美篇号 80963121
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1、通过实际操作，加强幼儿对于数与数之间关系的理解。2、提升幼儿的数学逻辑思维能力。3、乐于参加数学活动。活动准备：一副扑克
2、探索科学小实验"跳舞"的神奇现象。3、感知科学探究的过程和方法，体验发展的乐趣。豆子家家有，红豆黄豆黑豆绿豆......也许你
继上次学习发豆芽后，相信大家都已经品尝到自己亲手种植的豆芽了，小朋友自己种的豆芽好吃吗？哈哈，你喜欢吃蒜苗炒肉吗？那今天
2、体验制作口罩的乐趣，锻炼幼儿的动手能力。3、帮助孩子进一步的自我保护意识，学会正确佩戴口罩的方法。🌎活动准备：A4纸一张、
亲爱的小朋友们，你们知道什么是小捣蛋么?我猜，小朋友们一定会说调皮的孩子是小捣蛋。其实在我没看过这个视频的时候我也是这么觉
小朋友们你们觉得嘟拉棒吗？棒呀～让我们好好和嘟拉学习一下吧😊😊😊，吃饭时要洗手，帮家人摆碗筷，请长辈先入座，心感恩要表达，谢
活动名称：《10以内的单数与双数》，活动目标：1、通过游戏化教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。2、培养幼儿从身边
1.培养小朋友的防范意识，锻炼身体强体魄。2.知道病毒的危害和自我保护、防范的方法，乐意跟随音乐有节奏的表现。3.乐意参加儿歌
活动名称：《兔子先生的菜园子》，活动目标：1.学习故事情节，并能理清人物关系。2.尝试大胆说出故事，表达心中所想。3.体验故事
1、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。2、通过操作活动了解泡泡水的制作方法，发展幼儿的观察力、动手操作能力。3、愿
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