十年国学梦，一梦育圣贤

圣达

　　初见金昌华校长，他正立于台上不断检查着课件与视频能否正常播放，此时距离讲座开始还有五分钟，这份细心首先映入了所有学员的眼里。

　　这是一个来自岳阳乡村学校的校长，就是这样一所乍看不起眼的农村小学，却荣获了市级德育示范、国学教育基地等二十多项殊荣。然而十年前，当金昌华校长第一次站在这所破旧不堪的合并村小门口时，他的心是带着些凉意的。本想两年后就回到城里，然而不曾想，这一待就待了十年，直到现在，金昌华校长仍在这所学校服务着，这是金昌华校长的选择与坚持。

　　这所学校仅有328名学生和18位教师，这18位教师中有12位是曾任职过校长、副校长和教导主任等重要位置的老师，这是一支怎样的精英队伍啊？

　　因为交通闭塞，山路遥远，这所学校变成了一所寄宿制学校，孩子们和老师们共同住在学校里，为了给孩子营造一个更好的学习氛围、创造一个温暖的生活环境，金昌华校长带着18位教师们组织了各式各样的特色活动。他们因地制宜，充分利用土地资源建起了三个农耕文化园，并为其取了百草园、桃花源、东篱园这样充满国学文化、古色古香的名字，孩子们在百草园里种植蔬菜，在桃花源里采摘瓜果，在东篱园里观花赏菊，学校生活充满了无限欢乐与趣味。

　　校园里还有一处景观惹人驻足，那便是诗意满满的文化碑廊，石碑上的名言警句皆是出自孩子们之手，由她们在“国学堂”挥墨书写而成，再印刻在石碑上，书法艺术的学习正体现了金昌华校长对弘扬国学教育、传承文化国粹的重视。

　　学生们不仅能写得一手好书法，更是人人能诵读、个个能吟诗，从《三字经》、《弟子规》到《增广贤文》、《笠翁对韵》，从《满江红》到《道德经》，每天早上的经典诵读让孩子们沉浸在国学的海洋里，感受着古老文化里所蕴含的智慧。

　　金昌华校长在学校里还构建了许多国学校园文化，并组织教师和学生共同参与学习，真正做到了以身示范，言传身教，激发了学生的学习积极性，丰富了孩子们的课余生活，传统国学文化不仅送入了校园，更渗透进孩子们的生活，真正地实践了“读圣贤书，立君子品，做美德人。”

　　在讲学中，感受到金昌华校长是个亲切平和、非常具有情怀的人，也正是这一份国学情怀，加上十年坚持不懈的探索才获得了今天的优异成绩，向这位教育者的这份用心、坚持、尽责致敬。