美篇号 9272653
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1.蘑菇钉(第一次操作):因请假或其他原因没参加此活动。2.感统—运小球(第一次操作):因请假或其他原因没参加此活动。3.搭建
认真听老师示范,自己开始操作筷子手势不对,老师指导,教学正确的手势,能坚持一会握正确手势,当自己操作时,还不太会正确拿筷
秋高气爽,风清云淡,气候宜人。秋天丰富而多彩,它是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。结合
会打开和合上小剪刀的动作,但是拿剪刀的姿势不正确,操作开始剪的时候小手会反过来拿剪刀,剪一会后,会把没剪断的纸片直接用手
从这两周老师对伊一的观察中看出:①剪刀操作(一):愿意参与,一开始是抓住剪刀的大嘴巴,老师引导后宝贝会试着用老师教的方法,
可爱的小伊一,入园一周了,从刚开始的不适应,到现在的慢慢适应,小宝贝的情绪还是进步很大的,每天从妈妈手里接过来宝贝都会小