弘扬国学群 第一期作业阅评

歌斐木

大作

五律

秋景

重逢

古诗

二联

中秋

作业

五言

对偶

盼重逢

五言古诗/歌斐木

金秋雁南翔，流云飘远方。

天涯游子意，闺中思断肠。

两处隔关山，一般苦模样。

待到重逢日，举杯醉仙乡。

作业要求:
此为五言古诗，全诗八句，可以不讲用字平仄，但要押韵，首句入韵不入韵皆可。内容需与秋有关。
此为我们群布置的第一次作业，望诗友们都能交上自己的作品，供大家鉴赏。 截止本月15日。

首次作业小结
为提高诗歌写作水平，为增进诗友情谊，以便共同欣赏佳作，真正地做到以文会友、以友辅文，我们布置了首次作业，并得到了大家的热烈响应，短短几天，收到诗作14首，群主读后一一点评回复，评语未必完全得当，尚希大家发表意见。如有作品被遗漏，请务必自己声明，以便阅评。
在收到作业同时，也收到一些以秋为题材的七律、五绝、自由诗等作品，因与此次作业不属同一档次，暂不置评。
最后，谢谢大家对群主工作的大力支持。
祝秋安笔健！
歌斐木阅评 2017.10.15

1，河南不惊

鸿雁锦书寄，长河湟水流。

三千红叶露，万里古诗楼。

游子天涯暖，故乡静夜愁。

年年登望远，梦里醉山秋。

大作以鸿雁传书之典发端，立意古雅，格调超拔。语涉河湟，更显思古之幽情，平添一派豪迈、几缕雄风。继而描绘红叶满山秋景，抒发游子思乡之情。以年年登高望远、秋山一醉结束。写得不错。

2,老周

孤雁夜高翔，凄唳惊朔方:

遠涉天涯志，惜别诉衷肠:

林漠断丘山，情殇校梓样:

纵逢曈曈日，霜月郁他乡！

大作选取秋日典型事物加以描写，有声有色，有动有静，有情有景。轻愁弥漫，丽景动人。起于夜雁翔，终于霜月照，一气贯注，主旨鲜明。第六句如能再表达得明确些，更好。

3,凡人不古

今日秋光好，把酒会宾朋。

兴酣凌五岳，流彩溢江东。

盛世难服老，蓬勃待后生。

日暮青山静，独余一老翁。

大作以叙事为主线，别开生面，另辟蹊径，构思独特。秋光大好，宾朋酒会，乃人生盛事，值得泼墨点染，留下鲜活剪影。尾二句妙极，深得李白诗境之神韵。

4,韩振桐

秋雨

细雨微风斜，久旱胜甘霖。

偶有雷声伴，中秋空气新。

路人撑花伞，街巷飘流云。

雨后凝霜露，秋深寒袭人。

雨是古诗常见题材，然多写春雨，虽有写秋雨者，大多伤感有余。大作一反常规，盛赞秋雨盛甘霖，且将秋雨降临之特点与功效烘托尽至。景中有人，更添情趣。

5,老愚

秋湖即景（五律新韵）

西风黄岸柳，霜雾锁轻舟。

翠盖失颜色，蒹葭举白头。

野鸭逐落叶，翁老钓闲愁。

归雁声声唳，今明又一秋。

大作水准超过要求，从严落笔，写成五律，可佳可赞。观察细腻，描写精准，乃大作一大特色。句句不离湖，湖岸之黄柳，湖上之霜雾，湖水之植物，湖中之水鸟，湖畔之钓叟，无不跃然纸上，呼之欲出。尾句感慨时不我待，见出诗人惜时之情怀。唯第二联“翠盖”与“蒹葭”对，尚欠推敲：一为偏正结构，一为联合结构。既称五律，就按律要求了，见谅！

6,张云飞

秋 望

碧绿欣无尽，金黄衬更妍。

松林皴黛岭，云朵绽秋天。

貌变依时节，神奇慨自然。

登高收野旷，薄暮见炊烟。

大作紧扣诗题之“望”字命笔，写出望中所见之秋景，四联诗依次描绘秋色、展示秋景、感叹秋光、归结秋意。景中有情，情中有我，用语贴切，画面鲜活。有五律风韵，中两联对偶尤显功力。

7,青阳

秋情

白云复苍狗，红叶又秋霜。

近水知寒气，登峰慰苍茫。

年年丰稔醉，岁岁心田荒。

远雁天高处，回头望故乡。

大作以描写秋景之变幻起笔，有形有色，用典含蓄。点染山水，特点突出。抒发情志，谦卑自警。尾二句写登临远望，思乡之情烘托得恰到好处。中二联对偶工致得体，甚称佳妙。

8,东莱野老

五言古诗...盼重逢

金秋尚未霜,南雁始成行.

怅问欲何处,哀答向远方.

谁会游子意,嘹唳寄衷肠.

殷盼重逢早,倾樽酹梓乡.

大作咏秋盼会，主旨鲜明，首联写节令特点与物候变化，次联一问一答，别开生面，并成功地为以下诗句铺垫张本。后四句转为以叙事思人为主，写得深情依依，令人感动。全诗颇得以景托情之旨。

9,九月雁

惊秋 五律

玉霜惊叶颤，梦醒己中秋。

塞北雁轻笑，东南蛩众愁。

老师巧点案，侠客卷方修。

荒岛成孤影，亭台绕暗流。

大作从霜凝、叶颤起笔，深得咏秋要领，下文依次生发，选择典型事物将秋之特点写足。五、六两句巧妙地以写作命题为内容，可谓结合眼前实事，针对性极强。尾联二句妙在亦实亦虚，亦真亦幻，意境幽远，耐人寻味。

10，张学白

五律*今岁中秋多雨

风雨送清凉，云天玉兔藏。

中秋不见月，寒露未迎霜。

气候能多变，时节难反常。

赋诗歌盛世，硕果溢芳香。

大作着眼天气与节令，写出自身感受，抒情言志，一骋怀抱。前四句侧重风雨霜月，后四句侧重议论言怀，全诗结构合理，流转自如。中二联之对偶也中规中矩，严谨工致。贵在写眼前景，叙心中事，绝不矫揉造作，故作高深。

11，鹦鹉螺6

五言古诗 盼重逢

天高雁南飞，欲邀故友随。

坡头枫摇首，岸旁柳蹙眉。

池塘波轻挽，草尖露低垂。

此间一别过，何时再来陪。

大作以“雁南飞”起兴，引起下文，紧贴秋色命笔，以下逐层描写秋天有代表性事物之变化，抓得准，写得实。结尾揭示主题，点出“盼重逢”之意，出人意表，不落俗套。虽是五古，已初具五律风神，中二联已形成对偶。

12，情有独钟

五言诗?秋相思

月光洒余辉，枯叶乱纷飞。

湖光映倩影，江波如泪垂。

枫林已尽染，夕阳醉翠微。

潜梦抒胸臆，秋情洒满杯。

大作围绕秋光、秋色，点染秋景，抒发秋情，四联分写四层，层次分明，各司其职，依次写出秋之月光、枯叶；秋之湖光、江波；秋之枫林、夕阳；秋之梦影、酒杯。构思巧妙，诗意深婉，结尾由物及人，深入一层，提升品味。

13，华人之光

中秋聚会

阴雨露寒霜，秋风换金装。

叶落随风飘，物萧唯菊香。

湖中渔翁忙，极品蟹壳黄。

众亲谈笑间，举杯佳肴享。

大作写中秋聚会而从侧面切入，先铺陈写景，巧妙布局，展示聚会节令与环境特点。只在最后两句，轻调笔端，笔锋一转，呼应标题，写法很有特点，不板不滞，流畅自然，别具一格。

14、枫林叶

五言古诗

金风旋叶殇，霜月澹晨光。

北苑丹枫赤，东篱玉蕊黄。

寒蛩沉枯草，冷雁坠夕阳。

秋绪何所寄，伊人在远方。

大作层次分明地描绘如画秋景，起于物候变化，止于秋绪求寄，中二联对偶亦较严谨，且色彩明艳，动感突出。第二联尤好。“东篱”之典运用得当。