们换一下吧，这个勺子太小了，阿姨用来舀辣椒。二妹将勺子递出去，两个家伙才彻底结束了这场战争。

二妹最喜欢跟我一起吐舌头，吐着舌头乌鲁乌鲁的，她觉得特别有趣。二妹有时候也会学豆豆说，好怕好怕呀。那天曾曾老师喝药药，孩子们就跟在中间跳着说，加油，加油。曾曾老师喝完了，他们又说，你真棒。二妹就混迹在小朋友们中间，跳着拍手忒开心。

刚开始二妹还要带玩偶来，中午一定要带着玩偶睡觉，要不就没有安全感，后来她特别喜欢把玩偶给小朋友分享，再后来没有玩偶带来学校也能好好的睡觉了。

所以，每个孩子对新环境都要有一个适应期，这时候，家长就可以给宝贝带一个他比较熟悉的玩偶或者别的玩具，这样他抱着也会比较有安全感。

我们的小公主，我不介意你成为一个小话痨，哪怕你一直在曾老师身边念叨，只要你开心，你快乐，还是跟豆豆他们的标准一样，哪怕在我身上骑马马，也没问题哟。期待我们宝贝一点一滴的成长，曾老师会持续为大家做出更新哟。

再接下来嘛就该我们的文文出场了，最近的文文感冒了，有一段时间没来幼儿园，妈妈说，文文天天在家里念叨幼儿园，老师和小朋友。

文文第一天来童艺之家的时候，他一点也不担心奶奶不在，奶奶走了他还开心的跟奶奶拜拜，一整天下来他不但没有像妈妈担心的那样不跟小朋友们在一起，反而很喜欢和小朋友们玩耍，下午奶奶来接的时候不愿意走，就要一直待在这边玩耍。

文文有时候会跟豆豆发生小矛盾，但是不打不相识，他最喜欢的也是豆豆，特别爱的就是跟豆豆一起骑小马，希希也很爱和文文一起玩耍。

文文其实是一个内心文静的男孩子，被小朋友抢了玩具他从来不上手，只会说，老师。然后寻求老师们的帮助。文文最爱的就是跟我抢我手中的玩具，抢了以后就跑，我就会跟在他后面跑着追他，他会笑得特别开心在前面跑。

有时候，老师教他学习，他会特别认真的跟在老师身后学习，虽然咬字还不是特别清楚，但是他会学得特别认真。

文文吃饭的时候，几乎不用老师帮忙，他也不会像豆豆大声吼叫自己要吃什么菜菜，自己就开始动手了，他的动手能力很强，老师夹什么菜也就吃什么菜，不挑食的小朋友真是最棒的。

文文最爱躲猫猫，每当躲猫猫的时候，他永远只会在一个地方，那就是桌子下面，而且我找到他的时候，他会笑得整个屋子里都回荡着他的笑声。文文也特别大度，他手上的玩具，要是小朋友想要玩一会儿，他会立马就递给小朋友们。所以老师们都说，其实我们有几个小暖男。

文文最爱黏土，他做黏土是为了搓一个长长的毛毛虫条来吓唬我，看见我被吓到了就会很开心。他睡觉的时候，不用老师哄，自己躺床上一会儿就睡着了，只是他睡着了以后需要老师给擦擦汗，这小宝贝特别喜欢出汗。妈妈说文文睡觉前可要调皮了，结果却出乎妈妈的意料，一点也没有调皮。所以，小朋友在家里和学校是两种状态是正常的，因为在家，小家伙们是小皇帝和小公主，一家子围着转，在学校他要学会适应集体生活，学会适应老师。

文文也是我们最爱上幼儿园的宝宝，每天下午只要还有小朋友在，他就一定不愿意走，要跟小伙伴们一起玩儿好久。文文学习英语的时候，捋不直舌头，但是会有模有样的跟在老师后面学习，画画的时候，手工的时候，跳舞的时候，手指操的时候，他绝对是以后学校里听话类型的宝宝，所以，我偶尔也希望他不要那么听话，有点小叛逆的男孩子也不错哟。

文文小家伙的免疫力有点弱，以后要经常带着小家伙做一些操，然后让宝贝跟着老师动起来，这样也能增强免疫力。因为最近是换季的时候，小宝贝们要特别注意增减衣物，也可以在雾霾天给熬点冰糖雪梨水给宝宝们喝哟。

文文是我喜欢的男孩子之一，他虽然有时候有点小脆弱，但是我相信，以后他会成长为一个杠杠的男子汉，我会培养他往大气一些的地方发展的哟。

宝贝，成长是一种等待，也是老师和父母的一种锻造，我们会慢慢带着你一起成长起来哟。我也不介意，多等你一段时间！

终于轮到我的豪豪小暖男出场了，这是老师们公认的小暖男，他虽然有时候脾气有点小倔强，但是他最会体贴人，也最会考虑小朋友们的感受，有时候明明是那么想跟老师互动，但要是老师在哄小朋友，他就会默默的去帮小朋友拿水杯过来让小朋友喝水，还会说，你不要哭了，你妈妈下午就来接你了。

豪豪第一天上幼儿园的时候，妈妈说最近真是养成了一些倔脾气，打死都不想上幼儿园，所以第一天在我怀里混了接近一个小时，各种哭，各种闹。我抱着他，一遍一遍说，豪豪，小朋友都要上幼儿园哟，就像哥哥一样，要上幼儿园，以后长哥哥那么大。他会哭着说，不要。我又说，爸爸妈妈下午就来接你。他会说，我不要上幼儿园。

后来哭着哭着，看我拿过来恐龙的书，消停了几分钟，我开始讲恐龙的故事了，他就彻底没有哭了，还问我，老师，这是什么恐龙呀？心情好起来了以后，换了衣服跟小伙伴们一起上课，然后我那满头大汗哟，赶紧去洗脸，可见我们豪豪混起来真是各种不讲理。那天美美老师也在，然后美美老师说她来抱，我说没关系，以后豪豪还得跟我们长久在一起，所以我抱，虽然过程是漫长了一点，但是从那天之后，他的状态就越来越好。当天晚上给妈妈打电话说，妈妈，明天我还要去上幼儿园。

豪豪有个小习惯，要是自己起床，就一定会跑去把所有的小朋友扒拉起来，还会跑过来敲颜颜我们仨的房间门，拍得啪啪啪的，说，起床啦，颜颜妹妹，起床上厕所啦。弄得颜颜和二妹经常都是哈哈大笑。要是颜颜哭了呀，豪豪就会一直在颜颜旁边说，颜颜妹妹不要哭，你妈妈下午就来接你了。

从第一天之后，豪豪就只有一次哭过，就是看见颜颜哭得特厉害的那次，他不愿意进来，但是进来以后没五分钟又好了，又和小伙伴们待在一起玩耍了。

豪豪特别喜欢奥特曼，每天都会变换奥特曼的角色跟我一起做游戏，还会说，哈，哈，哈，动手起来，但是这小家伙下手是又分寸的，一点也不痛，。就是觉得好玩儿。他经常会带着自己的奥特蛋来学校，然后一天时间有三分之一都在捣鼓他的奥特曼。

豪豪学习的时候是最积极的，每次说上课了，他就会边跑边喊，上课咯。然后课程中也会积极发言，他的语言中枢发展得不错，能准确的表达自己的需求，表达自己的想法，有时候还会提问。

豪豪是最不怕拍丑丑照片的家伙了，看他冻成冰块，看他变成小老头，看他变成小狗狗，他始终那么快乐的沉浸在拍照的乐趣里面。豪豪说，老师，你也要给我拍一个这个，看着小伙伴们拍，他还会说，自己喜欢猪八戒。

豪豪常常拿着玩具过来说，老师，跟我一起玩儿吧。然后就跟他做游戏，他喜欢在滑梯上很快速的下来，然后需要老师追在他身后跑，他喜欢这种游戏方式。

豪豪是特别听话的小宝贝，老师说，豪豪喝水啦。他就会赶紧去喝水。如果要上厕所，他会跟我说，我要尿尿，我自己去。然后自己去厕所，需要老师帮助的时候，他会在厕所里叫我们，自己脱裤子，自己穿裤子完全没问题。

豪豪吃饭是吃嘛嘛香的状态，一直到吃饱，他会乖乖待在桌上，不像豆豆有时候动来动去，给夹什么吃什么。刚开始曾曾老师还会问他，后来我就让她什么都不让问，直接就开始各种夹，所以不挑食的宝宝总会要各种长胖。😄

豪豪的小暖男真是表现在各个方面，例如我感冒的时候，早上来他就会问我老师吃药药没有。中途随时都在给我拿水杯让我喝水，中午吃饭完毕会说，老师该吃药药了。感叹于他随时都惦记着这件事，不过也许是曾老师一直都在咳嗽的缘故哟。

豪豪每天会跟不同的小朋友交流，他也喜欢拿着电话假装和我打电话。我说，喂，请问是豪豪吗？他说，是我。我说，你在干嘛呢？他说，我在上幼儿园。我问，那豪豪在幼儿园乖吗？他说，乖。我说，那我让曾老师表扬你好不好？他说，好。然后就乖乖的跟我说，那拜拜。

有时候又会我扮演妈妈，他扮演儿子，我会说，豪豪，你今天在幼儿园表现好不好？他会说，乖。我说，那妈妈下午来接你好不好？他说，好。

豪豪喜欢做葫芦娃里的喷火娃，然后我问他，那曾老师是什么娃？他说，曾老师是喷水娃。后来他又转换角色，做了隐身娃，曾老师还孤单的继续做喷水娃来着。

豪豪妈妈跟我说，常常觉得对儿子抱歉，因为工作原因常常是很晚才睡觉，因为他总是要等待妈妈回家，豪豪妈也问我，这样经常都不问豪豪在这边究竟怎么样会不会不太好。😄没啥不好的，男孩子，有很多东西需要自己去经历，去体会，去交际，男孩子适合带得特别大气。

豪豪也特别喜欢拼图，只要有拼图，他一个人都可以探索很久，后来曾老师也发现蒙台梭利的很多教具都不是特别适合两岁多的宝贝，他们只会把它给弄丢，放到我们找也找不到的地方，反而大玩具最适合他们。

希望我们豪豪也能一直这样保持暖男的形象，慢慢成长，继续调皮捣蛋，继续快乐的跟着曾老师走一段路，让曾老师为宝贝们营造一段快乐的，自由的，无拘无束的童年时光。

我们的多多千呼万唤始出来，记得多多妈妈是从我们搬到北辰美庐里面就开始咨询的家长，但是奶奶舍不得，经过了好久的思想斗争，终于将多多给送了过来。

多多来的第一天，哭得稀里哗啦的，但是抱着她，摇晃一下，开开玩笑，不一会儿就变得特别开心。她每天来问的第一句话就是，哥哥呢？她最喜欢跟在豆豆哥哥身后，然后跟着豆豆哥哥一起玩耍，豆豆讲故事，说这是我的爸爸，这是我的妈妈。豆豆翻下一页的时候，多多就会说，这是哥哥的妈妈。佩服小家伙的神逻辑和神回复，也佩服小家伙融入故事的代入感。

多多妈妈说，很好奇宝贝上幼儿园和在家的状态完全不一样，例如在家喜欢脱鞋子，不好好吃饭，睡觉要吃手等等，而且第一天的融入感就特别强。其实，我们只要愿意放手孩子，她会给你很多惊喜，他们适合跟更多同龄的孩子待在一起，他们有自己的"小国家"，他们有自己的交流方式，他们特别懂大人们的底线，他们也特别会看大人的"脸色"，他们知道怎样让自己快乐开心的融入一个新环境，适应能力比大人还强大。

第二天一大早，妈妈就说，多多说不想上幼儿园，在家里说自己不舒服，各种不舒服。然后我给妈妈说，你送来学校，好好拜拜了以后老师会哄的。小家伙挂着眼泪跟妈妈拜拜，结果妈妈才到小区外车上小家伙就已经没哭了，让妈妈真是又惊又喜，一直说，这是熊孩子出没的节奏。

每个宝宝都会有不想上幼儿园的时候，加之很多时候纯正的幼儿园会有很多给到宝贝束缚的地方，所以他们会念着自己不想上幼儿园实属正常，但当他习惯了早上送来，下午爸妈就来接，他就完全没问题了，他很懂得融入环境，自己寻找乐趣。

但是，多多有几个早上是第一名，每当她第一名的时候，她总要黏在我怀里，让我突然把她放地上，然后再抱起来又放，她觉得这样很好玩儿。如果是豆豆第一名的话，小家伙绝对不会闹要我抱抱，跟在豆豆后面，曾老师就彻底失宠了。

多多做手工和垒积木的时候是特别专业的，她可以一个人萌萌哒的在桌上做很久的手工，也可以很专注的在地上玩儿很久积木，但是要是遇上舞蹈和音乐，她的专注度在三分钟左右。小家伙性格像男孩子，有时候甚至有点匪。

多多生气的时候会说哼，然后转过头嘟着嘴，但是你逗她一下她又嘿嘿的笑起来。

多多是个小吃货，哎，也许是阿姨做饭太好吃的缘故，多多不停说好吃好吃，然后最喜欢肉肉，各种喜欢肉肉。所以多多妈妈说自从小家伙上幼儿园开始，胃口就刹不住了，胖了一圈。😄这不，不挑食的宝宝都是各种胖一圈的。

每天早上曾曾老师考体温的时候，多多会萌萌哒仰着小脸说，还有多多。她特别喜欢听那体温表嘟的声音，豆豆则喜欢玩儿体温表，然后她特别愿意充当被豆豆哥哥考体温的小家伙。

多多特别爱吃鸡蛋，有一天早上煮了鸡蛋，她真是一个接一个蛋白根本停不下来，吃了两个多我赶紧把鸡蛋收了，实在是小家伙还眼巴巴的盯着鸡蛋不放，每天每个宝宝能消化的鸡蛋量是一个，所以曾老师赶紧藏起来。

多多特别喜欢和不同的小朋友交朋友，她自己有自己的语言模式，每天都会叽叽咕咕不停，随时都在跟小朋友们说话，有时候又特别喜欢抱着自己的水杯不放。

多多妈妈说，小家伙上幼儿园以来真是乖了很多，😄那是因为小家伙都不敢动手，玩具也慢慢懂不能通过抢的方式，谁先拿在手上玩儿就要经过别人的同意才能一起玩儿。

每天做不同的早餐，至少我还没发现多多有什么是不喜欢的，小家伙每天吃东西很欢乐，起床后会说，要吃水果点心。

多多内心住了一个小小的胆小的宝宝，嘴上是各种吵闹说自己很勇敢，例如上气球课的时候，小家伙说自己要踩气球，结果踩了一个还被声音给吓到了，赶紧跑到我旁边要我抱抱。颜颜说，声音太大了，吓到我了。多多也学颜颜吼，声音太大了，吓到我了。

如果有小朋友要背上书包，多多一定也会背上书包。对于背书包这个问题，家长们各种觉得那么重的书包，宝宝背起来会不会累呀。😄宝宝们没有我们想象的那样娇气，何况他们可懂得照顾自己了，只要稍微累了就赶紧取下来，所以这个问题完全不用担心。

多多特别喜欢葫芦娃，老师讲完葫芦娃以后，她会反复的把书拿下来让我们再讲，然后爷爷如果被妖怪抓走了会问我，为什么呢？有时候小家伙的为什么太多，但是我每一个都会认真回答。如果我们的宝宝特别喜欢问为什么，一定不要不耐心，要每一个都给她答案，如果家长自己不知道，就跟宝宝一起查资料找问题答案吧。

那天教了孩子们一个小动作，就是，噗……吹气，多多学得特别快，后来经常跟小朋友们噗，刚开始还控制不好力度会噗出很多口水，后来跟她说，多多，噗出口水的话是不礼貌的哟。小家伙似懂非懂的越做越好，这样对锻炼孩子们的口腔有所帮助哟。

多多也喜欢跟我一起乌鲁乌鲁转舌头，多多的模仿能力特别强，经常我们做的动作她会学个八九分像。豆豆常对书上的动物说好怕好怕，她就会用书上的猫咪去吓豆豆，她说，哥哥，咦……小家伙那模样真是笑煞我们。

多多睡觉的时候一定要盖毛毯，没有毛毯就容易醒，醒来要是发现不是自己的小毛毯也会哭。但是小家伙特别喜欢让曾曾老师抱着睡，一会儿就进入了梦乡。

多多特别喜欢自由，最爱躺在地上，从中间到桌子下面，到滑滑梯，各种地方都会出现小家伙躺着的身影，而且她还会创意无穷的用彩虹伞给自己做被子，真是给她一张彩虹伞，她可以躺出一片天地来。

多多最喜欢和小伙伴们分享，其实无论是食物还是玩具，明明食物没那么好吃，但是小伙伴们一起又吼又闹的，无形中会增添很多食物的香味，让他们对食物有期待，因为有所分享，所以会觉得不够吃，就吃得忒认真。玩具也是一样，明明一个人的时候不喜欢，但看见别的小朋友用不同的方法玩耍他就觉得好玩儿了要上手。

多多小家伙有时候叫妈妈的时候，我会说，哎。她那小眼神会鄙视我，不像颜颜，颜颜叫妈妈的时候，我说哎，她一定会哭得稀里哗啦的说，你不是我的妈妈。如果是二妹叫妈妈，我说哎，她会笑得特别开心说，你不是二妹妈妈，是曾老师。

多多有一天也将手画得各种水彩，多多妈妈就分享了一张多多在家画得满脸都是水彩的图片，真是把我们大家逗得乐得可开心了。

女孩子有时候也需要大气，她需要像公主一样对待，也要像养男孩一样养她，她就不会各种撒娇耍赖打滚了。所以，多多的调皮我也就睁一只眼闭一只眼了，希望小家伙能一直这样保持五分调皮，三分文静，两分文静，跟老师们一起慢慢成长。

再来出场的就是我们第一个过三岁生日的宝宝平平，小家伙特别自来熟，每天家长们来接，他会直接跑出去各种叫妈妈，希希妈妈常说我又多了一个儿子，那平平就跟我回家吧，他会说嗯。还真是一点儿也不客气。

平平的语言发展不算特别好，常常会粘人一般说话，咬着嘴说，皮皮哇门开哟（平平把门开了）。然后那天他站在门口一直说这句话，曾曾老师和阿姨都说，啊？我说，好，曾老师知道平平把门打开了，平平真棒。他说，嗯。然后离开门边，他们都说，哎，你怎么听懂的？😄以前教普通话小老师课的时候，有些大学生归音不完整就跟宝贝们说话时候发音是一样一样的，我本听觉灵敏，所以跟孩子们交流完全没问题。

我常说，孩子如果长期跟在爷爷奶奶身边，总会变得特别粘人，说话也容易咿咿呀呀，这是因为孩子只要一撒娇，爷爷奶奶就没有招架能力，管天上星星都得想办法摘下来。

平平第二天上学的时候和豆豆打架，被我固定起来，他哭得哟比豆豆还伤心，但是无论他怎么哭，我都抱着他，慢慢跟他讲道理，我就像唐僧，一遍一遍念他，说，如果喜欢东西，你可以跟小伙伴说，如果小伙伴同意了，你才可以拿。然后你不能打人呀，你打小朋友，小朋友肯定会觉得痛呀，要是平平喜欢打小朋友的话，小朋友就不跟平平交朋友了。他看哭没用，后来就眼巴巴的说不打人了，然后我又跟他讲了会儿道理，分开的时候抱抱他，放开了以后他就各种黏我身上要抱抱不放手。

之后一天，平平就跟爸爸妈妈说不想上幼儿园。我说太正常了，因为没有家里那么自由，只要有动手的时候就会被老师给固定，所以难免不想上幼儿园，当他习惯了这样的节奏就完全没有问题了。

我总是往大气了去带平平，摔倒了，磕着碰着了跟他说，呼一下，没事儿了，你继续玩儿吧，男孩子摔倒了爬起来继续玩儿。刚开始他还要黏地上哭一会儿才肯罢休，不过后来就摔了了摔了，爬起来继续玩耍。男孩子就是要这样，大气到，摔倒了怕啥，爬起来继续呗。

平平吃早餐特别乖，妈妈给他买多少他就吃多少，而且一点也不挑食，常常小伙伴们下桌了他还在桌上，不过水果点心明明他爱的人点心却会被我要求先吃水果再来点心，他也会按照顺序吃。小家伙有时候会跟二妹来抢我手上剥好的提子和葡萄，要是我一人分一半，俩小家伙都会眼巴巴的看着我，这时候真是恨不得曾老师是孙悟空，一根毫毛可以变很多分身出来。

平平过生日的当天，小伙伴们都特别兴奋，睡觉前，小家伙们念叨着，起床了要吃生日蛋糕，要唱生气快乐歌。当天豪豪小朋友真是激动的整个中午不睡觉，三点十分就把小朋友们扒拉起来，然后就跟我说，老师，吃蛋糕。😄我问，今天谁过生日呀？平平指着自己说，我，平平过生日。然后小家伙特别好玩儿的是，许愿神马的都不知道，速度的睁开眼睛说吃。

所以，他的生日愿望就是，快点吃蛋糕，快点吃蛋糕。

平平很开心和小伙伴们一起过生日，其实小朋友们在一起，过生日就是一种心情，在这种心情里面，宝贝们会觉得开心且快乐，充满期待，也逐渐让他们明白分享快乐的乐趣。

我特别喜欢让孩子们分享，很多宝贝刚开始一定会说不要，但是慢慢的长期给他灌输分享快乐的意识，他其实还是很喜欢分享的。

平平也一样，分享东西会让他觉得快乐，但要是小伙伴们抢了小家伙的东西，他会嗯嗯嗯的跑过来，要不就开始哭，还哭得忒伤心，所以，平平真是我们最爱哭的一个男孩子。

每天下午，平平几乎是最后一个被接走的宝宝，刚开始几天他会特别失落，一直盯着窗外，盼望着门铃响了，爸爸就来了。所以第一次爸爸来接他的时候，小家伙委屈的开始哭起来。

平平最爱玩儿门铃，他常常悄悄跑过去摁一下门铃，看老师们去开门又开心的笑起来，然后我们会追在他身后，他就欢乐的前面跑。我会说，不要玩儿门铃哟，要不下午爸爸妈妈来接宝贝们就听不到声音咯。然后有一天，颜颜对平平和豪豪说，不要玩儿哟，要不爸爸妈妈来接我们听不见。

平平虽然发音不够清晰，但是小伙伴们听他的话是完全没有任何问题，小家伙们经常一起叽叽喳喳，还过家家，其实他们的世界有时候我们看不懂，但是他们会因为一丁点儿事情而高兴老半天。

平平有时候玩耍会忘记时间，等尿尿一趟跑厕所就马上得把裤子脱下来，要不就容易滴裤子上。这时候就跟他说，没关系，我们去换了。他也会跟着说，没关系，去换。

三岁左右的宝宝会有一个扔东西的敏感期，这个敏感期里他们特喜欢把东西往外扔，大扔特扔，这时候不用去固定他，他要扔就让他扔个够，下午离开之前再让他们把玩具捡起来。

小朋友们之间充满了爱，平平特别喜欢让颜颜和馨馨喂他吃点心，有时候我们就说，平平，还要女孩子喂东西呀？他点点头，萌萌哒的不知道是什么意思，果然孩子们也是异性相吸对不对？😄

每一次给平平拍照的时候，如果要让平平笑，他就笑得跟哭一个样，后来就喜欢去抓拍，他其实自然笑起来的时候绝对是小帅哥一枚。

平平跟豆豆也算是不打不相识，两个小家伙成了好朋友，平平经常问，豆豆呢？然后偶尔要念豆豆，刚开始俩小家伙小床是挨到一起，不过每天中午俩家伙都兴奋得睡不着觉，就嘻嘻哈哈的不睡，他们一笑，所有小朋友就会望起来看他们，所以后来就把俩家伙给分开了。然后平平就能乖乖的睡觉了，男孩子睡觉都没哭的，说上床就上床，说睡觉就睡觉，女孩子就不行，有时候哭得稀里哗啦，但是男孩子们居然完全不受影响，睡哟。

三岁，是孩子们的另一个时间坎，孩子们在这段时间里开始有了自己全新的一些想法，会逐步成为"小叛逆"的三岁，然后很多父母都说这是头疼的三岁，但，三岁的时候，孩子是最好培养习惯的时候。

平平妈妈说，小家伙上幼儿园以后，在家经常都是晚睡。对于这种情况，把所有灯都关了，爸爸妈妈都上床，放着轻音乐，给宝贝讲故事，爸妈任何一方都不玩儿手机，这样宝贝特别容易睡着哟。

平平模仿能力也特别强，老师做动作他也会跟着做动作，就是专注力比较小，一般也是3--5分钟一个极限，而且如果小伙伴们有玩耍的分散他的注意力，他会分分钟被带走。

男孩子要越来越勇敢，所以我们会陪伴平平成为一个真正的男子汉，可以保留心中柔软的一面，但同样也需要宝贝平平不会因为各种事情而哭泣，也不会因为被欺负而哭泣，也不会因为犯错了而哭泣，用男子汉的方式去解决问题，曾老师会好好陪伴你成长哟！

最后终于轮到了我们的新同学蕊蕊小朋友，蕊蕊第一天被送来童艺之家的时候，妈妈刚开始说，中午就来接她，后来妈妈又决定下午放学才来接她，所以一整天这小家伙都没有安全感，一会儿又哭，一会儿又哭。

蕊蕊哭起来真是"惊天动地"，这是真正的哇哇大叫，叫着哭，但是听起来就会觉得特别伤心，蕊蕊妈妈说，哎，听到都心碎了还想再抱抱她。我抱着蕊蕊，一直讲道理，讲了大半天，她不哭了以后偶尔问下我，妈妈什么时候来？我说，妈妈说下午放学就来，五点。颜颜这时候会特别配合的伸出手指，五点哟。

蕊蕊特别喜欢背着她的书包，这是很多宝宝刚开始没有安全感时候的表现，会拿着自己觉得熟悉的东西，直到内心觉得不再害怕。

其实蕊蕊之前有一天也来过童艺之家，那天还是哥哥陪着她一起，哥哥特别会照顾妹妹，妹妹吃饭哥哥夹菜，最后还喂她，真是把她捧在手心里疼。那一天，哥哥跟蕊蕊说，你站在滑滑梯上看妈妈有没有来。然后这几天蕊蕊也是各种站在滑滑梯上面看妈妈有没有来。

蕊蕊会可怜巴巴的跟我说，我想妈妈。我说，蕊蕊，曾老师知道你想妈妈，蕊蕊也可以一直想，不过在幼儿园里呢，蕊蕊可以快快的跟小伙伴们融入到一起哟，然后玩耍，等待妈妈下午来接。

第一天睡觉是曾曾老师哄她，第二天是我哄她，都会哭着找妈妈，不过一天会比一天更进步，小家伙其实融入感很强，就是从小到大第一次跟妈妈分开，所以难免会常常抱抱她说，蕊蕊，曾老师和曾曾老师爱你，妈妈送蕊蕊上幼儿园也是因为爱你哟。

当蕊蕊真正熟悉了小朋友，你会发现这家伙其实很匪，她要的东西一定要拿到手，如果小朋友不给，直接上手抢，老师让还她还会说不要，拿着东西就跑，还非得老师追在后面追上她，跟她念叨好一会儿她才会将手上的东西给出来。

那天平平带了一个玩具过来，蕊蕊就说，老师，要让平平分享玩具。我说，那蕊蕊自己问吧。她跑过去跟平平说，我玩儿会儿你的玩具好不好？平平说不好。然后蕊蕊可不管你好还是不好，直接上手抢过来再说，这下子平平开始哭，她还是埋头自己玩儿，直到老师协助平平要回玩具，她还是无所谓的样子，后来我念了好久，一直跟在她身后，她才跟平平说了对不起。

所以，蕊蕊小朋友是没有耐心的，问一遍一定要肯定的答复，所以这一点还会有很长一段时间来改变她学会分享的状态和心情。

蕊蕊的性格其实比任何女孩子更像男孩子，她会站着玩儿滑滑梯，哪怕那天摔了一跤，揉揉屁股，爬起来继续那样玩儿，无论老师怎么念，她就跟不在你身边一样。我跟曾曾老师说，我们需要不断锻炼自己的能力，需要很多遍慢慢跟蕊蕊讲。

蕊蕊特别喜欢跟颜颜一起玩儿，中午吃饭的时候也要跟颜颜坐在一起，二妹也要跟颜颜坐一起，所经常就是仨小朋友挤在一个方位里不出来，三个人还笑得特别开心。

那天蕊蕊和二妹因为门铃动手了，我问蕊蕊，你为什么会跟二妹打架呢？她萌萌哒的盯着我，不过不打不相识，她那天特别喜欢跟在二妹身后玩耍，中午睡觉的时候还跟我说，我要跟二妹睡。

其实性格大大咧咧的孩子特别容易交到朋友，例如馨馨也很喜欢蕊蕊，中午睡觉的时候一定要蕊蕊睡在她旁边，两小家伙听轻音乐，听我讲故事，然后慢慢的一起进入梦乡。

蕊蕊特别喜欢上课，无论是剪纸、贴树叶、手工还是其他，她都能很配合老师，不过在这个过程中偶尔还是会念叨，我想妈妈了。可怜巴巴的语气哟，所以颜颜那天剪纸的时候跟蕊蕊说，你哭吧，哭是没有用的哟。

蕊蕊有时候又特别温暖，她其实不是不喜欢分享，只是跟我们很多刚来的宝贝一样，还没有学会分享。那天馨馨带的饼干，蕊蕊说，要让馨馨分享哟。小家伙小大人的模样，看得出来，想吃饼干来着。后来我说，那蕊蕊也要和小伙伴分享你的玩具和零食好不好？她说好。后来也真的就跟小伙伴们分享，所以说，如果孩子刚开始不懂得分享，请不要着急，你要让她慢慢知道什么是分享的乐趣，她就一定会开始分享了。

蕊蕊特别喜欢音乐，放上音乐，心情好的时候还会自己一个人独舞一曲，还别说，小家伙左脚交叉右脚滑行舞步还有模有样的。

蕊蕊在平平过生日的那天说，我也要过生日了，我过生日也要跟小朋友们一起分享蛋糕。后来记录蕊蕊档案的时候发现，的确是要到小家伙的生日了。

蕊蕊开始对上幼儿园有了期待，她想念妈妈的时候我会说，周六周末放假两天，周一至周五就在幼儿园跟老师和小朋友玩耍，妈妈要上班班。

那天蕊蕊妈妈跟我说，蕊蕊小朋友跟妈妈说，你不要上班班，我可以挣钱钱，妈妈说从此蕊蕊小朋友的梦想就是挣钱。其实，对于金钱，我们要让孩子明白金钱不是分离，不是不开心，而是分享的快乐。所以后期父母可以在家里请朋友一起分享快乐，然后告诉蕊蕊，妈妈上班班不仅仅是为了挣钱，也是为了实现妈妈自己的价值，女孩子好好学习，长大以后一定要有自己喜欢的一份工作哟。

蕊蕊吃饭的时候是各种乖，第一天的时候老师喂了因为她想妈妈心情不好，后来几天就完全不需要老师喂了。给蕊蕊夹菜也从来不问她喜欢什么，不喜欢什么，她要是说不想吃什么的话，我会说，蕊蕊，妈妈说希望蕊蕊好好吃饭饭哟，特别是……菜菜蕊蕊要多吃点。

我其实蛮喜欢蕊蕊霸气的性格，虽然有时候不够柔软温和，不过，这也没问题，我们会逐步逐步跟小家伙成长，培养她柔软的一面，培养她快乐分享的状态，让她自由的交朋友。期待蕊蕊跟着我们一起成长，一起蜕变哟！

到这里，我就介绍完了我们目前的宝贝们，也期待有更多的宝贝们能加入我们的行列，跟着我们自由，快乐的成长。

看小家伙们上课，听故事时候的认真表情，他们有时候会一起说好怕好怕，但其实他们都只是在享受这样一个过程罢了。

爱着每一个宝贝自由探索时候的表情，他们的专注，他们的认真，他们的快乐，满满洋溢在小脸上，他们是自己世界里的小演员，用自己的演技去征服自己脚下的世界。

不得不说，因为宝贝们，曾老师都爱上了和宝贝们自拍，曾曾老师和圈圈老师也爱上了和宝贝们自拍，激萌拍出来的照片真的是萌萌哒，难怪二妹会跟妈妈说，曾老师很可爱。😄被两岁的宝宝说曾老师可爱，你可以想象曾老师究竟是多么可爱。

每一次讲故事，宝贝们都好像是故事里的主角，他们听得认真，偶尔还会反复念给我们听。

每个孩子都是独立的，有个性的个体，不希望他们被框架化，就希望他们开心快乐的，自由的做自己。

我爱孩子们的这种自由，给他一个纸箱，他可以反转地球，给他一张桌子，他可以撑起一个世界。所以，如果您要一个规矩到乖乖的坐着学习的宝宝，请不要送来童艺之家；如果您要不断的给宝宝溺爱为宝宝垫脚，请不要送来童艺之家！

当每天，宝宝们睡着，我们会跟家长交流交流大概，然后陪着宝贝们睡觉。孩子们睡着的样子，就像是初生的婴儿，萌翻对不对？

经历了四天，曾老师终于在今天写完了这一期的宝贝日记，一点一滴，就像在叙述我们每一天的快乐时光，很幸福跟着孩子们一起，我们是观察师，是发现师，是孩子们最亲密的朋友，宝贝们，期待下一次曾老师更新宝贝日记吧。

如果您有育儿问题，欢迎跟曾老师的微信咨询18048510797。

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