敏敏

美篇号 59909992

被访问 4772 收获赞 106 被收藏 0

  1. 文章

    9
  2. 收藏

    0
  3. 评论

    96
    • 2021-10-25 敏敏
      舒洪小学李敏：在日常教学活动中,教师要不遗余力地帮助学生培养意志力。首先,可在学生的日常学习中加强计算训练，即帮助学生养成每日自主进行口算的学习习惯,口算作为笔算的重要前提,在计算中的应用十分常见

      【舒洪小学教共体网络研修】数学3

      怎样在计算教学中培养思维,提高学习效率呢?讨论要求：可以结合案例或者自己平常的教学实践发表自己的观点，不少于50字，同时标注

      157   0   17
      敏敏
    • 2021-10-25 敏敏
      舒洪小学李敏：在数学教学中，培养学生解决问题的能力,使学生能把复杂的问题简单化,把抽象的问题形象化,是提高学生能力的重要步骤。数形结合使抽象化的数量关系形象化，为学生实际问题的计算与算式之间、分析数量关系与解决问题之间架起一座桥梁。

      舒洪教共体研修数学1

      如何在数学课堂教学中渗透数形结合的思想？讨论要求：可以结合案例或者自己平常的教学实践发表自己的观点，不少于50字，同时学校

      250   1   28
      敏敏
    • 2021-06-22 敏敏
      舒洪小学李敏：在数学教学中，培养学生解决问题的能力,使学生能把复杂的问题简单化,把抽象的问题形象化,是提高学生能力的重要步骤。数形结合使抽象化的数量关系形象化，为学生实际问题的计算与算式之间、分析数量关系与解决问题之间架起一座桥梁。

      【舒洪小学城乡教育共同体网络研修】数学2

      数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想方法之一,是解决许多数学问题的有效思想。数学家华罗庚曾说:"数缺形时少直观,形少数时

      213   0   30
      美友9743779
    • 2021-06-21 敏敏
      舒洪小学李敏：在日常教学活动中,教师要不遗余力地帮助学生培养意志力。首先,可在学生的日常学习中加强计算训练，即帮助学生养成每日自主进行口算的学习习惯,口算作为笔算的重要前提,在计算中的应用十分常见。

      【舒洪教共体网络研修】数学1

      计算能力是小学阶段学生必须掌握的最基本的数学素养之一。在日常生活中,许多问题都需要运用加减乘除法来解决。掌握好基础计算,对

      254   0   37
      绽放

推荐用户