<h1><b><font color="#010101">设计意图</font></b></h1><h3>一、水粉画教学是深受小班幼儿喜欢的，他们对水粉画活动很感兴趣，同时水粉画教学更有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。在水粉画活动中，幼儿能够感受成功的体验，对自己更加充满信心，有利于培养幼儿对作品的感受及欣赏能力。可以说，水粉画是小班美术活动的有效补充形式，可以弥补油画棒等工具的不足，它的开展价值甚至超过了其他活动形式，所以，小班就应该开展“水粉画”教学活动，这将更有利于幼儿的发展。可能对于教师来说，水粉画活动的准备及收尾工作花的时间比较多，但是相对于幼儿的发展是值得的。</h3><h3>二、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿艺术领域的教育必须＂克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。＂在水粉画学习过程中，对于生活中色彩浓郁、具有鲜明特征的事物幼儿往往容易产生深刻印象，他们喜欢用较为夸张的手法进行概括和表现，从而展现出一幅幅富有个性、思维奇特的作品。因此水粉画是与幼儿身心发展特点更为符合的画种，他们学习和创作的兴趣也更易于被激发出来。<br></h3><div>三、为了丰富孩子的区域活动，锻炼孩子的动手操作能力，我们开展了一次以水粉颜料为主的美工活动。</div><div><br></div><div><br></div> <h1><b><i>活动一：手指印画</i></b></h1><div>活动目标：</div><div>1:尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。</div><div>2：能模仿教师的动作点画。</div><div>3：愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣。</div><div>活动准备：</div><div>范画一张，各色水粉颜料，调色盘、画纸、抹布。</div><div>活动过程：</div><div>一：导入游戏，引起幼儿兴趣。</div><div>1、教师出示范画，小朋友观察。</div><div>2、出示手指罗纹。</div><div>二、引导幼儿尝试手指印花，初步了解印画的基本方法。</div><div>1、手指蘸好水粉颜料，印在纸上。</div><div>2、提醒幼儿不要把水粉弄到衣服上了。</div><div>3、印好后把手洗干净。</div><div>三、教师给幼儿发放材料，幼儿作画。</div><div>四、作品展示。</div> <h1><i><b>活动二：树叶喷画</b></i></h1><h3>活动目标：</h3><div>1、充分利用多种工具进行喷画，掌握喷壶喷画的方法。</div><div>2、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。</div><div>3、养成干净整洁的习惯。</div><div>活动准备：</div><div>每人一个小喷壶、水粉颜料、白纸、树叶若干。</div><div>活动过程：</div><div>1、出示喷画范例：树叶的影子，引起幼儿的学画兴趣。</div><div>2、学习喷画的方法。</div><div>3、提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。</div><div>4、作品展示。</div><div><br></div> <h1><b><i>活动三：牛奶染画</i></b></h1><div>活动目标：</div><div>1、探索颜料和牛奶之间发生的变化，感受彩色和白色的</div><div>调和之美。</div><div>2、愿意根据色彩的形态变化进行大胆想象，并说出自己</div><div>的想法。</div><div>3、让幼儿养成桌面干净整洁的习惯。</div><div>活动准备：</div><div>牛奶若干、各色水粉颜料、调色盘，棉棒若干、宣纸，</div><div>浅口托盘。</div><div>活动过程：</div><div>1、教师出示范画。</div><div>2、给孩子讲解牛奶染画的过程。</div><div>先把牛奶倒入浅口托盘，滴上喜欢的水粉颜料，用棉棒搅拌搅拌。最后轻轻把宣纸铺在牛奶上，拿起来，晾干。</div><div>3、幼儿自己动手作画，教师来回指导。提醒幼儿保持桌面干净，不要弄到衣服上。</div><div>4、作品展示</div><div><br></div> <h1><b><i>活动四：颜料刮画</i></b></h1><div>活动目标：</div><div>1、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。</div><div>2、幼儿用不同的表现手法，创作出与众不同的画面。</div><div>3、感受色彩变化的美感，增强审美能力。</div><div>活动准备：</div><div>卡纸、废旧的硬卡片、水粉颜料。</div><div>活动过程：</div><div>1、将各种颜色的颜料滴在卡纸的最顶端。</div><div>2、用废旧银行卡片由上至下将颜料刮下去。</div><div>3、再进行刮第二次的时候，记得将刮得银行卡清洁一下，以免把颜色弄到一起。</div><div>4刮完后将卡纸放置在空旷处晾干。</div><div>5、作品展示</div><div><br></div><div><br></div> <h1><b><i>活动五：海绵拓印</i></b></h1><div>活动目标：</div><div>1、培养幼儿对印画活动的兴趣和大胆印画的能力，体验成功的喜悦。</div><div>2、初步运用简单的印画技能，表现动物的基本外形特征。</div><div>活动准备</div><div>海绵、各色水粉颜料、调色盘、各种小动物图形、白色卡纸。</div><div>活动过程：</div><div>一、教师出示范画给幼儿讲解做法。</div><div>1、在一张白色卡纸上分别画出小动物的形状，画好后剪下来。</div><div>然后，把动物的空白形状放在另外一张白纸上。</div><div>2、在调色盘里放上各色颜料，把海绵一面蘸上颜料，用海绵在动物形状的身上拓印。</div><div>3、拓印完了把上面的小动物的纸给撕下来，小动物的拓印画就做好了。</div><div>二、幼儿拓印画，教师来回指导。</div><div>三、作品展示。</div><div><br></div> <h1><b><i>活动六：棉棒沾画</i></b></h1><div>活动目标：</div><div>1、培养幼儿对沾画活动的兴趣，体验有趣的色彩游戏。</div><div>2、初步掌握简单的沾画技能，用美丽的颜料装饰大树。</div><div>活动准备</div><div>棉棒、各色水粉颜料、调色盘、大树空白图形画。</div><div>活动过程：</div><div>一、教师出示范画给幼儿讲解做法。</div><div> 用一根棉棒沾取一种颜料，在大树空白图形画中任意点染。</div><div>（提醒幼儿一根棉棒只需要沾取一种颜料，不要将颜料混合。）</div><div>二、幼儿操作，教师巡回指导。</div><div>三、作品展示。</div><div><br></div> <h3> 通过本次活动，锻炼了孩子动手操作能力，提高了孩子们对颜色的认识，让幼儿在愉快轻松的游戏化美术活动中，感受美、创造美，使美术课堂回归到了孩子游戏的本真！</h3>