坚持到山顶才能看美景

吝卅

中学一组 高丑

教育改革是一个长期的过程，洋思的先学后教、当堂训练，杜郎口的“三三六”模式，还是李校长讲的，都经过了长期的探索。一直在探索教育的真谛，我觉得培养学生主动学习的习惯，包括（听、说、读、写、思）课内外的过程，有一种好奇心和探索劲才能培养出出类拔粹的人才。要想让学生改变，必先改变教师，从观念到实践，要让教师尝到甜头、有成就感，甚至是在自己孩子身上体验到改革的红利，教师才可能转变上课方式。我校从洋思到杜郎口，还有现在的“生本教育”经过十几年的坚持学习，观念有很大改变，但部分老师们还是老讲，改变不了根深蒂固的套路，这方面还得继续探索。教育改革不可能一蹴而就，也不可能他山之石就可以攻玉，不要朝三暮四，也不要朝令夕改，要有钉钉子精神，要有倔强的脾气，勇攀高峰，才能看到更广阔的天地。