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【为春天加油,为防疫助力】 芦台一小“课本里的艺术”诵读接力活动 五六年级同学在行动!
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应引导学生钻研文本、在主动积极的思维和情
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阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应引导学生钻研文本、在主动积极的思维和情