第二个“巴学园”

知行者

学园

学校

孩子

小豆豆

校长

我们

小林

窗边

个性

理念

　　巴学园，是一所学校的名字，是《窗边的小豆豆》（最近我们学校的老师都在读）这本书里小豆豆后来转学的学校，这所学校早在二战期间就消失了。看完《窗边的小豆豆》这本书，我发现我们第三小学就是第二个“巴学园”，因为它们太像了，不信，你就往下看。

我们第三小学也有像巴学园的校长小林先生一样的校长，就是我们亲爱的白校长。跟小林先生一样，白校长对孩子们有一颗仁爱之心，她见到每个孩子总是主动问好（一般情况下都是孩子给校长问好），平时也要求我们老师多关注学困生，多给他们一点关爱，当然除了这还有很多；为了孩子们的成长她可谓是煞费苦心，带着老师把外出学习的先进教育理念付出实践，编辑了一本本手册，比如：美好习惯手册，晨诵读本，唯美成长锦囊，海量阅读晋级手册，美好习惯歌谣等等。

小林校长说过：这是你们的图书室，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都行，不要说“几年级的学生该读哪些”这样的话，只要喜欢，什么时间来读都可以。同样，我们学校雅美楼的大厅两边都摆着书，孩子们可以随时随地去看，学校就是营造一种到处都可以看书的氛围，目地就是告诉孩子们要热爱读书。

巴学园继承了中村春二先生的教育理念：每一个班级的学生人数，绝对不超过三十人，倡导尊重孩子们个性的教育理念。跟巴学园相似的地方就是我们学校每一个班级的人数绝对不超过五十人，为了尊重每个孩子的个性发展把艺术课进行整合，开设了烘培班，书法班，合唱团，电子琴班，创意儿童画班，油画棒画班，创意DIY，舞蹈班等等，使孩子的个性得到充分的发展。

为了锻炼孩子们的语言表达能力，巴学园是这样做的：每天午饭时间由一个人到圈圈中练习说话。而我们学校是每天上午第一节课的课前三分钟进行演讲，是不是有异曲同工之妙啊。巴学园经常举行各种活动，提高孩子们的各方面的能力，我们学校也是这样做的，比如：朗读者，清明诗会，中华诗词朗读之星，亲子种树活动等等

正因为我们学校跟巴学园一样，有像小林先生一样有先进教育理念的校长，有自己的办学特色，同时尊重每个孩子的个性发展，全面发展，才吸引了越来越多的领导以及媒体的关注。所以我才这么说我们学校是第二个“巴学园”！！相信我们学校的未来一定会越来越美好，培养越来越多的人才！！

最后希望每位家长都看看《窗边的小豆豆》这本书，学着做像小豆豆的妈妈那样有智慧的家长，对孩子要有足够的耐心，遇到问题要保护好孩子自尊心和自信心，不要一味的批评。