美篇号 5063824
人存天地，俯仰一世。取舍万殊，静躁不同。
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六年级同学的习书历程在某种程度上正好见证了为学日益这四个字。就目前来看六年级同学是整个伏羲班习书时间最长，除了一二年纪以
养成教育贵在\"养成\"，一个好习惯的训练，需要百遍要求，千遍练习，从而成就一个学生受益的习惯。时光荏苒，转眼间，我们已经是三
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昨天的文章让我反思“育”的方法，给孩子体验生活的机会，他在成长，我们的方法也要跟得上他成长的速度，昨天晚上和他商量互换职
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