在国学教育培训的牵引下“蹒跚学步” ――参加培训后我们该做点什么

言寡尤,行寡悔

<h3>今天是参加“省培计划”(2017)中小学国学教育骨干教师高研班学习的第二天!</h3><div>上午8:00多钟,我们见到了将为我们讲课的星城实验中学的陈克勤校长。</div><div>说句实在话,对于今天上午的课程,我起初没抱什么“快乐学习,学有所获”的希望,因为从我看到课程安排的那一刻起,我的心里便断定“舞龙舞狮与龙文化教育”是种高深莫测的学问。</div> <h3>不曾想的是,这位没有任何其它学历头衔的校长,先声夺人,来了这样一段言简意赅却又深入人心的开场白,我就这样被吸引进了“龙文化”的“传说”当中。</h3> <h3>边读这段文字,边听陈校长解读,需要担负一点传统文化教育责任的有点迷茫的我知道自己该朝哪个方向去努力了!</h3> <h3>更加不曾想的是,陈校长居然给我们带来了一顿传统文化教育的营养大餐!</h3><h3>请允许我这样说:陈校长,就是中小学校传统文化教育的引领者、开拓者!“他的魂不仅在舞龙舞狮队伍中,而且已经浸润到传统文化教育中”</h3> <h3>垂涎欲滴了?养眼吗?</h3>