<h3>编辑:邓玉琴<br></h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 2017年10月18日，今天是一个好日子，中国共产党第十九次代表大会开幕！我们也来到了南宁参加玉林第十三五乡村教师春雨工程项目班主任培训！</h3> <h3> 开班典礼</h3> <h3> 广西教育学院教育科学学院院长朱家安、副院长陈桂秋、院长助理梁秀清，以及教科院特聘培训专家、广西特级教师曾雪丽出席了开班典礼。</h3> <h3> 朱教授正在授课</h3> <h3> 耿老师正在授课</h3> <h3><br></h3><div>古人云："蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑"。一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响。今天听了耿老师的讲座，充分认识到班主任应该利用各种有效的资源创建班级文化，充分发挥班级文化的育人功能，做到"随风潜入夜，润物细无声"。</div> <h3> 班规的制定</h3> <h3>学员老师们正在专心听讲座</h3> <h3>学员们认真听课的样子仿佛自己又回到了学生时代</h3> <h3> 学员们正在认真做笔记</h3> <h3> 美丽的老师</h3> <h3>容县的教师们在课后共同交流讨论</h3> <h3> 听了今天的课，我觉得自己在工作智慧、个人魅力、工作的创造性、研究育人的科学规律方面都有待提高，尤其是对工作的激情更是没有什么体会。如何提高自己这些不足呢？</h3><div>1、用班主任自身的特长奖励学生。反思我自己有什么优势呢？</div><div>2、为每一个学生找一个引爆点，激发学生的潜能。班主任的眼睛是要明察秋毫的，不仅发现学生的缺点及时纠正，还要善于发现孩子们的闪光点，放大到全班表扬，树立自信；私下里告知，增加亲近感和依赖感。孩子们一旦亲其师，就相当于启动了一艘轮船，他获得了遨游学习和生活海洋里的原动力。</div><div>3、班主任是走进心灵的事业，讨厌的孩子背后都有一段人生故事。后进生、问题生是班主任们普遍怵头的学生，管理起来难度也很大，而且多半是费力不讨好，师生间矛盾冲突易发生。然而，除了学习以外，多了解孩子的生活、家庭氛围、性格、习惯、优点，我们或许真能做到爱每一个学生。</div><div> 树立服务学生的理念，传递师爱的信息，增强心与心的交流，能给学生一生的指导，这就是班主任的价值。用心才能有快乐，不图回报就能得到幸福！</div><div> 今天收获了很多，愿我们的明天都能做一个学生喜欢的班主任！</div>