美篇号 52464795
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为了提升共创教师的师德素质和专业素养,促进德育教学实践与共创理论的结合与反思,对19-20年度的“共创”课程开展情况进行有效的
随着共创项目第三期的来临,我校作为基地学校,一直秉承首届研讨会“传承、融合、深化”的主题,努力使共创课程的实施进一步完善