今天下午两节数学课都上“角的度量"内容，有量角器的学生，通过师生共同操作，很快就掌握怎样去量角的度数。

飞鸽

瞧！有量角器的学生正在操作。

没有量角器的学生不法进行量角练习，就很难掌握这一内容知识。