第四次课：（阅读课）生活需要功夫与时间，而非蜻蜓点水！

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Amy

第三讲：人物画廊——小小“动物园”

《虎妈猫爸》的电影想必你一定看过！就是那样儿的！有人可能会问了，老师，干嘛非要把咱家比喻成一动物园呢？因为，因为……因为

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Amy

第八单元：神奇的商店！

假如我能拥有这样一间神奇的商店……会是怎样？我要设计一款超强挡风力的帽子，一件会变色的连衣裙，一支会写字的钢笔，一个会时

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Amy

第十次课： 如何将动物写“活”？—— 可爱的大熊猫

人们的生活还会有那么多精彩吗？假如你没有朋友，我们的生活还会有那么多美好吗？很显然，答案是否定的！这个世界有这样一款动物

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Amy

第十次课： 如何将动物写“活”？—— 可爱的大熊猫

人们的生活还会有那么多精彩吗？假如你没有朋友，我们的生活还会有那么多美好吗？很显然，答案是否定的！这个世界有这样一款动物

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第八次课：穷果酱 & 富彩票（阅读课）

最后，捐出了我家仅剩的一罐果酱！“我”家也很穷，库柏家却很富有。爸爸帮库柏捎带了一张彩票，不曾想，竟然中了彩，爸爸并没有

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Amy

第五课：清明吃青团——— 如何把内容写具体！（周日班）

你是否也想起了唐朝大诗人杜牧的这首诗歌呢？也许，你的眼中充满了翠色……也许，你的心里装满了悲思……但也许，忽然你就明白了

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Amy

第六次课：摄下生活的美景

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Amy

第六次课：《一元钱的故事》（阅读课）

表情+神态+语言～～～一个人的特征，感受角色，感受写法，收获品质，收获快乐，收获写作思维！

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第五课：如何把内容写具体？——清明吃青团

你是否也想起了唐朝大诗人杜牧的这首诗歌呢？也许，你的眼中充满了翠色……也许，你的心里装满了悲思……但也许，忽然你就明白了

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