<h3> 孩子们认识的蔬菜多在识图认物的画册里，在美味营养的餐桌上……如果它们突然“成精”活了起来会如何？！周翔根据童谣改编的绘本《一园青菜成了精》里就上演了一出“蔬菜大战”……</h3> <h3><b>书目选择——从童谣中体味传统语言的深厚韵味</b></h3><div> “打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，</div><div> 打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，</div><div> 打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，</div><div> 藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！”</div><div> 《一园青菜成了精》巧妙地蕴藏了青菜们的特性，用韵律童谣配上形象写意的中国画，让孩子在朗朗上口的节奏与妙趣诙谐的画面里了解蔬菜。</div> <h3> 每一首童谣都充满着民间情绪的质朴和张扬，它们往往是在生活中最为平淡的地方生长，却让你嚼出意外的滋味来。周翔给这首童谣配图时巧妙融入中国元素，例如援用京剧武打场面；且遵循着青菜们的独特个性，又赋予其饱满的情绪和孩童的顽皮，夸张却不鬼怪离奇，让这一群顽童煞有介事地摆开阵势，斗得畅快淋漓。这样自然的拟人化形象触动孩子吸引孩子让孩子哈哈大笑～<br></h3> <h3><b>阅读延展——战斗吧！蔬菜</b></h3><div> 本书根据同名北京传统童谣改编的，而这首童谣又暗含一段历史，说的是清朝白莲教起义引发的长达数年的战争，于是，这本书最好玩的莫过于“战斗游戏”了，借着寻找战斗角色之名，我们带着孩子走进超市寻找蔬菜，购买蔬菜，了解蔬菜的特性并赋予它们新的生命意义。</div> <h3> 看看赫赫手里的丝瓜变成了“炸弹”；猜猜的玉米可是会发出许多“子弹”的；斯彦的西兰花别处一格，伞状外形如盾牌是个防御武器；泓宇喜欢绘本中的“歪嘴葫芦”于是特意挑选了外形最相近的蒲瓜；还有我们的胡萝卜军团，在对战中抱团合作，齐心对抗……</h3> <h3><b>课程目的——始于自然认知源于日常连接</b></h3><h3> 本周为“落叶”主题第三课，依然从我们的自然认知角度出发，以一种特殊的植物——蔬菜为观察对象。绘本中妙趣的童谣、超市中新鲜的自主选购体验、教室里美味的蔬菜烤串将普通的蔬菜花式呈现在孩子面前，以孩子喜闻乐见的方式了解蔬菜，让观察力专注于生活中常见事物，让阅读趣味无处不在～</h3>