<h3> 《幼儿园教育指导纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。对于天性爱动的幼儿，兴趣是最好的老师。金秋十月，丹桂飘香，为了让幼儿在桂花满树和桂花香飘的景象中萌发对周围环境随季节变化的好奇和观察的兴趣，海南幼儿园开启首届“桂花节”活动，让我们一起来欣赏吧！</h3> <h1><font color="#ed2308"><i>活动一：赏花会</i></font></h1> <h3> 赏花，是诗意的开发，是情怀的扩展，是愉悦的追寻，是美好的期望。飘来的浓浓桂花香“引人入胜”，孩子们不由得放慢脚步或驻足停留在桂花树旁，为了让孩子们更好的了解自然，感受自然，各班的老师们带着孩子一起观赏桂花。孩子们兴高采烈，他们有的远眺、有的近观、有的仰望、有的俯视……</h3> <h3> 桂花花很小，怎么就这么香呢！你看，那边好像有不同颜色的桂花呢，有金黄色的、有银白色的，老师告诉我们的金桂、银桂就是用花的颜色来区分的呀！桂花像一个个毛毛虫，他们排的很整齐呢……孩子们一边观看，一边不时与同伴、老师交流着。</h3> <h3> 孩子们有的在讨论花瓣像什么，有的在比较哪一枝上的花最多、哪朵花最漂亮……有的甚至数起了花瓣。</h3> <h1><font color="#ed2308"><i>活动二：闻花香</i></font></h1> <h3> 沉醉在花香里的孩子们，心情特别愉悦。有的站着闻、有的踮起脚尖闻、有的手捧着桂花闻，有的一只手拉过桂花枝叶闻，有的让老师抱着闻，有的伸长了脖子深呼吸，有的干脆闭上眼睛享受周围的香气……一阵微风吹来细密的花朵如细雨般纷纷坠落，落到孩子们的头上、脸上、手上，洒一地的金黄银白，小朋友开心极了！</h3> <h1><font color="#ed2308"><i>活动三：采花乐</i></font></h1> <h3> 海南幼儿园首届“桂花节”系列活动，按照幼儿年龄特征进行了年级组分工。大班年级组的孩子们负责采摘桂花，他们在桂花树下铺好接桂花的毡布，有的挥竿打桂花，有的站到小椅子上、树下的轮胎上，还有个别胆大的干脆爬到树上，“桂花雨”中，孩子们笑着叫着……<br></h3> <h1><font color="#ed2308"><i>活动四：酿花蜜</i></font></h1> <h3> 中班组老师组织幼儿用白砂糖酿制桂花蜜，孩子们将洗净、吹干的桂花一层白糖一层桂花，装入玻璃瓶密封，孩子们在酿花蜜的过程中体验成就感。</h3> <h1><font color="#ed2308"><i>活动五：品花味</i></font></h1> <h3> 小班组老师组织幼儿搓汤圆，制作桂花汤圆。孩子们用糯米粉和面动手搓成一个个的小圆子，用开水煮熟，加入酿好的桂花蜜，请全园幼儿品尝桂花的味道。<br></h3> <h1><i><font color="#ed2308">活动六：拓花印</font></i></h1> <h3> 为了充分调动幼儿参与活动的积极性，小班组的老师们结合“有趣的瓶子”主题，开展了拓花印活动。老师先引导幼儿欣赏了多幅瓶底印花，激发幼儿的兴趣和好奇心，再演示怎样用瓶底拓印出桂花，在孩子们“瓶娃娃手中拿，亲亲颜料水，放到盘边舔一舔，走到纸上亲一亲”的儿歌声中，一朵朵的桂花拓印在纸上，栩栩如生。孩子们说：“这些用瓶底印出的桂花，是送给桂花节的礼物。祝桂花节取得圆满成功”！<br></h3> <h3> 生活即教育，此次“桂花节”活动，使得幼儿在玩中丰富了知识，更加了解大自然、热爱大自然，陶冶了幼儿的情操、丰富了幼儿的幼儿园生活，发展了幼儿的观察能力，语言能力，动手能力，还让孩子们学会和发扬了分工协作、共同分享的团队精神，尽享了秋日的一份喜悦。 </h3>