龚清鼎的评论

- 2022-06-17 龚清鼎
  
  谢谢，…👍👍👍
  
  PCK随想
  
  今天遇到一个新名词PCK，就网络了一下，觉得有意思，分享给同行。一、PCK的基本内涵， PCK是学科教学知识(Pedagogical Content K
  
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  龚清鼎
- 2022-06-10 龚清鼎
  
  谢谢那么高的评论
  
  每一个“√×”都有象征意义
  
  有这样一道题的评改与给分引起了教师们的争议：“画出下面图形先向下平移3格，再向右平移8格后的图形。”大家争议的焦点是：“先
  
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  龚清鼎
- 2022-06-10 龚清鼎
  
  谢谢
  
  出示目标，给学生阅读内化目标的时间十分必要
  
  出示“目标”能让评价者，更为直观地以目标达成情况，考评课堂教学的质量，个人认为导入后及时出示“目标”十分必要。出示“学习
  
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  龚清鼎
- 2022-06-10 龚清鼎
  
  非常喜欢你的文章，也非常喜欢红楼梦
  
  我们的“课改”问题
  
  近年通过推行“有效课堂创建活动”“有效课堂教学模式构建及推广”，“以学生为中心”的教学观在全县教师心中已留下了不少影子，
  
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  龚清鼎
- 2022-06-10 龚清鼎
  
  谢谢，多交流🙏🙏🙏
  
  每一个“√×”都有象征意义
  
  有这样一道题的评改与给分引起了教师们的争议：“画出下面图形先向下平移3格，再向右平移8格后的图形。”大家争议的焦点是：“先
  
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  龚清鼎
- 2022-06-10 龚清鼎
  
  非常高兴相遇
  
  每一个“√×”都有象征意义
  
  有这样一道题的评改与给分引起了教师们的争议：“画出下面图形先向下平移3格，再向右平移8格后的图形。”大家争议的焦点是：“先
  
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  龚清鼎
- 2022-04-23 龚清鼎
  
  非常同意👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
  
  增强高段生字教学效率探讨一则
  
  与一个四年级的语文老师交流了一下“怎样提高高段学生生字学习的效率和质量”。他让学生在课堂上自主学习生字后，再在逐字教学生
  
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  龚清鼎
- 2022-04-23 龚清鼎
  
  大家交流，更想听听大家的意见
  
  增强高段生字教学效率探讨一则
  
  与一个四年级的语文老师交流了一下“怎样提高高段学生生字学习的效率和质量”。他让学生在课堂上自主学习生字后，再在逐字教学生
  
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  龚清鼎
- 2022-04-20 龚清鼎
  
  一些个人看法，就想和老师们多交流，多海涵！
  
  出示目标，给学生阅读内化目标的时间十分必要
  
  出示“目标”能让评价者，更为直观地以目标达成情况，考评课堂教学的质量，个人认为导入后及时出示“目标”十分必要。出示“学习
  
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  龚清鼎
- 2022-04-20 龚清鼎
  
  之前的东西还不完善，见笑了
  
  出示目标，给学生阅读内化目标的时间十分必要
  
  出示“目标”能让评价者，更为直观地以目标达成情况，考评课堂教学的质量，个人认为导入后及时出示“目标”十分必要。出示“学习
  
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  龚清鼎

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