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    • 2020-02-12 美友74334457
      从孩子开始，由孩子结束，孩子们是活动的主人

      濮幼本部中五班本课程——一碗阿能面引发的故事

      这次要和大家一起分享我们班的班本课程——一碗阿能面引发的故事。这一次的故事发生在主题《吃得香，长得棒》里。前期，我们一起

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      锐仔
    • 2020-02-12 美友74334457
      从孩子的兴趣开始，贴近生活，实践中成长

      神奇的饺子——班本活动

      ——濮院镇中心幼儿园四幼中五班，前言：在《纲要》中指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值

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      _麋鹿_
    • 2020-02-12 美友74334457
      来源生活，贴近生活，有主题有内容，孩子们在体验中学习，很棒

      《吃得香，长得棒》主题背景下——班本活动“啊呜啊呜，蔬菜真好吃”的建构与实施 ——四幼中三班

      （一）源于《吃得香，长得棒》主题活动的链接。此次活动来源于《完整儿童活动课程》中班上《吃得香，长得棒》这一主题中的一个社

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      欣欣相惜
    • 2020-02-12 美友74334457
      老师有计划，有目的，有内容，有延伸，很好🌹🌹🌹

      “吃得香，长得棒！”——中三班地域美食自主体验活动

      吃，是孩子们最感兴趣的话题。食物有哪些类别，有哪些好吃而有营养的食物，家乡的美食又有哪些，怎么吃才能吃得健康……都是孩子

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      飘雪
    • 2020-02-12 美友74334457
      教育来源生活，贴近生活，很棒❤️❤️❤️

      小小的蛋，大大的我

      今天的小点心是鹌鹑🥚蛋，听到孩子们在聊：“哇，这个小鸡蛋好好吃呀。”，“昨天，我和我妈妈去菜场看到了超级大的蛋，白白的。”

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      周大饼
    • 2020-02-12 美友74334457
      老师的切入点是孩子们的兴趣，很有心哦，后面的活动也很多样🌹🌹🌹

      汽车嘟嘟嘟 ——三幼小一班班本故事

      在小班《娃娃乐》这个主题活动的第二个板块——大家一起玩，其中一个集体教学活动《我可以上车吗？》在活动中结合幼儿的生活经验

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      婕*~
    • 2020-02-12 美友74334457
      本来只是理论孩子们都体会不到这些快乐，而老师带领孩子们实践，这样一来，孩子们能直观的感受到了，很不错的体验❤️❤️❤️

      一碗爱心面——主题《吃得香长得棒》的班本化微课程

      在《吃得香长得棒》的整个主题中基本都是围绕吃来展开的。孩子们对于吃及其感兴趣的。在主题推进中，孩子们对买菜很有想法和兴趣

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      丹凝公主
    • 2020-02-12 美友74334457
      从图片可以看得出来，老师做了很多事情，而且非常支持孩子，形式也很多，真棒

      面点师成长记

      1、源于幼儿兴趣：《纲要》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导”孩

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      Lynn
    • 2020-02-12 美友74334457
      玩中学学中玩，很有意思哦，而且孩子很感兴趣

      小四班班本课程:汽车嘟嘟嘟

      《娃娃乐》主题中生成的班本化课程《汽车嘟嘟嘟》的分享，这个主题是怎么来的呢，让我们回到课程。（一）课程的萌芽：大家都知道

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      晨曦尔璐
    • 2020-02-12 美友74334457
      形式多样❤️❤️❤️孩子们很快乐哦

      幼儿为本打造幸福课程——小四班班本化主题案例：娃娃乐

      前言：娃娃家这个主题是经过我们小班年级组前审议后，对教学内容进行选择、筛选与重组以幼儿为本生成的小班娃娃乐主题课程。那么

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      hello，

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