<h3>今天上午刘所长讲得研究学生我深有体会。根据学生的年龄特点，创设适合儿童发展的校园环境，制定适合学生发展的目标、任务，是我们每一所学校都应该进行思考的问题。卢梭说。“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个秩序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂，造成一批年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当下，中国的家长普遍观点认为，自己的孩子不能输在起跑线上，但很多家长都不明白这条起跑线的目标在何方，该如何跑好下一步，只知道盲目的追随与攀比，过早的泯灭了儿童的天性，给孩子以后的发展设想无限障碍。作为校长，要想方设法改变现状，给孩子们创设乐土。培养人格，激发兴趣，让学生学会生存的技能，学会进一步发展的本领。</h3> <h3>下午田教授讲的，教师能力的培养，我们应该认真落实。作为农村学校，学生基础不好，教师留不住，就要培养教师，要从教师身上找到出路。让教师备好课，上好课的同时，进行积极的反思，打造好自己的教书本领。这即为了学校也是为了教师个人。我今后的工作中也要积极的反思，并且倡导老师和我一起反思，争取有更大的进步。</h3>