“校长国培计划”一一2017年边远贫困地区农村校长助力工程(二班)[第八组]西部放歌 徐鸿章

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<h3> 廉洁干净,勇于担当 <br> 一一观直隶总督府有感<br><br> 很早的时候就听说河北保定的直隶总督府很有名气,很想去看看,恰逢2017年“校长国培计划”在保定学院举行。而更为幸运的是,本次“国培计划”中又有一个项目是体验保定文化安排的正好是到直隶总督府体验。<br> 早晨,按照行程安排,我们首先到达了保定陆军军官学校,感受了这所为中国培了1600多名将军的陆军军官学校的历史。紧接着我们驱车前往直隶总督府,在马馆长的亲自引领下,我们对直隶总督府进行了一个了解。<br> “一座总督府,半部晚清史”。在我看来,他见证了清朝的兴衰荣辱。直隶总督府,现已作为廉政教育的一个基地。</h3> <h3>陆军军官学校大门</h3> <h3> 陆军军官学校校训</h3> <h3>总督府大门</h3> <h3>马馆长正在做精彩讲解</h3> <h3>参观完这一座低矮简朴的直隶总督府后。给我印象最深的是两点。<br><br>一、进入大门之后看到的就是一块牌匾,正面上书“公生明”,背面篆刻着由宋代书法家黄庭坚书写的官场箴规:“尔俸尔禄,民脂民膏,下民易虐,上天难欺”。“公生明,廉生威”,这是在很多衙门都可以看到的,由此可见,对于官场,历朝历代都在强调廉洁奉公的问题,但是在物欲的诱惑下,又有多少人能够真正践行?而其中在一、二堂中题写了“居官八约”的孙嘉淦就是其中一位,“居官八约”,原文是:“事君笃而不显,与人共而不骄,势避其所争,功藏于无名,事止于能去,言删其无用,以守独避人,以清费廉取”。其大概的意思是:“对国君忠诚而不自我炫耀;对同僚尊重而不自高自大;不争权夺势;不追逐功名;办事实事求是;说话简明扼要;不结党营私;要勤俭,不逐利;”。孙老先生也以一生践行了他的诺言,他一生爱民如子,勤政廉洁,他居官显赫,却又视荣华富贵如草芥,他身为朝廷命官,却不为官名所羁,早朝时在金銮殿直面进言,傍晚就被收监拟斩。他阅尽世事沧桑,告老还乡时,只有五千块砖,他的所作所为,着实引人深思,令人感慨,若我国之人者皆能如此,则国岂能不强,民岂能不富,社会岂能不安。</h3> <h3>“公生明”“廉生威”</h3> <h3>“官场箴规”</h3> <h3>二、在三堂中有一尊李鸿章和日本大使森有礼的蜡像,据马馆长介绍,这里有个典故:日本要和朝鲜通商,但朝鲜深知日本人的野心,害怕日本人借机占领朝鲜。于是告知日本人,朝鲜由直隶总督府管辖,要通商必须征得直隶总督府的同意。于是,日本人派其大使森有礼同李鸿章谈判。当李鸿章看到森有礼穿着的西装时,他调侃的对森有礼说:“你忘了祖制了”,森有礼奇怪的问:“为什么?”,李鸿章说:“你的祖宗学习的是中国汉唐文化,你应该穿汉服”,森有礼回答说:“我们是谁先进我们学习谁,当时,中国唐朝先进,我们学习唐朝,现在,西方先进,我们学习西方”。而且仅仅之后十几年,日本就发动了对华战争,事实告诉我们,“落后就要挨打”。大到一个国家,小到一个家庭,要屹立,必自强,“国之不强,民必受辱”,“校之不强,师必受辱”,“家之不强,已必受辱”。作为教育工作者,我们应该要将这样的意识传递给我们的学生,树立孩子们的爱家爱校爱国思想,刻苦努力,早日实现中华民族的伟大复兴。</h3> <h3>辨论蜡像</h3> <h3>认真聆听</h3>