【几许清秋几许寒，几位老师争上游】 水西镇语文优质课教学竞赛

滨二九曲—卢老师

　　浅秋，总是伴随着盛夏已经渐丰满的随风飘落的树叶悄然而至，虽仍有炎炎炙烤的相随，微风中还捎带着热量的气息，蔓延于人世间的角角落落，秋已经来不及等待，这几天一股清寒、夹杂着雨露的滋润，让人不由得觉得冬天感觉要来了。却依然挡不住水西镇所有老师学习的热情。

　　秋天刚开始，水西镇中心小学为了促进教师专业能力发展，于2017年10月17日上午于多媒体举行了全镇语文优质课竞赛。比赛前一个月水西镇中心小学教导处就竞赛进行了认真的安排和准备工作。

　　首先由赤珠小学罗有清老师带来的《只有一个地球》口语交际，罗老师整堂课语言精炼，设计清晰，环环相扣，学生回答积极主动，参与率特别高。孩子敢说，敢于提出自己的观点。敢说敢问，这就是口语交际的真正目的，罗老师在本课中充分体现了，从课文中来带到生活当中，让孩子学会了交际，学会了如何用语言叙述。

　　接着由窑下小学黄礼莉老师所执教的《秋天的雨》，黄老师为了突破重点，黄老师抓住第二自然段中的关键词"五彩缤纷"来进行朗读指导。在朗读中遵循学生的个性体验，根据学生的爱好选择性的进行朗读指导，真正体现了顺学而导，以生为主的教学原则。

对句子的朗读指导并没有过多理论上的要求，只是通过各种形式的读让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知，又有了情的体验，学生通过对重点句子的朗读真正感受到秋雨的颜色美。例如：在教"黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热"和"红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。"黄老师先请一位学生读一读，进行评价。接着抓住"扇哪扇哪"和"飘啊飘啊"两个重点词语，让学生体会秋雨的优美。把课文上的如诗如画，仿佛秋天走进来我们。

　　第三节课，由水西中心小学胡春妹老师执教的《学写对话》，教学伊始，师生问好，从而引出对话，导入简单而自然。由写好提示语，学好标点符号，加上适当的，神态，语言，动作等词语丰富提示语层层引导孩子学写好对话。课堂教学轻松有趣，尤其是，在有趣的故事表演环节，师生表演十分默契。老师也十分大胆，敢于尝试，一个表演便自然的引出了一段对话，很好的起了一个穿针引线的作用，真是妙哉！！！课堂扎实有效的落实如何写好对话。

　　最后由水西小学刘丽萍老师教学的是五年级下册第六单元的《圆明园的毁灭》，一开课就给人以亲切温柔之感。在教学昔日圆明园的辉煌中，通过大气小巧、热闹与宁静、虚幻与想象等对比让孩子们体会到圆明园里包罗万象，令人流连忘返。同时也为下文英法联军毁灭圆明园做了铺垫，以突出课文首段中的出现的不可估量的损失。教学中还穿插了小练笔，让孩子们动笔写下自己心目中的圆明园。总体来说，课堂结构紧凑，孩子们积极性也很高，给人感觉十分扎实。

　　正在认真听课的李全福校长，

再忙碌，我们的李全福校长

都不会缺席的教学课堂。

　　水西镇认真听课的校级领导和语文老师们。

　　认真听课的评委老师-----余红娟老师。

　　水西老师认真的听课笔记。

　　教学竞赛后，最终水西中心小学胡春妹老师荣获一等奖，将代表水西镇参加片区比赛。

　　 这浅浅的清秋，虽没有春天的华贵却因为水西老师的上进而变得更加雍容；

这青涩的浅秋，虽没有夏天的豪爽，却因为水西老师的好学而变得更加青绿；

这凉凉的秋日，虽没有冬天的内敛，却因为水西老师的勤奋而变得更加温暖。

在教学的漫长季节里，水西老师一直努力着。