<h3> 时间过得飞快，转眼间五年级数学组全体教师又迎来了第八周的集体教研会。参加教研会的领导有赵军侠主任和教学处马小丽老师，以及来自富县高迪希望小学的罗延琴校长，郭丽丽老师。大家齐聚一堂，和谐融洽的开始了教研会议。</h3> <h3> 本学期我们五年级数学组积极开展集体备课活动，前有方案，后有总结。整个活动自始至终都要求严格，组织严密，工作扎实，收到了较好的效果。在备课活动过程中，所有教师积极参与，踊跃发言，分享自己的经验，找出存在的不足，每一次教研会后都有所得，有所思。</h3> <h3> 景强老师向来自富县的两位老师介绍道，备好课是上好课的前提，集体备课是教师合作交流、相互学习的一种好形式。我校实行的集体备课制度，能充分发挥教师群体的作用，有利于教师之间相互切磋教艺，资源共享，减少教师的劳动强度，教师的精力更集中，备课的质量也更高了。</h3> <h3> 主备人沙婷婷老师对自己所备的内容做以详细的解读。从教学的重难点到课堂的流程设计都非常完整，对课后作业的设计把握准确，在教研会上，毫无保留地将自己的见解分享给大家，得到了很好的反响。</h3> <h3> 高晓艳老师对授课内容进行了补充，她直击重点，将本堂课的易错点和易考点指出，对老师们的教学方向做以引导。</h3> <h3> 接下来每一位老师都轮流发言，有经验教师们分享他们的教育经验，而年轻教师们更多的是抛出问题，积极地去解决在教学过程中遇到的教学问题。大家心无芥蒂毫无保留，将教研会开的有声有色。</h3> <h3> 教案旁边的备注处被记录的满满当当，大家结合班级的实际情况，对教案进行调整和补充。</h3> <h3> 会后，赵军侠主任给予了五年级数学组教研活动高度评价，只有这样将教研活动真正落到实处，稳扎稳打地进行，我们年轻教师可以成长的更快。</h3> <h3> 来自富县的老师也向我们分享了她们参会的体会，罗校长跟老师们探讨了集体备课作业布置的流程，以及孩子们在校完成作业的情况。郭老师深有感触的说，她被延安小学全体教师的敬业精神所打动，也被这样严谨又生动的教研会感染，希望可以在接下来一周的跟岗研修中互相学习，取长补短，共同进步。</h3><h3><br></h3> <h3> 参与会议的老师们积极开展教研活动，不断反思，提高自己的业务水平。使自己在学习中成长，在反思中提高。集体备课是教学科学化的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。可以说，集体备课大家收获多多，受益匪浅。</h3><h3> 五年级数学组将把集体备课之路坚定、扎实地走下去，一起学习，共同进步！</h3>