如何让孩子爱上阅读 爱上绘本

三色爱萌幼儿园

　

阅读，是促进幼儿智力和语言发展的重要手段，养成良好的阅读习惯将会让孩子受益终身。莎士比亚曾说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"因此，早期阅读对幼儿来说至关重要。《纲要》和《指南》中都提出了幼儿早期阅读方面的要求。

那么如何让幼儿爱上阅读？

★创设丰富多彩的阅读环境

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。

幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。

幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣，通过机械记忆和强化训练过早识字不符合幼儿的学习特点和接受能力。

★多样化活动激发阅读兴趣

兴趣是最好的老师，幼儿园可以通过开展一系列丰富多彩的阅读活动，使孩子们主动参与到阅读中去，激发阅读的兴趣，开展图书分享和故事分享活动。

亲子阅读活动：家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿阅读能力的培养需要教师和家长的共同努力。我们邀请家长积极参加丰富多彩的"亲子阅读"活动，亲子阅读不仅提高了孩子的语言表达能力、表演能力，增强了孩子的信心，更增进了亲子之情。

★巧妙引导让孩子主动阅读

在讲述故事时，我们一般不会直接告诉孩子故事情节，而是先把故事中的重要问题抛给幼儿，让幼儿自己想象会发生什么。如在进行《动物气象台》活动时，我首先提问："我们是怎样知道天要下雨的？"孩子们会说："打雷、打闪、乌云变黑了"我再问："那么小动物们是怎样知道天要下雨的呢？""动物会预报天气吗？"幼儿会马上被这个问题吸引住，绞尽脑汁地想"小动物是怎样预报天气的"，从而促使他们积极地阅读，寻找答案。

　　阅读为幼儿的一生奠定了良好的基础，是幼儿获取知识的一条重要途径。开展早期阅读有利于幼儿增长知识、开阔眼界、陶冶情操，对孩子进入小学阶段的学习甚至他的一生都将产生深远的影响。

　　近年来，绘本以其图文并茂、故事性强、易于理解等优点被广大家长和幼儿接受，各类亲子阅读班、绘本馆如雨后春笋般涌现。绘本如同一本百科全书，向幼儿展示五彩斑斓的大千世界。通过阅读绘本，能够促进幼儿智力启蒙、性格塑造、日常习惯行为养成等。

为充分利用好绘本这个百科全书，达到预期效果，应根据不同年龄段选择适宜幼儿的阅读内容，在书店的绘本区、各大电商的童书网页都有大量绘本供选择，但并不是每本绘本都适合幼儿当前的阶段，需要我们针对幼儿的年龄、学习、阅读特点等，有区别、有针对性地安排阅读内容。

★小班幼儿绘本的选择

对于小班幼儿， 可选择一些内容生动有趣、情节简单，形象突出，画面清晰，有助于幼儿感受亲情、了解生活、接触自然的绘本，这类绘本图画多，文字少，便于幼儿理解。例如安东尼·布朗的《我爸爸》、《我妈妈》，描写了幼儿最熟悉的亲人，通过马、河马、仙子、沙发等夸张的造型，将爸爸妈妈的形象活灵活现地展现在幼儿的眼里，直击他们内心，并引发孩子对自己父母的思考。

3——4岁幼儿推荐阅读书籍

科普/百科类：

《神奇的校车`图画书版》《恐龙王国大百科》《我们的身体》《什么是什么》低幼版 《森林里的小精灵》《好玩的数学绘本》《幼儿十万个为什么》《儿童好奇心大百科》《动物世界大百科》《我的第一套交通安全故事》《蜗牛科普绘本》《玩科学！我的科学实验宝盒》

卡通/动漫/图画书：

《和朋友一起想办法》《巴巴爸爸的诞生》《小熊和最好的爸爸》《不怕被嘲笑》《我爸爸》《我妈妈》（全2册）《可爱的鼠小弟》《大卫不可以》《爱心树》《兔子帕西一家的奇妙故事》《你看起来好像很好吃》《我爱幼儿园》《爷爷一定有办法》

益智游戏类：

《脑洞大开》《趣味宝贝的纸书》《揭秘地下》《忙忙碌碌镇》《轰隆轰隆的特种车》《找不同》《3Q潜能开发贴纸游戏》《我爱贴纸----交通工具》《纸飞机》《我来贴》《轱辘轱辘转》

《快乐手工玩转粘土动物乐园》

★中班幼儿绘本的选择

对于中班幼儿，可选用有一定情节，故事内容有启发性的，画面的要求是生动活泼，主客体分明，兼情节性和启发性的绘本，提高其逻辑思维的能力。例如岸田真由子《公鸡的新邻居》，在给幼儿讲述公鸡、猫头鹰这对新邻居第一次碰面的趣事时，还要诱发他们思考：为什么公鸡和猫头鹰总是碰不见面，及时提示这是动物的生活习性不同造成的。

4—5岁幼儿推荐阅读书籍

绘本类：

《我爸爸》《我是彩虹鱼》 《亲爱的小鱼》 《小威向前冲 》 《狐狸孵蛋》 《彩虹的尽头》 《爱心树》 《母鸡萝丝去散步》 《蚯蚓的日记 》 《一颗超级顽固的牙》 《逃家小兔》 《棒棒天使》《 爷爷一定有办法》 《花格子大马》 《幸福的大桌子》

科普类：

《斯凯瑞金色童书•第一辑》 《"怦怦跳"科学图画书 第一辑》 《不一样的大自然系列》 《法布尔昆虫记系列》 《神奇校车》《穿越时空》《十万个为什么》《第一次发现》

艺术类：

《凯蒂的名画奇遇》 《大搜寻系列》 《I SPY 视觉大发现系列》 《德国经典冒险迷宫系列》

国学类：

《三字经》 《弟子规》 《百家姓》

故事图书类：

《中国优秀图画书典藏系列：詹同》 《小蝌蚪找妈妈》

《老虎外婆》 《胖嫂回娘家》

民间故事类：

《鼹鼠的故事》 《白蛇传》 《田螺姑娘》 《年除夕》 《宝莲灯》 《济公》 《小鲤鱼跳龙门》 《八仙过海》 《十二生肖》 《那咤闹海》《盘古和女娲》 《女巫温妮系列》 《100层的房子》 《咕噜牛系列》《嫦娥奔月》

★大班幼儿绘本的选择

对于大班幼儿，可选用一些情节复杂，内容要富有想象力、创造性，推理判断性强的故事，也可选择一些知识类的故事，满足他们的探究心理。除故事性的绘本外，还可借助各类科普绘本，使幼儿对自然、生活中的科学产生认识、兴趣。例如安妮·默勒《一粒种子的旅行》，通过故事展示了各种植物传播种子的手段，能够促进幼儿思考生活中所见的其他植物，帮助他们养成观察自然的好习惯。

5——6岁幼儿推荐阅读书籍

经典故事类：

《红狐狸和小鸭子》 《蓬蓬头教授的万灵药》 《苏和的白马》 《神奇小老鼠》系列 《巴巴爸爸》系列

童话、寓言、成语故事类：

《安徒生童话》 《格林童话》 《伊索寓言》 《成语故事》 《不起眼的小象》 《袋鼠宝宝小羊羔》 《小不点》 《小恐龙》《我爱当河马》

哲学启蒙类：

《一片树叶落下来》 《风中的树叶》 《风到哪里去了》 《石头汤》 《摇摇晃晃的桥》 《驴小弟变石头》 《100万只猫》

科普类：

《十万个为什么》《小小少年科普文学馆》系列 《神奇的生命》丛书 《聪聪科学绘本》丛书

　　优秀的绘本总是独具匠心，每次阅读总会带来意外的发现和惊喜。只要留心，我们就会发现更多的细节，从而最大化地发挥绘本的价值。

　　

书香浸润童年，阅读丰厚人生。

几乎没有一个孩子是不喜欢听故事的。不同的故事在阅读的过程中能把孩子带进不同的世界。一个孩子从阅读中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力与精神世界。因此，孩子喜欢阅读更需要阅读。

　　陪伴是最好的教育，而亲子共读能为幼儿一生亲近书、终生学习奠定坚实的基础。所以我们大力倡导亲子阅读，让更多的家庭重视孩子阅读习惯的培养，进一步营造良好的家庭阅读氛围，使更多的孩子从小受到文学熏陶，沐浴书香，健康成长。

　　3——6岁是一个人阅读能力发展的关键期，所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为了能让家长有意识的为孩子创设一个良好的读书环境，让孩子们爱上阅读，有良好的阅读习惯，并体验到亲子共读的乐趣，本期我园将开展书香润童心 绘本伴成长书香月活动，以开阔眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设；　

　　每一本图画书都是一座美丽的花园，和孩子一起进入花园，探寻其中的秘密，是完全不一样的感受，亲爱的大朋友们，您们准备好了吗？