<h3><br /></h3><h3> 2017年10月15日，沐浴着细细的秋雨，带着几分好奇和种种疑问，开启了秦皇岛市骨干教师信息技术应用能力提升高级研修班走进西北师大的第七个学习日。郭绍青院长和贺相春教授为老师们做了"技术促进学校教育教学变革"和"网络学习空间教学应用"的系统培训。 </h3> <h3>现代教育技术促进教育教学改革，优化课堂教学。教育信息化的关键在于应用，而应用的主体就是教师和学生。教师必须走好第一步，只有教师走完第一步、走好第一步，才有可能带动学生。如果我们老师的积极性调动不起来，不自觉地、自愿地、创新性地去从事这样的活动，那么我们的技术教育促进改革就是一句空话。</h3> <h3><br /></h3><h3> 贺相春教授从一个短片开始，深入简出的剖析了网络学习空间的教学应用。用理论联系实际的方式介绍了从知识存储共享学习空间到智能化学习空间的变革，带来的小视频更是让我们脑洞大开。大数据时代已经来临，乐教乐学，作业盒子，学霸君.......各种教学软件都在抢占先机，how to shape your classroom in the future？给我们留下了深深的思索.......</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>其实网络中有很多我们可以利用的资源，贺教授为我们提供了许多闻所未闻的教学及学习app。</h3> <h3> 教师要努力，传统学校要发展，我们不拒绝别人替我们努力，但我们要做这场教育变革的先行者。</h3><h3> 来西北之后、今天听讲座之前，我们还在抱怨自己学校的条件困难、自身技术水平有限而听完二位专家的课后，对于教育信息技术的理解再不能停留在"可有可无"或是"尝试一下"的水平线了。而是必须树立"信息技术成为教师基本能力"意识，进而调整课堂教学方法，形成知识生成与智力共享的新局面，并为群体个性化做好铺垫。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>How are you going to shape the classroom of tomorrow？你打算怎样塑造明天的教室？</h3><h3> </h3>